【總結(jié)】第一篇：《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計2 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 【教材簡析】 本課時的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)熟悉分?jǐn)?shù)乘法的意義，初步掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生利用對“求...
2024-10-29 16:31
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》說課稿東關(guān)小學(xué)杜紅潤一、教材與學(xué)情分析1、教材分析：本節(jié)課所教學(xué)的內(nèi)容在學(xué)生已經(jīng)熟悉分?jǐn)?shù)乘法的意義以及初步掌握分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，讓學(xué)生利用對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的數(shù)量關(guān)系的已有認(rèn)識來解答一些稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題。這種類型的應(yīng)用題是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中最基本的類型，不僅分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題以它為基礎(chǔ)，很多復(fù)合的分百應(yīng)用題也是在
2025-03-25 06:41
【總結(jié)】（2）稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué),使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)除法意義及掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解題思路和方法，能比較熟練地解答一些簡單的實(shí)際問題。2、通過教學(xué)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：弄清單位“1”的量，會
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】1、指出下面各題中單位“1”的數(shù)量，并說出與題中分率相對應(yīng)的數(shù)量。（1）一種毛巾現(xiàn)在單價比原來降低了。（2）四月份的產(chǎn)值比三月份增加了。（3）男生人數(shù)比女生人數(shù)多。（4）實(shí)際用電比計劃節(jié)約了。8120
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】第一篇：稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計羊口中心小學(xué) 李衛(wèi)鳳 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生學(xué)會用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題（不超過兩步），進(jìn)一步積累解決問...
2024-10-31 22:00
【總結(jié)】第一篇：稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 《稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓同學(xué)們理解并掌握稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（部分?jǐn)?shù)與總數(shù)比較）的基本數(shù)量關(guān)系，能運(yùn)用“畫圖”策略正確解決。2...
【總結(jié)】第一篇：稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題--教學(xué)反思 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 **************************小學(xué)*********8執(zhí)教 通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論的材料，我認(rèn)識到...
2024-11-04 12:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題制作人:王志強(qiáng)單位:王樓小學(xué)找出句子中把哪個數(shù)量看作“1”？說出每個分?jǐn)?shù)表示的具體意義。1、一條公路，已經(jīng)修了全長的。2、男生人數(shù)是女生人數(shù)的。3、一輛汽車的速度是火車的。復(fù)習(xí)1.同學(xué)們?nèi)⒂^天文臺,六年級去了
2024-11-11 12:16
【總結(jié)】第一篇：稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 一、填空。 1、A是B的，把（）看單位“1”；A的相當(dāng)于B，把（）看作單位“1”。2、1米的與（）米的同樣長。 3、如果A =...
2024-10-01 08:08
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，借助信息技術(shù)各種資源，根據(jù)稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，使學(xué)生掌握解題思路，學(xué)會用方程解答。由于新舊知識聯(lián)系很密，因此本節(jié)課在教案設(shè)計上抓住了數(shù)量關(guān)系相同，通過復(fù)習(xí)題的分析解答，讓學(xué)生找出熟悉的數(shù)量關(guān)系
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】1足球籃球比足球多—41？個2學(xué)校有20個足球，足球比籃球多—，籃球有多少個？41籃球足球20個20個比籃球多—41？個學(xué)校有20個足球，籃球比足球多，籃球有多少個？1|43足球籃
2024-12-13 16:28
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題?在20、1/5、6、3/4這四個數(shù)中，任意選擇兩個數(shù)，編出乘法算式，并計算出結(jié)果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4?20的1/5是
2024-11-22 03:58
【總結(jié)】第一篇：六年級《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題復(fù)習(xí)》的教學(xué)反思 今天，六個班在三個班上對兩個數(shù)學(xué)班上的評分應(yīng)用進(jìn)行評審，小學(xué)階段的分?jǐn)?shù)應(yīng)用比較難理解，特別是與單位的變化有關(guān)，是最基本的分?jǐn)?shù)應(yīng)用。不僅問題的應(yīng)...
2024-10-28 21:22
【總結(jié)】第一篇：《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》精品教案(通用版) 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo)知識與技能:借助畫線段圖的方法分析分?jǐn)?shù)乘法（整體與部分的關(guān)系）數(shù)量關(guān)系的過程中， 掌握稍復(fù)雜的“求一個數(shù)的幾...
2025-09-14 03:34
【總結(jié)】第一篇：《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計（定稿） 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生在掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，利用其數(shù)量關(guān)系列方程 解...
2025-09-13 20:04
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