【摘要】稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第84頁的例3及相應(yīng)的“練一練”和練習(xí)十六的第5—9題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題的思考方法，能正確解決類似問題。2．使學(xué)生進一步積累解決問題的策略，培養(yǎng)學(xué)生運用策略解
2024-12-11 10:15
【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)教案-列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題 數(shù)學(xué)教案－列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題 （二）1．進一步理解稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系．2．能夠比較熟練地列方程解應(yīng)用題． 3．培養(yǎng)學(xué)生分析問題...
2024-09-30 09:30
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法。?。?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題方法。?“1”。噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？80分貝81噪音降低80分貝現(xiàn)在？分貝單位
2024-11-14 23:16
鄂ICP備17016276號-1