【摘要】師德從愛出發(fā)摘要:“道德最大的秘密就是愛;或者說,就是逾越我們自己的本性,而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美?!薄┤R作為人類靈魂的工程師,孩子們人生的引路人,教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛,是每個學生最起碼的心理需求,師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,對學生的成長和進步有很大的推動作用。關鍵詞:職業(yè)道德、師愛、尊
2025-06-24 21:17
【摘要】佳佳書院一日一練2021年月日筆畫類:橫折鉤要學會寫對、寫全、會用橫折鉤,我們先來看下面幾個帶有橫折鉤的字:1.同門月用(橫豎折鉤)2.萬力刀方(橫斜折鉤)3.習勾句萄(橫彎折鉤)4.也拖(
2024-12-04 22:49
【摘要】消防安全知識競賽試題一、單選題(共60題)1、《中華人民共和國消防法》實施的日期是(A)A、1998年9月1日B、1998年4月1日C、1999年9月1日2、任何單位、(C)都有參加組織的滅火工作義務。A、公民B、少年兒童C、成年公民3、公安消防隊救火(C)A、只收救火成本費B、收取所有費用C、不收任何費用4、報警越早,損失越
2025-03-26 02:33
【摘要】裝修步驟 一般來說,裝修的步驟和費用結算方法會有以下六大方面: 1、設計:裝修時首先要確定的一個項目,定制一個或幾個適宜的方案,并選擇自己所能承受的檔次,高檔、中檔或者低檔。設計費包括策劃,一般占整個裝修費用的5%-20%不等。規(guī)劃設計過程需要合理布局,適當分配資金,不要讓后面的施工重復使用勞力和材料。 2、材料:在制定了裝修方案以后,就要開始根據設計進行材料的選擇?,F在的
2025-06-19 05:40
【摘要】語文天地2教學設計教材分析這一單元的語文天地安排了形近字組詞、抄一抄、填寫詞語、積累詞語、讀句子、背誦古詩、課外閱讀、寫作等練習。日積月累:“比一比,組成詞語”是對四組形近字進行比較以后再進行組詞的練習。“抄一抄”是對本單元學過的詞語進行鞏固性練習。“填一填,說一說這是什么聲音”是為了讓學生積累象聲詞?!罢乙徽颐鑼懧曇舻脑~語,填一
2024-11-24 16:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文天地十二 語文天地十二 語文天地十二1 預習提示: 積累好詞佳句,養(yǎng)成摘錄的好習慣,豐富自己的詞匯。 教學目標: 我的摘錄筆記、讀一...
2025-04-15 03:58
【摘要】語文天地8教學設計教材分析本單元的語文天地安排了日積月累、開卷有益、暢所欲言、妙筆生花、初顯身手、金鑰匙、自檢等幾項活動。本單元的語文天地除了要繼續(xù)積累詞語、古詩詞外,開始學習查詞典,還要練習有條理地說話,把錯亂排列的句子按順序排好,同時注意在生活中表達有順序。教學目標1、能區(qū)分“練與煉”等同音字;積累詞語與句子,明白其中的意思,注意抄寫方
2024-11-24 17:58
【摘要】語文天地11教學設計教材分析與教學建議1、關于“日積月累”“日積月累”設計了一系列與主體課文緊密配合的字、詞、句的練習。目的是豐富學生的語言積累,加強語文基礎知識的學習和使用,促使學生逐步掌握最基本的語文學習方法。所有的練習和課文緊密結合,教學時可以在學習課文時相機處理?!氨纫槐?,組成詞語”是區(qū)別同音字練習,可根據每個字的
【摘要】語文天地教學設計教材分析這一單元的“語文天地”安排了“日積月累”、“開卷有益”、“初顯身手”、“筆下生花”等幾項練習?!叭辗e月累”包括“多音字組詞”、“抄寫詞語”、“辨析運用詞語”、“積累和鳥有關的成語”、“填空,概括句意”?!伴_卷有益”主要是讓學生自讀課文《鷹》。此文選自《英國大百科全書》,每一自然段介紹有關鷹的一方面的知識,閱讀此文可以培養(yǎng)學
2024-11-24 19:23
【摘要】語文天地3教學設計教學要求1.結合《千里送鵝毛》故事進行口語交際訓練。2.初顯身手,設計一份禮物。3.筆下生花,寫一寫自己設計禮物的過程和心情或接受禮物時的心情。4.學會課堂發(fā)言。課時劃分三課時。第一課時教學過程一.初讀課文,整體感知。自由讀課文,讀準字音,讀通句子,并想想課文主要講什么?按什么順序敘
【摘要】五金采購合同合同編號:采購方(以下簡稱甲方):供貨方(以下簡稱乙方):根據《中華人民共和國合同法》,甲、乙雙方在自愿、平等的基礎上,本著公平及誠實信用的原則,經協(xié)商一致,簽訂本合同。雙方申明,雙方都理解并認可了本合同的所有內容,同意承擔各自應承擔的權利和
2025-05-30 01:50
【摘要】語文天地4教學設計教材分析這一單元的“語文天地”安排了“日積月累”、“開卷有益”、“初顯身手”、“筆下生花”等幾項練習?!叭辗e月累”中的“區(qū)別形近字”是比較形近字組詞語的練習?!俺怀贝祟}的目的是積累詞語,練習把字寫端正?!霸~語搭配”設計此題的目的是幫助學生積累詞語和正確地進行詞語搭配。“讀一讀”所選的對韻歌,語言簡練,對仗工整,設計的目
【摘要】語文天地9教學設計教材分析(一)日積月累“讀一讀,組成詞語”主要是讓學生對提供的四個多音字進行鞏固。“抄一抄”是對本單元學過的詞語進行鞏固。“看誰寫的成語多”是讓學生對學過的或了解的成語進行回憶,達到鞏固的效果?!罢諛幼訉懸粚憽笔沁M行句子的訓練,可以讓學生多寫幾個?!氨痴b古詩”可以通過本單元的主題“幻想、想象”進行詩意的理解。
【摘要】《語文天地一》教學設計 《語文天地一》教學設計1教材分析: 本次“語文天地”包括“暢所欲言”“初顯身手”“筆下生花”三部分的內容。 教學要點: 1、培養(yǎng)學生搜集資料、處理資料的...
2024-12-06 01:24
【摘要】《語文天地四》教學設計 《語文天地四》教學設計1教學目標: 1、學會本課生字詞,能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。并能抓住關鍵詞,感情朗讀詩歌,在讀中理解詩歌內容。 2、通過學習,懂得...
2024-12-06 01:09