【正文】 2）數(shù)據(jù)處理區(qū)及加工服務(wù)區(qū)：這 兩個(gè)區(qū)域可設(shè)置在一起，以每 個(gè)賽場(chǎng) 40人為例，每 2個(gè)工位為一組，一共 20組，每組配置 1 臺(tái)電腦（每臺(tái)電腦配置 3D打印實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)及三維設(shè)計(jì)軟件）及一臺(tái) 3D 打印機(jī)，開放式辦公桌方便學(xué)生分組討論并完成組裝。 27 （一）比賽項(xiàng)目專業(yè)教學(xué)要求 1． 掃描和 建模能力 （ 1）能夠運(yùn)用至少一種 3D 設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行 3D建模； （ 2）掌握逆向造型和 3D 掃描技術(shù)； （ 3）能夠?qū)呙璧臄?shù)據(jù)進(jìn)行修改和再設(shè)計(jì)。 ，結(jié)構(gòu)合理 。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與賽項(xiàng)的競(jìng)賽內(nèi)容完全一致。 任務(wù) 2 案例圖 二、任務(wù)要求 ： 80分鐘 。考查學(xué)生逆向造型設(shè)計(jì)及三維創(chuàng)意制作能力。 競(jìng)賽分 兩個(gè)階段四個(gè)任務(wù) 。另外設(shè)計(jì)的模型最終將會(huì)全部打印出來(lái)，各種不同的造型產(chǎn)品將非常具有觀賞性。賽項(xiàng)緊扣 3D 打印 最新技術(shù)和當(dāng)前核心應(yīng)用領(lǐng)域設(shè)計(jì)，通過(guò)賽項(xiàng)提高教師和學(xué)生的 3D 打印設(shè)計(jì)與制造 能力，提升學(xué)生從事 3D設(shè)計(jì)與打印 相關(guān)崗位的適崗性，為“互聯(lián)網(wǎng) +”國(guó)家戰(zhàn)略和國(guó)家“ 中國(guó)制造 2025”規(guī)劃提供 3D 打印 領(lǐng)域的技能型精英人才。6 但是大多數(shù)院校仍然對(duì) 3D打印 技術(shù)缺乏了解， 通過(guò)賽項(xiàng)豐富完善學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程建設(shè)，使人才培養(yǎng)更貼近崗位實(shí)際，提升專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展的能力。 目前 國(guó)內(nèi) 有些 院校已經(jīng)開設(shè)了 3D打印技術(shù)專業(yè)，主要在職業(yè)院校與模具、機(jī)械加工、數(shù)控 、數(shù)字藝術(shù) 等專業(yè)進(jìn)行專業(yè)對(duì)接 。 8 賽項(xiàng)圍繞企業(yè) 3D 打印 的實(shí)際需求和崗位要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)相關(guān)課程、教材、師資、證書、就業(yè)等全面建設(shè)，引領(lǐng)相關(guān)專業(yè)課程改革創(chuàng)新。 （ 二 ）趣味性和觀賞性 賽項(xiàng)設(shè)計(jì)了 現(xiàn)場(chǎng)組內(nèi)人像掃描和夸張面部表情設(shè)計(jì)的競(jìng)賽環(huán)節(jié)，組員之間相互合作，互動(dòng)頻繁，非常具有趣味性。 本 競(jìng)賽內(nèi)容與過(guò)程 體現(xiàn)參賽選手掌握與應(yīng)用 3D 先進(jìn)制造技術(shù)的能力與水 平，包括：掌握并應(yīng)用 3D 先進(jìn)制造工具的技術(shù)能力（ 包括三維掃描與 3D 打?。?、基于 3D 先進(jìn)制造設(shè)備上的 3D創(chuàng)意創(chuàng)新能力、 以及 通過(guò)熟練操作 3D打印設(shè)備 將 3D創(chuàng)意作品 打印并 展示的能力。 任務(wù) 2 數(shù)據(jù)再設(shè)計(jì) 10:0011:20 將掃描的 模型 導(dǎo)入競(jìng)賽系統(tǒng) 中 相應(yīng)的三維設(shè)計(jì)軟件根據(jù)題目要求進(jìn)行數(shù)據(jù)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，完成以后提交完18 成的試題 。同時(shí)需要在競(jìng)賽的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中的模型庫(kù)中選擇一個(gè)動(dòng)物模型，要求將動(dòng)物模型進(jìn)行與人物進(jìn)行很好的銜接，組合成為一個(gè) 充滿愛心的 3D 圖像資源 。 十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定原則、評(píng)分方法、評(píng)分細(xì)則 24 （一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制訂原則 本賽項(xiàng)根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)和教育部頒布的職業(yè)學(xué)校 3D打印相關(guān) 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，設(shè)置每個(gè)環(huán)節(jié)考核的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以技能考核為主，組織專家制定比賽規(guī)程、實(shí)施方案與各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則，邀請(qǐng)有關(guān) 3D打印技術(shù) 教育教學(xué)專家與企業(yè)專家組成評(píng)判委員會(huì)，對(duì)選手技能進(jìn)行公開、公平、公正 的評(píng)判。 