【正文】 的話我總也忘不了那句話題一：，如動物（小鸚鵡、八哥……）、人物。 2. 找到詞語所在的句子，讀一讀，聯(lián)系具體的語言環(huán)境，了解詞語的意義，體會他們的用法。學習準備 多媒體課件學習時數(shù)3課時學 案導(dǎo) 案第一課時一、 我的摘錄筆記 1. 出示幻燈。第三課時一、 學習書中例文。 6. 找到詞語所在的句子，讀一讀，聯(lián)系具體的語言環(huán)境，了解詞語的意義，體會他們的用法。題一：，如動物（小鸚鵡、八哥……）、人物。　　　觀察句子的特點?！　。ǘ?、選題 我用我的眼睛……　　　　 眼鏡的故事　　　　 的眼睛　　　　 怎樣保護眼睛　　　　 想象作文：假如我有一雙火眼金睛　　（三）、審題　　　　注意：體裁不限?！　　　　　　　　　　　　　? 第二課時　　一、出顯身手　　　小組交流做做小船的方法。 （三）、學生習作。？五、 初顯伸手你有下面的感受嗎？任選一項說一說。交流討論后，要修改補充自己的批注筆記。摘錄內(nèi)容：重點的語句、重點的詞語摘錄的重要性：摘錄需要注意：二、讀一讀1．讀一讀詞語。（二）、審題　課前安排學生閱讀報紙中的有關(guān)新聞，體會新聞的特點?！　　@“初航前、初航時、初航后”作者在想些什么，進行下一步學習?！?五、課堂小結(jié)。學習重點：　　　通過積累、閱讀、習作，體會眼睛的重要性，關(guān)愛盲人,珍惜自己的眼晴。二、再讀課文，思考講述了一件什么事？三、畫出令作者難忘的句子，想想手指有什么不同。10． 用準確的詞語具體地敘述手，表達自己的感情。 （3） 背誦積累。4． 學會積累，學會傾聽，學會交流。2．它們都有那些特點。題三：，多問幾個為什么。，講給大家聽聽。抓住人物的動作、語言及內(nèi)心活動?！　　∮懻摫Ｗo眼睛的好方法?！　　￠_卷有益（一）、（二）?！　∪?、開卷有益　　　讀《“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射》。，表達自己的感情。第二課時一、 讀課文，提出問題。四、小