【正文】 況。此外，教師的無私奉獻精神在這個學校得到充分體現(xiàn)，有 60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務(wù)。我和其他 12 名同學一起被分配到?？谑械谄咧袑W從事實習工作。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。基本情況如下： 課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好像學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的 地方放在了教室而已。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。 9 日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。 ?)N Malog ＋ Nalog ； ○ 2 ?NMalog Malog － Nalog ； ○ 3 naMlog n? Malog )( Rn? ． 注意：換底公式 abb cca logloglog ? （ 0?a ，且 1?a ； 0?c ，且 1?c ； 0?b ）． 利用換底公式推導下面的結(jié)論 （ 1） bmnbana m loglog ?；（ 2）ab ba log1log ?． （二）對數(shù)函數(shù) 對數(shù)函數(shù)的概念：函數(shù) 0(log ?? axy a ，且 )1?a 叫做對數(shù)函數(shù)，其中 x 是自變量，函數(shù)的定義域是（ 0， +∞）． 注意： ○ 1 對數(shù)函數(shù)的定義與指數(shù)函數(shù)類似，都是形式定義，注意辨別。 即：方程 0)( ?xf 有實數(shù)根 ? 函數(shù) )(xfy? 的圖象與 x 軸有交點 ? 函數(shù) )(xfy?有零點． 函數(shù)零點的求法： ○ 1 （代數(shù)法）求方程 0)( ?xf 的實數(shù)根； ○ 2 （幾何法）對于不能用求根公式的方程，可以將它與函數(shù) )(xfy? 的圖象聯(lián)系起來，并利用函數(shù)的性質(zhì)找出零點． 二次函數(shù)的零點： 二次函數(shù) )0(2 ???? acbxaxy ． （ 1）△＞０，方程 02 ??? cbxax 有兩不等實根，二次函數(shù)的圖象與 x 軸有兩個交點，二次函數(shù)有兩個零點． （ 2）△＝０ ，方程 02 ??? cbxax 有兩相等實根，二次函數(shù)的圖象與 x 軸有一個交點，二次函數(shù)有一個二重零點或二階零點． （ 3）△＜０，方程 02 ??? cbxax 無實根，二次函數(shù)的圖象與 x 軸無交點，二次函數(shù)無零點． 檢驗 收集數(shù)據(jù) 畫散點圖 選擇函數(shù)模型 求函數(shù)模型 用函數(shù)模型解釋實際問題 符合實際 不符合實際 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實習總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實習總結(jié) 一、實習學校 中學創(chuàng) 辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學得以復名并于領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律 ，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負責到底，細致監(jiān)督。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。 進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學擅自離開坐位到別的同學那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥 ，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環(huán)境。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織 者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。當時我的心情十分緊張，我教的是初二 1— 4 班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余 熱，到了退休的年齡還堅持在學校代課 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。下面，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定： 一、教學工作見習。參加學校全體教師會議，積極融入學教師 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。 一、堅持以經(jīng)營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域 搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎(chǔ)設(shè) 施建設(shè)的經(jīng)營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差 距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。 我實習期間的工作主要是文秘兼助教。第二個是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解能力強。 街道辦事處上半年工作總結(jié) 10 篇 第一篇 :上半年民政工作總結(jié) 2020 年街道辦事處民政工作始終堅持以民為本思想，熱心服務(wù)群眾，傾心為民解困，從辦事處改革、發(fā)展、穩(wěn)定、保先的大局出發(fā)，團結(jié)進取，勇于爭先，使民政工作得到進一步發(fā)展。 三 、老齡事業(yè)不斷發(fā)展，完善發(fā)展養(yǎng)老模式 注重組織建設(shè)，進一步健全老齡工作網(wǎng)絡(luò)體系，有 9 個社區(qū)建立了居家養(yǎng)老服務(wù)站，為近 140 位老人提供了服務(wù)。 二、落實政策，打牢基礎(chǔ)，深入開展擁軍優(yōu)屬工作 在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時，重點做好對優(yōu)撫對象的管理和服務(wù)工作。