【正文】 有較豐富的實踐經(jīng)驗； 工作總是勤勤懇懇，吃苦耐勞，有一種老黃牛的精神； 對自己的工作有比較嚴(yán)格的要求，有很強的自我約束力。他們對喜歡接受新事物的人很是看不慣，常常水火不相容。 E： 全體成員承諾全身心投入，領(lǐng)導(dǎo)者充分授權(quán)，成員間以信任為基礎(chǔ)，按照團隊規(guī)范運作，彼此之間分工合作，互相補臺。 能殺死比其體重大 30倍的蝎子，蝗蟲，并把捕獲物運回窩中 。 蜜蜂面對攻擊則全體出動，圍住大黃蜂，通過身體肌肉的顫動把體溫生至 45度，把其活生生燙死。 體驗式學(xué)習(xí)循環(huán) 親歷、體驗 經(jīng)歷 回味、 觸醒 審視自己 ,與人分享 整理、 反省 上升為一般 抽象、概括 歸納為 理論 將所學(xué) 應(yīng)用 于實踐 生理需要 饑、渴 睡眠 安全需要 生活保障 人生安全 社交需要 歸屬感 社會活動 愛 友誼 尊重需要 自我尊重 社會地位 認(rèn)知 自我實現(xiàn) 需要 成長 個人發(fā)展 成就感 馬斯洛需求層次論 你的需求層次 ? 學(xué)習(xí)是什么 學(xué)習(xí)是一種意識 學(xué)習(xí)是一種覺醒 學(xué)習(xí)是一種態(tài)度 學(xué)習(xí)是一種突破 學(xué)習(xí)是一種溝通 學(xué)習(xí)是一種創(chuàng)造 學(xué)習(xí)是一種銷售 學(xué)習(xí)是一種文化 學(xué)習(xí)是一種激勵 學(xué)習(xí)是一種運動 學(xué)習(xí)是什么 學(xué)習(xí)是一種尊重 學(xué)習(xí)是一種重生 學(xué)習(xí)是一種行動 學(xué)習(xí)是一種革新 學(xué)習(xí)是一種趨勢 學(xué)習(xí)是一種動員 學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣 學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是一種快樂 學(xué)習(xí)是一種升華 游戲規(guī)則 培訓(xùn)是機會 ,培訓(xùn)是工作 , 培訓(xùn)是責(zé)任 . 開放的心態(tài) ,主動的態(tài)度 ,積極發(fā)言 ,全心投入 . 跟上思路 , 用心感悟 ,不鼓勵記太多筆記 隨時歡迎提問題 . 定時休息 , 不要隨便進出走動 . 排除干擾 , 清將手機轉(zhuǎn)為按摩器 . Are You Ready? YES， I AM READY！ 團隊精神與團隊建設(shè) 天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)處 張 琪 一流的干部才能保有一流的部屬 二流的干部只能有三流或不入流的部屬 課程介紹： 課程單元 ?團隊的概念與特征 ?團隊的領(lǐng)導(dǎo)與角色 ?團隊精神的凝聚 ?團隊績效的提升 我們一起來深思： ? 為什么我們經(jīng)常說：一個中國人是一條龍，一群中國人就是一窩蟲？ ? 為什么在企業(yè)中反復(fù)強調(diào)團隊精神，團隊協(xié)作？ ? 為什么我們每個人的智商都超過 120，但是我們走到一起的智商卻不足 80？ ? 三個臭皮匠頂一個諸葛亮，那么三個諸葛亮又頂一個什么呢？ ? 團隊究竟是什么玩意兒？怎樣才能創(chuàng)建高效的團隊？ …… 自然界的團隊活動 狼群 通過圍獵，圈趕，纏引，撕咬，殺死龐然大物野牛。是以問題中心、任務(wù)中心或生活中心。這里的“需要”不僅僅是個人的需要，還有崗位和組織的需要。培 訓(xùn) 熱 身 — 成人學(xué)習(xí)的特點與方法 天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)處 張 琪 學(xué)習(xí)方法與信息吸收 學(xué)習(xí)方法 三個月后信息吸收量 讀 書 10% 聽 課 30% 參與操作 60% 小組練習(xí)，研討 90% “口”字游戲 田，甲，由，目，召，只，叭，叻，號，葉，嘰，可，舊，另，古，右，叮，史，兄，句，叱，臺，嘆，叨，叼，司，叩，叵，石，電，囚，巴，占，申 由這個試驗所得到的種種啟發(fā)中，最重要的莫過于突然領(lǐng)悟的經(jīng)驗，也就是突然領(lǐng)悟?qū)Ψ绞侨绱丝催@個圖形的，這種現(xiàn)象我們稱為 觀念轉(zhuǎn)移。 學(xué)習(xí)不是“缺什么補什么”，而是“ 需要什么學(xué)什么 ”。 成年人的學(xué)習(xí)特點 成人在接受學(xué)習(xí)任務(wù)之前要知道他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)； 成人有對自己的決定和自己的生活負(fù)責(zé)的自我概念，它產(chǎn)生強烈的自我指導(dǎo)式學(xué)習(xí)的心理愿望； 成人帶有大量的、不同的個人經(jīng)驗； 成人總是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)能夠解決其現(xiàn)實生活中具體問題的東西。 組織內(nèi)部培訓(xùn) ， 將成為組織的技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的源泉 。獵食時大黃蜂先以每分鐘 30只的速度殺死蜜蜂，然后取走全部蜜蜂幼蟲。 自然界的團隊活動 螞蟻 25萬大軍以每小時 300米的速度行進，所到之處蕩然無存。 團隊運作成功的關(guān)鍵因素 （ 1）以“客戶滿意、員工滿意、組織滿意”為基本出發(fā)點； （ 2）以“團隊目標(biāo)、團隊關(guān)系、團隊能力、團隊方法”四大主軸活動進行運作； （ 3）以“團隊溝通”為靈魂，進行廣泛有效的溝通，來貫穿所有主軸活動； （ 4）分別以 TEAM： 團隊運作成功的關(guān)鍵因素 T： 確立團隊的愿景，并順應(yīng)環(huán)境的變化，展開具體的目標(biāo)，規(guī)劃出落實的行動方案。 有效團隊的特征 清晰的 目標(biāo) 恰當(dāng)?shù)? 領(lǐng)導(dǎo) 內(nèi)部 支持 應(yīng)變 技能 相互 的信任 相關(guān) 的技能 一致的 承諾 良好的 溝通 外部 支持 有效的團隊 團隊的種類 問題解決型團隊（協(xié)會） 自我管理型團隊（緊密團隊） ?領(lǐng)導(dǎo)決策團隊 ?管理執(zhí)行團隊 ?業(yè)務(wù)操作團隊 多功能型團隊（項目團隊） 團隊發(fā)展的五個階段 第一階段 ： 團隊的形成階段 第二階段 ： 團隊的磨合階段 第三階段 ： 團隊正常運作階段 第四階段 ： 團隊高效運作階段 第五階段 ： 團隊創(chuàng)新階段 二、團隊的領(lǐng)導(dǎo)和角色 演練 :團隊角色認(rèn)知 一、團隊角色 你的團隊請哪些人上車：