和交互，而不是毫無(wú)關(guān)系 。 十二、技術(shù)規(guī)范 公開本賽項(xiàng)比賽內(nèi)容涉及技術(shù)規(guī)范的全部信息，包括相關(guān)的知識(shí)與技能、基礎(chǔ)技術(shù)與要求、操作規(guī)程與要求、生產(chǎn)工藝與標(biāo)準(zhǔn)等。 ? 區(qū)域規(guī)劃：（ 1） 3D立體數(shù)據(jù)采集區(qū)：（ 2）數(shù)據(jù)處理區(qū)；（ 3）加工服務(wù)區(qū)；（ 4） 3D 打印作品展示區(qū)； ? 教室配置： 1） 3D 立體數(shù)據(jù)采集區(qū)：以一個(gè) 賽場(chǎng) 40 人為例配置長(zhǎng)桌及3D 掃描儀 20 臺(tái)，以供 選手 對(duì)物體進(jìn)行掃描。對(duì)于違反賽場(chǎng)紀(jì)律、擾亂賽場(chǎng)秩序者，將視情節(jié)給予處理，直至終止比賽、取消比賽資格。 （ 2） 設(shè)大賽執(zhí)行委員會(huì)：在大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)賽事總體組織與協(xié)調(diào)。 十八、教學(xué)資源轉(zhuǎn)化建設(shè)方案 （一） 教材及信息化教學(xué)資源建設(shè) 打破以往理論知識(shí)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)分離的模式，在兼顧知識(shí)、技能、素質(zhì)發(fā)展和項(xiàng)目過(guò)程系統(tǒng)化的原則下，突出典型工作任務(wù)，形成以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，以培養(yǎng)工作能力為核心的教學(xué)內(nèi)容體系。 裁判人員：推薦國(guó)內(nèi)行業(yè)協(xié)會(huì)專家、技術(shù)專家、企業(yè)專家、本科院校專家擔(dān)任裁判，大賽裁判按照公平、公正、客觀的原則進(jìn)行裁定，嚴(yán)格執(zhí)行各比賽項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 35 協(xié)辦單位 協(xié)助賽項(xiàng)專家組工作，分項(xiàng)賽務(wù)總負(fù)責(zé)。 華唐教育具有多年參與省級(jí)大賽的承辦經(jīng)歷，在大賽的承辦組織方面具備豐富的經(jīng)驗(yàn)。 （一）所有人員必須憑證件進(jìn)入賽場(chǎng)，按規(guī)定配合做好安檢工作。（ 4）十萬(wàn)個(gè) 3D基礎(chǔ)素材模型，可供選手在競(jìng)賽建模環(huán)節(jié)中，快速選擇已有的基礎(chǔ)模型素材作為建?；A(chǔ)，為選手提供便利的再創(chuàng)造的素材庫(kù)，更利于選手發(fā)揮想象，利用已有的基礎(chǔ)素材進(jìn)行建模與創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 打印移除 關(guān)閉打印機(jī) 。 ，顏色和諧。 8． 如若到時(shí)間仍未完成打印則視為 任務(wù)未完成，半成品仍作為作業(yè)進(jìn)行提交； 三、提供素材 或設(shè)備 1． 打印結(jié)果案例 圖 2. 3D 打印機(jī) 3. 3D 打印耗材 注：選手切勿關(guān)閉電腦，以免造成文件丟失。 合理， 無(wú) 人物 以外的 信息 。整體規(guī)模約 3060 支參賽隊(duì)。所有視頻資料為宣傳、仲裁、資源轉(zhuǎn)化提供全面的信息資訊。 同時(shí)與其他賽項(xiàng)相比，賽項(xiàng)各方無(wú)論在賽事組織、生活保障有豐富經(jīng)驗(yàn)；合作企業(yè) 華唐中科教育科技（北京）有限公司有著豐富的大賽承辦經(jīng)驗(yàn)， 為業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)。 （三） 賽項(xiàng)涉及專業(yè)面寬，受益面廣 。為此，為了更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和3D技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展，推動(dòng)職業(yè)院校 3D打印技術(shù)技能人才培養(yǎng)，促進(jìn)相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新和課程改革 ， 國(guó)家服務(wù)外包人力資源研究院特申請(qǐng)舉辦本次 3D打印 技術(shù)與創(chuàng)新設(shè)計(jì) 大賽 。 。 （ 六 ）競(jìng)賽平臺(tái)成熟，賽項(xiàng)舉辦經(jīng)驗(yàn)豐富 本次大賽采用先進(jìn)的 3D Monster打印技術(shù)與設(shè)計(jì)競(jìng)賽平臺(tái)，不僅包含了豐富的 3D 打印大賽實(shí)訓(xùn)題集，還包含了 不同難易程度 的三維設(shè)計(jì)軟件和不同工藝類型的 3D 打印機(jī) 、 3D掃描儀 。 