還是說我的三個學生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個人最后學到的東西是不一樣的。這是我實習中懂得的第一個道理，自己會不代 表能讓別人也理解，教學是需要方法的。 二、精心組織，認真做好教學實習 （一）實習的時間安排教學實習的具體時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于 實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于 1953 年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項 目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術(shù)上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個班級的情況特點?，F(xiàn)任教師 80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標化。一方面，指導我們的實習工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。 第四篇 :大學生中學教育實習總結(jié) 教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學生軍訓。 srr aa ?? ),0( Rsra ?? ； （ 2） rssr aa ?)( ),0( Rsra ?? ； （ 3） srr aaab ?)( ),0( Rsra ?? ． （二）指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì) 指數(shù)函數(shù)的概念：一般地，函數(shù) )1,0( ??? aaay x 且 叫做指數(shù)函數(shù)，其中 x是自變量，函數(shù)的定義域為 R． 注意：指數(shù)函數(shù)的底數(shù)的取值范圍，底數(shù)不能是負數(shù)、零和 1． 指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì) a1 0a1 654321 1 4 2 2 4 601 654321 1 4 2 2 4 601 定義域 R 定義 域 R 值域 y＞ 0 值域 y＞ 0 在 R 上單調(diào)遞 在 R 上單調(diào)遞 非奇非偶函數(shù) 非奇非偶函數(shù) 函數(shù)圖象都過定點（ 0， 1） 函數(shù)圖象都 定點 （ 0， 1） 注意：利用函數(shù)的單調(diào)性，結(jié)合圖象還可以看出： （ 1）在 [a， b]上， )1a0a(a)x(f x ??? 且值域是 )]b(f),a(f[ 或 )]a(f),b(f[ ； （ 2）若 0x? ，則 1)x(f ? ； )x(f 取遍 所有正數(shù)當且僅當 Rx? ； （ 3）對于指數(shù)函數(shù) )1a0a(a)x(f x ??? 且，總有 a)1(f ? ； 二、對數(shù)函數(shù) （一）對數(shù) 1．對數(shù)的概念：一般地，如果 Nax? )1,0( ?? aa ，那么數(shù) x 叫做以 a 為底 N 的對數(shù)，記作： Nx alog? （ a — 底數(shù)， N — 真數(shù)， Nalog — 對數(shù)式） 說明： ○ 1 注意底數(shù)的限制 0?a ，且 1?a ； ○ 2 xNNa ax ??? log ； ○ 3 注意對數(shù)的書寫格式 ． 兩個重要對數(shù)： ○ 1 常用對數(shù)：以 10 為底的對數(shù) Nlg ； ○ 2 自然對數(shù)：以無理數(shù) ??e 為底的對數(shù)的對數(shù) Nln ． ? 指數(shù)式與對數(shù)式的互化 冪值 真數(shù) ba ＝ N? logaN ＝ b 底數(shù) 指數(shù) 對數(shù) （二）對數(shù)的運算性質(zhì) 如果 0?a ，且 1?a ， 0?M ， 0?N ，那么： ○ 1 Ma(log 在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調(diào)研工作。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設(shè)計當中。 在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。 通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。針對出現(xiàn)的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很 多的授課經(jīng)驗。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎(chǔ)。 我所在實習的初一（ 8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，英語學習氛圍不高。 第十篇 :教育實習創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié) 我實習的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學習課程指導。 其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。 這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。 第十二篇 :檢察院教育實習總結(jié) 大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。 第十四篇 :本科教學教育實習總結(jié) 從 1990 年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科教學中率先提出并施行“ 3++”教學改革和人才培養(yǎng)模式。 （二）實習要求 實習學生具有雙重角色。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學發(fā)展師資力量，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。所以對她的教學就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習。 一、以民為本 ，構(gòu)筑社會救助體系 街道辦事處位居市的老城區(qū)，困難群眾