【正文】 落實(shí)展示人員和內(nèi)容。這樣大大調(diào)動(dòng)了較落后小組的積極性和參與性。因此教師應(yīng)該特別關(guān)注弱勢(shì)群體，在小組討論、交流時(shí)可以采用輪流發(fā)言的形式。七、小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法—評(píng)價(jià)是學(xué)生不竭的動(dòng)力，并教會(huì)學(xué)生運(yùn)用它們。u 小組交流是全班匯報(bào)交流的基礎(chǔ)。如何完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)，就得靠一支具有較高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。記錄員負(fù)責(zé)記錄本組合作學(xué)習(xí)的情況。第三是小組合作交流學(xué)習(xí)。”【意思：君子的自我修養(yǎng)就像加工骨器，切了還要磋，就像加工玉器，琢了還要磨。，合作拖累了課堂的節(jié)奏。實(shí)施初期，因?yàn)樾〗M長(zhǎng)的能力還沒(méi)形成，合作時(shí)要么七嘴八舌亂講一通要么干脆不說(shuō)，坐享其成，要么重復(fù)，人云亦云，盲目隨從，對(duì)小組內(nèi)的意見(jiàn)根本無(wú)法提出真正意義上的贊成或反對(duì)。（三）有趣，變換匯報(bào)的形式關(guān)于匯報(bào)分工還有幾點(diǎn)必須特別說(shuō)明：，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)小組中的四個(gè)角色的工作都有所了解，都會(huì)做，并且明白這四項(xiàng)工作都是缺一不可的，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生都能積極參與到合作學(xué)習(xí)中來(lái)；，可以小組分工匯報(bào)問(wèn)題的一個(gè)方面，最后還必須有個(gè)成員對(duì)小組的學(xué)習(xí)成果做個(gè)小結(jié)提升，談?wù)勈斋@等等；，要求小組成員必須對(duì)他匯報(bào)的內(nèi)容加以指導(dǎo)，直到他說(shuō)清楚為止。這里介紹幾種策略：一，小組討論前，教師可以明確指出，等一下交流匯報(bào)時(shí)請(qǐng)每組的4號(hào)（學(xué)困生）發(fā)言，這樣為了取得好成績(jī)，在小組討論時(shí)每個(gè)成員都有責(zé)任把發(fā)言代表教會(huì)，由于小組成員是一遍一遍地教，這就是“兵教兵”，這就是輔差最有效的策略。、統(tǒng)計(jì)表等多種載體，要求盡可能生動(dòng)活潑，使學(xué)生易于接受。（5）五點(diǎn)明確：明確完成學(xué)習(xí)任務(wù)的對(duì)象；明確完成學(xué)習(xí)任務(wù)的目標(biāo)；明確完成學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容；明確完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方式；明確完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間。利用寒暑假精心布置自學(xué)作業(yè)，一開(kāi)學(xué)就進(jìn)行先學(xué)測(cè)驗(yàn)，表彰先學(xué)先進(jìn)集體和個(gè)人，開(kāi)先學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，用這樣的方式提高學(xué)生的自學(xué)能力，也能大大減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（會(huì)議記錄表展示）②加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組各成員的培訓(xùn)。每次的學(xué)習(xí)任務(wù)一下達(dá)，小組長(zhǎng)的職責(zé)是將本組成員進(jìn)行分工，組織全組成員有序地開(kāi)展討論交流、動(dòng)手操作、探究活動(dòng)；紀(jì)律