【正文】 成長(zhǎng)的三個(gè)階段 講話 物 照本宣科 三板講師 脫口成章 講課 理 備課 授課 評(píng)課 講授 味 （藝術(shù)） 想聽 聽懂 會(huì)用 以教學(xué)內(nèi)容為中心 的教學(xué)模式 以學(xué)員 為中心的 教學(xué)模式 8 本課程設(shè)計(jì)的核心和結(jié)構(gòu) 提升講師的教學(xué)能力 9 單元一 總結(jié) ? 企業(yè)為什么需要培訓(xùn)師？ ? 培訓(xùn)師的核心能力 ? 培訓(xùn)師成長(zhǎng)的 3個(gè)重要階段 10 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 單元二 成人教學(xué)的 基本原則 入教學(xué)之門 11 ?章節(jié)一 什么是成人培訓(xùn) ? ?章節(jié)二 行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法 ?章節(jié)三 培訓(xùn)師的個(gè)人修煉 12 什么是成人培訓(xùn)？ 13 后知后覺 （學(xué)習(xí)蜜月區(qū)） 先知先覺 （學(xué)習(xí)夜郎區(qū)） 無知無覺 （學(xué)習(xí)盲區(qū)） 不知不覺 （條件反射區(qū)） 你知道 你不知道 你懂（會(huì)） 你不懂（不會(huì)） 1 2 3 4 14 15 行動(dòng) 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法 16 行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法的步驟 行 體 悟 思 檢查 消化 講解 引導(dǎo) 培訓(xùn)師 培訓(xùn)學(xué)員 關(guān)鍵點(diǎn) 關(guān)鍵點(diǎn) 17 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 單元三 講師表達(dá)基本功 學(xué)教學(xué)之功 18 先了解大腦是如何接受信息和 處理信息，記憶保留信息！ 19 大腦接受信息的規(guī)律 Modes of Communication Percent of Message *VERBAL(WORDS) 語言 7% ?VOCAL (TONE amp。 PITCH)語調(diào) （情緒） 38% ?VISUAL (BODY LANGUAGE) 身體語言 55% 溝通信息的模式 信息比例 20 90 % of what we say and do 70 % of what we say 50 % of what we see and hear 30 % of what we see 20% of what we hear 10% of what we read 大腦保留信息的規(guī)律 21 對(duì)培訓(xùn)的建議 用圖表代替文字 用情節(jié)強(qiáng)化記憶 盡量調(diào)動(dòng)聽眾的各種感覺器官 22 培訓(xùn)師表達(dá)基本功 主題 內(nèi)容 素材 結(jié)構(gòu) 表達(dá) 輔助 講什么 怎么講 講師培訓(xùn)之即興發(fā)揮訓(xùn)練 一、開場(chǎng)白與自我介紹 ? 吸引全場(chǎng)聽眾注意 ? 向陌生聽眾介紹講師 ? 介紹授課的主題和背景 ? 設(shè)法引起聽眾的興趣 ?