【正文】 和 食品安全城市創(chuàng)建工作。 ⑥食品安全問題，無論上至國家，還是各監(jiān)管部門，下至企業(yè)，都應(yīng)從“百姓餐 桌無小事”的角度著眼，完善政策、加強(qiáng)監(jiān)管、提高意識。 ⑥有一天，老壯又和姑娘在湖上碰了面。 ? 有一天暴雨過后，在一片蘆葦邊上，老壯碰到了十幾只鴨子。 ? “姑娘，你認(rèn)識我家葦林？見到他捎個話兒，讓他帶幾只良種鴨回來！”李老壯高聲喊著。 8. 公之詞翰若此 /何忍藏鋒 /成鄙夫之過。 對象的父親后激動而羞澀的心理。裴琰之不聽詳細(xì)情況，只讓主辦各個案卷的事物的人員匯報事情的大概情況，他倚著柱子處理。大家偷偷議論，以為裴琰之不會撰寫公文，只會玩樂。（ 4分） 16. 要點：稱呼具備，陳述合理，語氣委婉。 7.《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相識”的燕子，流露出物是人非的無奈和懷舊傷今之情；而《山行》的主人公獨(dú)行山中遇見飛鳥，則流露出驚喜之情。 ? “大伯，咱們在一個湖里放了大半年鴨子，俺還不知道您姓甚名誰呢！”姑娘把小船撐到老壯的小船邊，用唱歌般的發(fā)音發(fā)問。 ⑩主任沒打他，也沒罵他，只是把兩只鴨子拴在一起， 掛在他的脖子上，在湖東八個村里游鄉(xiāng)。 ③ 春天里，湖邊的柳枝抽出了嫩芽兒，桃花兒盛開，杏花兒怒放，湖里長出了鮮嫩的水草， 放鴨人開始趕鴨子下湖了。 ⑤第三，完善法律法規(guī)，做到與時俱進(jìn)、因地制宜。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。 （選自《太平廣記》） 【注釋】①司戶：官名，主管戶籍。刺史譙國公李崇義怪之而問戶佐。（ 8分） ? 晴空一鶴排云上， ▲ 。這樣的日子，一刻千金，一夢千年。n，從元曲中，我們又學(xué)會了 A (一唱三嘆 /一言九鼎）。（ 4分） ▲ ▲ ▲ ? 活動中有一個環(huán)節(jié)是根據(jù)名著 內(nèi)容對對聯(lián)，請你任選下列一部名著中的人物和情節(jié)，對出下聯(lián)。 《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公則是 ▲ ，這從“ ▲ ”一詞可以看出?！比晕粗嬉?，比四五十案，詞彩彌精。（ 4分） 皓笑曰：“此易耳。重點 針對一些偏僻的社區(qū)和鄉(xiāng)村，其因距離遠(yuǎn)、交通不便等因素，很容易吸引一些無證經(jīng)營的小作坊扎根，從而留下監(jiān)管漏洞。 ②李老壯是養(yǎng)鴨專業(yè)戶，天天撐著小船趕著鴨群在湖上漂蕩。家里的油鹽錢全靠摳這幾只鴨屁股?。∧菚r，村子里主事的是一個好吃懶做的主任，“共產(chǎn)”來的鴨子，被他和他的造反派戰(zhàn)友們當(dāng)夜宵吃得沒剩幾只了。我把鴨趕過來吧？”“我來 。（ 2分） （ 2）示例：詩的淵源 詩的分類 詩的發(fā)展 詩的韻律 （ 4分） 詩海拾貝 詩林遇仙 詩山覓趣 詩路探索 走入詩的畫意 貼近詩的靈魂 感悟詩的意境 探索詩的未來 ?字?jǐn)?shù)與上聯(lián)相同，結(jié)構(gòu)基本一致即可。（ 4分） 13. 解決了溫飽問題的中國人，如今十分擔(dān)心食品安全能不能得到保障。你何不另外謀求個京城里的官當(dāng)，沒有必要滯留在這里。處理完的公文案卷送到李崇義那里，李崇義一開始還問：“司戶會處理公文嗎？”戶佐說：“司戶手筆太高了！”李崇義仍然不知道裴琰之的奇異才能。三是讓文章情節(jié)完整。②他為人特立獨(dú)行 (恃才放曠 )。他自言自語地說：“這姑娘 ，真好相貌，人品也好，怪不得人說青草湖邊出美人呢！” （選自《莫言中短篇小說散文選》，有刪改） 17．圍繞放鴨姑娘，小說主要寫了哪兩件事？（ 4分） ▲ ▲ ▲ 18．第③段畫線句屬于什么描寫？在文中起到什么作用？（ 4分） ▲ ▲ ▲ AB兩個畫線句都寫了放鴨姑娘的“臉紅”，分別表現(xiàn)了她怎樣的心理？ (4 分） A.