【正文】 或修飾的對話框是(　　)。她曾幫助過一位性格孤僻的小朋友，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。秋天枝葉蕭瑟?！　?1)閱讀文章第①至②段，說說作者前后對木棉樹的印象分別是怎樣的?(4分)　　(2)請你結(jié)合全文，賞析文章第⑥段?！　?.【知識點】職業(yè)理念——教師觀　　【答案】B?！　　窘馕觥筷P愛學生要求：教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任?！　　窘馕觥考t海為世界上最咸的海，位于非洲東北部與阿拉伯半島之間，呈現(xiàn)狹長型，其西北面通過蘇伊士運河與地中海相連，南面通過曼德海峽與亞丁灣相連。　　【解析】《威尼斯商人》屬于莎士比亞創(chuàng)作的四大喜劇之一。材料中，謝老師根據(jù)答題數(shù)量排座位的做法，一方面打擊了回答問題較少的孩子的自信心，人為地拉大了孩子們之間的差距，沒有促進全體兒童的發(fā)展。材料中，張老師在任教期間，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。然后帶著問題找答案，通過閱讀①②段，即可清楚得知本題答案。作為一名教師，從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，就應該摘掉有色教育的“綠領巾”，用太陽的光輝掃除有色教育的陰霾。摘掉有色教育的“綠領巾”，才能讓學生在平等、快樂的環(huán)境　　中成長。教師應該成為學生成長路途中的保護傘，不要讓有色教育的熾熱火焰灼傷學生幼小的心靈。有色教育的背后，折射出的是教育精神的淪喪。就像人一樣，每個人都要腳踏實地地在平凡的崗位上體現(xiàn)出不平凡的價值，不用追求永世的絢爛，也不用斤斤計較，就如木棉花一樣，總會在某一刻厚積薄發(fā)，實現(xiàn)自己的人生價值。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。按此規(guī)律，第三行應共有4個黑球和6個白球，符合條件的選項為C。天宮一號：中國第一個目標飛行器和空間實驗室?！　?8.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)　　【答案】C?！　?3.【知識點】教育法律法規(guī)——《學生傷害事故處理辦法》　　【答案】C。不得有違背黨和國家方針政策的言行。觀點明確。實現(xiàn)自己的人生價值。然而，冬去春來，這毫不起眼的枯樹，競噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命?！　栴}：　　請從職業(yè)理念的角度，評析謝老師的教育行為?！　.《尼爾斯騎鵝旅行記》　　B.《格列佛游記》　　C.《愛麗絲夢游仙境》　　D.《夏洛的網(wǎng)》　　(　　)。　　　　　　　　　　(　　)?！　　　　　　　　　。錆M生命活力，并處于不斷發(fā)展變化之中?！　　　　　　　　　　敖虝场鞭D(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是(　　)。對于小林所受傷害，應該承擔法律責任的是(　　)。　　　　　　　　　　、張嵐、林宏、何柏、。為了能讓她有所改變，張老師常常拉著她的手，帶她與同學一起做游戲。冬天禿枝寒樹。(10分)　　三、寫作題(本大題1小題?！　　窘馕觥勘绢}主要考查考生對教師角色的了解。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益?！盎ú﹫@未在水池邊設置護欄”這是提供場地者的過錯，需要承擔責任。波羅的海位于歐洲北部，是世界最大的半咸水水域，在斯堪的納維亞半島與歐洲大陸之間?！　?6.【知識點】教師基本能力——信息處理能力　　【答案】D。另一方面對于回答問題數(shù)量較多的孩子也只是片面地起到追求回答問題數(shù)量的作用，而不能促進兒童的全面發(fā)展。　　。　　第二題：此題為賞析段落題。　　教師應該履行神圣傳道者的責任，摒棄教育歧視。才能伴著學生度過一個個金色的少年時代，才能見證學生夢想的實現(xiàn)!　　【點評】　　材料所得出的中心是教師對于有色教育的看法，已經(jīng)明確了從教師的角度出發(fā)。職責不僅僅是讓學生學有所成，還要讓學生擁有積極向上、追求進取的人格?！　〗逃性灾拿鞯南ＭＤ久迾淦綍r安靜、沉默，用一年的大部分時間積蓄能量，最后在天地灰蒙的四月綻放一樹的紅花，迸發(fā)出無限生機。實施素質(zhì)教育。第二行共有4個黑球和5個白球。　　【解析】嫦娥三號探測器：首次實現(xiàn)月球表面軟著陸?！　　窘馕觥俊秲和瘷?quán)利公約》的核心要義體現(xiàn)在以下四大權(quán)利：生存權(quán)利、保護權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、參與權(quán)利?！　　窘馕觥俊秾W生傷害事故處理辦法》第三條規(guī)定：學生傷害事故應當遵循依法、客