幼兒心理發(fā)展概述(留存版)
【正文】 兒心理特點開展活動 （三）有利于培養(yǎng)幼兒的個性 ? 學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，掌握幼兒的個性發(fā)展變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)每個幼兒獨特的心理特點，因材施教。第一章 幼兒心理發(fā)展概述 . 專題一 幼兒心理學(xué)的研究對象 他們是可愛的天使 他們是正義的鋼鐵俠 他們是勤勞的粉刷匠 他們的胃口大得驚人 他們是大膽的化妝師 他們是無畏的戰(zhàn)士 他們勇于探索 他們善于模仿 他們有時候也會背后玩陰的 案例展示 ? 愛撕書的洋洋 開動腦筋 ? 案例 1中的洋洋為什么愛撕書？ ? 為什么后來其他小朋友也開始撕書？ ? 同樣情景下，你會像洋洋這樣做嗎？ ? 從這個案例中，你發(fā)現(xiàn)成人和幼兒有哪些不同的心理特點？ 寶寶撕書，體會的是樂趣 ? 聲音真奇妙，寶寶對周圍的聲音很好奇，把書撕成兩半時，“撕拉”一聲，寶寶會覺得很刺激，他會一而再再而三地想要再來一次。 ? 一位幼師的記錄： ? 我班有這樣一個小朋友，喜歡隨便離開自己的座位，愛講話，老師叫他上課遵守紀(jì)律，他不僅不認(rèn)真聽講還影響別的小朋友，老師批評他，他也不予理睬，依舊如此。 12:57:2712:57:2712:571/30/2023 12:57:27 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 2023年 1月 30日星期一 12時 57分 27秒 12:57:2730 January 2023 1一
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