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教師資格統(tǒng)考小學(xué)綜合素質(zhì)考前預(yù)測卷及答案(二)(留存版)

2025-03-04 07:06上一頁面

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【正文】 格證考試題庫請登入:!一、單項(xiàng)選擇題  1.[答案]A。這樣的季候,是我所最愛的了。我剛到校,來到班上,手插在褲兜里,臉對著全班同學(xué)。  A.《山海經(jīng)》 B.《封神榜》  C.《搜神記》 D.《史記》  ,那么鄭爽和孫楠都考上了北京大學(xué)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生?! ?     ( )周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。          、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請,由當(dāng)?shù)? )批準(zhǔn)?!         。怯上芎拖賰纱蟛糠纸M成,下列器官或腺體不屬于消化系統(tǒng)的是( )。期末考試前的一天下午,王林走過教導(dǎo)處門口,看到里面沒人,就走了進(jìn)去,一眼看到老師放在櫥里的語文試卷。課上,有的學(xué)生被叫到前邊板演,寫完后隨手將粉筆往臺上一扔,沒有輕輕地放回粉筆盒:小干部用教鞭敲擊講臺面要同學(xué)安靜下來……這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎?我感到,在學(xué)生面前,教師的一舉一動都要十分謹(jǐn)慎。希望小的人是有福了,因?yàn)樗麄兛梢栽缧┬菹?,然而他們也最不幸,因?yàn)樗麄兺T谕局辛?,那干脆不如到地下去。解析:教育的對象是具體的學(xué)生,學(xué)生作為獨(dú)立的個體,具有主觀能動性,無限的生機(jī)與活力,不可代替性,這些都是學(xué)生個性發(fā)展的必然,因此,教育的生機(jī)和活力,就在于促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展。故選A。解析:目的解釋又稱論理解釋,是指按照立法精神,根據(jù)具體案件,從邏輯上進(jìn)行的解釋,即從現(xiàn)階段社會發(fā)展的需要出發(fā),以合理的目的所進(jìn)行的解釋。解析:教師的綜合素質(zhì)主要包括政治思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和個性心理品質(zhì)等。解析:地動儀是漢代科學(xué)家張衡所發(fā)明的,是世界上第一架地動儀。解析:《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。這是因?yàn)樗淖龇ㄟ`背了新課程的最高宗旨和核心理念——“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”?!跋M 钡娜耸恰靶摇钡?,他們可以早點(diǎn)休息,但也是不幸的,他們品嘗不到人生的快樂滋味。當(dāng)遇到有人摔倒在地時,應(yīng)上前把他扶起來:當(dāng)某學(xué)生遇到生活上的困難時,老師要給予一定的幫助等等,用老師美好的形象去感化學(xué)生,培養(yǎng)他們愛勞動、講衛(wèi)生、爭做好人好事的習(xí)慣。每個人考證的目的可能不同,有的人是迫于生活的無奈,有的人是為了追求夢想,有的人是為了加薪,有的人是為了提高自己的業(yè)務(wù)水平……證書給我們帶來的好處是方方面面的。如果有事需要出去一下,或者不在電腦旁,打開KK錄像機(jī)等視頻錄制工具,只需記錄一下每節(jié)課的時間,到時候回來點(diǎn)擊錄制完畢即可,其實(shí)一點(diǎn)也不浪費(fèi)時間的。開篇提出論點(diǎn),“當(dāng)一名人民教師,我準(zhǔn)備在實(shí)際的教育教學(xué)過程中,發(fā)揚(yáng)教育民主,把自己的愛灑在每個學(xué)生的心間,通過愛的教育促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。要做好這些工作,老師就必須深入到學(xué)生群體中去,跟每個學(xué)生談心,與他們做知心朋友,了解他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛好和困難等等,對他們在課堂上和平時生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng),使他們樹立自信心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。  教師的職業(yè)具有示范性的特點(diǎn),正所謂“學(xué)高為師、身正為范”,教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生真正的楷模。故選D。解析:貝多芬,德國最偉大的作曲家,維也納古典樂派代表人物之一,被尊稱為“樂圣”。歐,亨利,代表作:《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》《黃雀在后》等?! ?5.[答案]C。(五)決定學(xué)校的分立、合并、終止。解析:適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請,由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)?! ?.[答案]B。世界是真實(shí)的,人生是真實(shí)的,一切都是真實(shí)的,我們要向著人生靜默,祈禱,來打算一些真實(shí)的事物了。臉上露出不服氣的神情?!         ?,用戶不能進(jìn)行的操作是( )?! ?     ,教育不僅具有文化傳承的功能,更應(yīng)該有培養(yǎng)( )的功能。八 。九  ?! ?     ,教師的( )比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。          ,以下說法錯誤的是( )。我心頭一驚,正要發(fā)作的火一下子熄滅了?! ∥蚁朐撨@樣說:“我愿走在道上,不愿停在途中。解析:根據(jù)1995年國務(wù)院發(fā)布的《教師資格條例》第十九條規(guī)定:被撤銷教師資格的,自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格。故選C。(六)學(xué)校章程規(guī)定的其他重大事項(xiàng)。解析:從某種意義上說,教師的
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