【正文】 油郵（郵局）方訪（訪問(wèn)） 橋轎（轎車(chē)）齊擠（擠滿） 線錢(qián)（花錢(qián)）預(yù)習(xí)“日積月累”師及時(shí)表?yè)P(yáng)讓學(xué)生搜集關(guān)于春天的詞語(yǔ)、文章、童話故事或圖片等資料，并畫(huà)一幅春天的畫(huà)。男、女生讀詞比賽：你們還知道哪些和春天有關(guān)的詞語(yǔ)？生大膽說(shuō)一說(shuō)開(kāi)展組詞比賽學(xué)生自由朗讀《花園果園》。 ◆請(qǐng)演藝組的同學(xué)加上動(dòng)作，歌唱春天。 創(chuàng)設(shè)情境3：“贊美春天”聽(tīng)錄音師生同唱 生交流自己的畫(huà) 以小組為單位試一試鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，大膽表達(dá)引導(dǎo)生自主學(xué)習(xí)播放歌曲《春天在哪里》，大家齊唱。聽(tīng)說(shuō)大家都很喜歡我，能不能講一講和我有關(guān)的故事、背一背和我有關(guān)的古詩(shī)、課文呢？” B、學(xué)生下座位找好朋友說(shuō)一說(shuō)、背一背。小組競(jìng)賽，評(píng)比。比一比，哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的句子最漂亮？（學(xué)生書(shū)寫(xiě)）小組互相評(píng)議，推薦寫(xiě)的好的同學(xué)在展示臺(tái)展示。 三、布置作業(yè)：抽查讀　看看誰(shuí)最先知道我們要寫(xiě)什么句子（學(xué)生讀拼音）。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法，學(xué)習(xí)自主識(shí)字小組合作法、 小組交際法。生再說(shuō)一說(shuō)想好后說(shuō)一說(shuō)/口頭組詞只要我們做個(gè)有心人，每天都能認(rèn)識(shí)新的漢字朋友呢！ 小組內(nèi)互相傳看作業(yè)本，識(shí)記同學(xué)的名字。我們知道字可以組成詞，詞可以組成句子。四、作業(yè) 畫(huà)一幅春天的畫(huà)同桌互讀：　　　指名匯報(bào)并表?yè)P(yáng)學(xué)生自由朗讀《花園果園》。創(chuàng)設(shè)情境1：“說(shuō)春天”。小組挑戰(zhàn)師：看看哪個(gè)小組能夠齊 心協(xié)力贏得比賽。總第( 13 ）課時(shí)課題（內(nèi)容）語(yǔ)文園地一課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力練習(xí)讀、寫(xiě)基本功 ； 鞏固識(shí)字口語(yǔ)交際：《春天在哪里》過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法，學(xué)習(xí)自主識(shí)字充分開(kāi)展口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力。比一比哪個(gè)小組的同學(xué)先把短文背會(huì)。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法，學(xué)習(xí)自主識(shí)字