目前 3D 打印典型工作崗位及職業(yè)能力分析如下： 序號(hào) 典型工作任務(wù) 典型工作任務(wù)描述 11 1 3D 打印模型設(shè)計(jì) 3D模型設(shè)計(jì)、 3D模型的計(jì)算機(jī)處理 2 3D 測(cè)量及逆向造型技術(shù) 3D 測(cè)量數(shù)據(jù)采集、 3D 測(cè)量數(shù)據(jù)處理、 3D 掃描儀的操作及使用、 逆向造型設(shè)計(jì) 3 3D 打印設(shè)備的操作與維護(hù) 3D打印設(shè)備的組裝、 3D打印設(shè)備的操作、 3D 打印設(shè)備的維護(hù) 4 3D 模型的打印 材料的選擇與安裝、 3D打印模型前設(shè)別的調(diào)試、模型打印 5 3D 打印產(chǎn)品的處理 組裝、拋光、上色、美工 6 3D 打印的營(yíng)銷與服務(wù) 3D打印創(chuàng)意產(chǎn)品的營(yíng)銷、 3D 打印產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、 3D 打印個(gè)性化定制網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)管理 大賽賽項(xiàng)測(cè)試點(diǎn)主要圍繞以上典型工作任務(wù)所需技能展開命題設(shè)計(jì)。 賽項(xiàng)是在各省市 初賽選拔 的基礎(chǔ)上，以各省推選參賽選手 團(tuán)隊(duì) 為單位 開展。 任務(wù) 4 模型后期處理 17:0018:00 對(duì)打印的產(chǎn)品進(jìn)行去除底座、支撐及拋光和上色處理。 2. 數(shù)據(jù)再設(shè)計(jì)案例圖 注：選手切勿關(guān)閉電腦，以免造成文件丟失。 在比賽時(shí)段，參賽選手如出現(xiàn)擾亂賽場(chǎng)秩序、干擾裁判和監(jiān)考正常工作等不文明行為的，由專項(xiàng)裁判長(zhǎng)扣減該專項(xiàng)相應(yīng)分?jǐn)?shù)，情節(jié)嚴(yán)重的取消比賽資格，該專項(xiàng)任務(wù)成績(jī)?yōu)?0分。 6 分 任務(wù) 3 3D 模型打印 （ 27分） 切片軟件使用 。 十三、建議使用的比賽器材、技術(shù)平臺(tái)和場(chǎng)地要求 （一） 比賽 軟件平臺(tái)及設(shè)備 各個(gè)賽場(chǎng)需要組建統(tǒng)一的局域網(wǎng)，不能訪問(wèn)局域網(wǎng)以外的網(wǎng)絡(luò)。輸出格式： STL 格式 7 電腦 20 安裝 3D打印競(jìng)賽平臺(tái)及常用3D 建模軟件，配套 3D打印機(jī)的切片軟件。 （八）比賽期間發(fā)生意外事故，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)，同時(shí)采取應(yīng)急措施防止事故擴(kuò)大。領(lǐng)導(dǎo)賽項(xiàng)專家組工作。 建立技能比賽參考題庫(kù)、 3D打印技術(shù) 和3D 打印設(shè)計(jì) 理論題庫(kù)。 建立教學(xué)虛擬網(wǎng)站。 （ 5） 成立賽項(xiàng)專家組：負(fù)責(zé)本賽象競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)、技術(shù)文件撰寫、樣題設(shè)計(jì)、賽場(chǎng)設(shè)計(jì)、 賽事宣傳方案設(shè)計(jì)、設(shè)備與工具的擬定和準(zhǔn)備、賽題設(shè)計(jì)及保密、賽事咨詢（通過(guò)執(zhí)委會(huì)辦公室）等各項(xiàng)比賽有關(guān)工作；負(fù)責(zé)本賽項(xiàng)有關(guān)的展示、體驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等有關(guān)工作。 1. 經(jīng)費(fèi)贊助：向技能大賽提供賽項(xiàng)專業(yè)器材服務(wù)，同時(shí)向技能大賽提供專項(xiàng)贊助經(jīng)費(fèi) 人民幣 100 萬(wàn)整 。保證賽場(chǎng)采光、照明和通風(fēng)等，確保比賽期間所有進(jìn)入車輛、人員需憑證入內(nèi)；嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物等危險(xiǎn)品。 3D Monster 打印 系統(tǒng)是華唐集團(tuán)開發(fā)的專門針對(duì) 3D產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和打印所需要的技能28 進(jìn)行訓(xùn)練的專業(yè) 實(shí)訓(xùn) 與技能大賽 平臺(tái) 。 5 分 第二階段： 3D打印及后期處理 （ 47分） 參數(shù)設(shè)置 模型的實(shí)際情況正確設(shè)置參數(shù) 。 參賽選手不得在比賽 結(jié)果上標(biāo)注含有本參賽隊(duì)信息的記號(hào)，如有發(fā)現(xiàn)，取消獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比資格。 12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)提交，停止 答題。 九、 競(jìng)賽試題 比賽樣題： 競(jìng)賽主題 ： 我 和我的寵物 競(jìng)賽第一階段：數(shù)據(jù)采集及