【正文】 者凝聚者 創(chuàng)新者監(jiān)督者 信息者團(tuán)隊(duì)中能缺少哪類角色？實(shí)干者 會(huì) 亂協(xié)調(diào)者 領(lǐng)導(dǎo)力弱信息者 封 閉監(jiān)督者 大起大落凝聚者 人際關(guān)系緊張完美者 太 粗推進(jìn)者 效率不高創(chuàng)新者 思維會(huì)受局限團(tuán)隊(duì)缺乏 將會(huì)怎樣？第 4節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程團(tuán)隊(duì)建設(shè)也有自己的生命周期?團(tuán)隊(duì)修整?團(tuán)隊(duì)解散?出現(xiàn)新的目標(biāo)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展 4個(gè)階段第 5節(jié) 團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)方法 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四種方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四種方法? 1．第一種領(lǐng)導(dǎo)方式 —— 命令式適合于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的第一個(gè)階段（成立期）。（羅賓斯 ）、團(tuán)隊(duì)的定義古老的寓言故事 l 在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；l 如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；l 如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？螞蟻軍團(tuán) ！從這個(gè)古老的寓言中人們可以得到的啟示? 啟示一 ：螞蟻是何等的渺小微弱，任何人都可以隨意處置它，但它的團(tuán)隊(duì)，就連 獅子 ，也要退避三舍；? 啟示二 ：個(gè)體弱小，沒有關(guān)系，與伙伴精誠協(xié)作，就能變成巨人；? 啟示三 ：螞蟻的精神值得我們永遠(yuǎn)銘記學(xué)習(xí)。? 從解決問題方面來看，建議領(lǐng)導(dǎo)者稍稍退出來一點(diǎn)，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為比較困難時(shí)，才幫他解決。 、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉（ 4）決斷術(shù)；? 運(yùn)籌術(shù) — 充分調(diào)查，統(tǒng)籌兼顧，把握關(guān)鍵。 二月 21二月 21Monday, February 01, 2023? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 。 01 二月 20233:48:12 上午 03:48:12二月 21? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 二月 21二月 21Monday, February 01, 2023? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。1 個(gè)別交談—— 個(gè)別交談既是彼此關(guān)心建立感情的渠道，也是探討和研究問題的重要方式。?從監(jiān)督上來說，要盡可能少。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四種方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四種方法? 2．第二種領(lǐng)導(dǎo)方式 —— 教練式適合于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的第二個(gè)階段（動(dòng)蕩期）。2023年 6月 22日?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)目 錄? 第一章 團(tuán)隊(duì)概述 ? 第二章 團(tuán)隊(duì)建設(shè) ? 第三章 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 ? 第四章 團(tuán)隊(duì)溝通技巧 第一章 團(tuán)隊(duì)概述? 第 1節(jié) 團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生的背景? 第 2節(jié) 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素 ? 第 3節(jié) 團(tuán)隊(duì)的類型 ? 20世紀(jì) 70年代西方興起 “ 向日本學(xué)習(xí) ” 浪潮的產(chǎn)物，是從 “ 日本經(jīng)驗(yàn) ” 中提煉出來的。? 從解決問題的角度來看，命令式的領(lǐng)導(dǎo)者通常幫助團(tuán)隊(duì)成員解決大量的問題。?從溝通上來說，也是一種雙向的交流，并及時(shí)的提供反饋。、溝通概述：l 從外部看：包括組織領(lǐng)導(dǎo)、其他組織成員、團(tuán)隊(duì)的客戶 和供應(yīng)商等l 從內(nèi)部看：包括團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和成員、團(tuán)隊(duì)溝通的對(duì)象 ：、溝通的三大要素：? 要有一個(gè)明確的目標(biāo)? 達(dá)成共同的協(xié)議? 溝通信息、思想和情感說 聽問、溝通的