【正文】 的話我總也忘不了那句話題一：，如動物（小鸚鵡、八哥……）、人物。 2. 找到詞語所在的句子，讀一讀，聯(lián)系具體的語言環(huán)境，了解詞語的意義，體會他們的用法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 多媒體課件學(xué)習(xí)時數(shù)3課時學(xué) 案導(dǎo) 案第一課時一、 我的摘錄筆記 1. 出示幻燈。第三課時一、 學(xué)習(xí)書中例文。 6. 找到詞語所在的句子，讀一讀，聯(lián)系具體的語言環(huán)境，了解詞語的意義，體會他們的用法。題一：，如動物（小鸚鵡、八哥……）、人物?！　　∮^察句子的特點(diǎn)?！　。ǘ?、選題 我用我的眼睛……　　　　 眼鏡的故事　　　　 的眼睛　　　　 怎樣保護(hù)眼睛　　　　 想象作文：假如我有一雙火眼金睛　?。ㄈ?、審題　　　　注意：體裁不限?！　　　　　　　　　　　　　? 第二課時　　一、出顯身手　　　小組交流做做小船的方法。 （三）、學(xué)生習(xí)作。？五、 初顯伸手你有下面的感受嗎？任選一項說一說。交流討論后，要修改補(bǔ)充自己的批注筆記。摘錄內(nèi)容：重點(diǎn)的語句、重點(diǎn)的詞語摘錄的重要性：摘錄需要注意：二、讀一讀1．讀一讀詞語。（二）、審題　課前安排學(xué)生閱讀報紙中的有關(guān)新聞，體會新聞的特點(diǎn)。　　　圍繞“初航前、初航時、初航后”作者在想些什么，進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)?！?五、課堂小結(jié)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：　　　通過積累、閱讀、習(xí)作，體會眼睛的重要性，關(guān)愛盲人,珍惜自己的眼晴。二、再讀課文，思考講述了一件什么事？三、畫出令作者難忘的句子，想想手指有什么不同。10． 用準(zhǔn)確的詞語具體地敘述手，表達(dá)自己的感情。 （3） 背誦積累。4． 學(xué)會積累，學(xué)會傾聽，學(xué)會交流。2．它們都有那些特點(diǎn)。題三：，多問幾個為什么。，講給大家聽聽。抓住人物的動作、語言及內(nèi)心活動?！　　∮懻摫Ｗo(hù)眼睛的好方法?！　　￠_卷有益（一）、（二）?！　∪?、開卷有益　　　讀《“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射》。，表達(dá)自己的感情。第二課時一、 讀課文，提出問題。四、小