【正文】 需開展就醫(yī)指導、相關(guān)疾病防治知識和技能（包括飲食營養(yǎng)和運動）、緩解心理壓力的健康教育，使其配合治療，促進其康復，采用口頭講解、宣傳欄、發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料、健康教育處方等方式。八、旗項目辦做好年度督導評估工作總結(jié)。項目辦應指定專人負責所有信息的收集、整理、存檔、更新和查詢。所有人員不得以任何借口為別人借閱本單位的資料。 資料管理制度借出資料歸還時，資料人員必須認真檢查，如發(fā)現(xiàn)有損壞者必須照價賠償，如資料丟失，應借閱人重新購買完全相同的資料進行賠償，或處以原資料價值的3—5倍罰款。6. 完整保存健康教育計劃、宣傳板小樣、工作過程記錄及效果評估等資料。五、在督導過程中，要及時寫好督導情況記錄。 (6)辦公室制定的各項規(guī)章制度。（4）、責任護士按護理程序系統(tǒng)搜集資料，評估病人的健康狀況了解其心理需求，進行心理護理和遵醫(yī)行為教育，及時向主治醫(yī)生反饋病人信息；協(xié)助醫(yī)生開展綜合性的健康教育，督促和指導病人實現(xiàn)行為目標；為病人提供出院指導和康復指導，如疾病復發(fā)的預防和護理方法，輔助器械的使用和注意事項、康復訓練、隨訪等。醫(yī)院健康教育工作例會制度 醫(yī)院每季度由主管領(lǐng)導主持召開一次健康教育與健康促進工作例會； 例會上應總結(jié)上季度的健康教育與健康促進工作，通報存在的問題，提出整改意見，發(fā)出整改通知； 計劃、安排、落實下一步的健康教育工作； 年度有計劃、考核、總結(jié)。督促檢查醫(yī)護人員對病人入院、住院和出院過程中的健康教育工作。(4)可設(shè)專檔，如：特色活動檔案等。督導評估制度宣傳資料收發(fā)做到每張（份）出入庫有登記有簽字。每次借閱期限不得超過一星期，如因工作需要繼續(xù)借閱者必須辦理續(xù)借手續(xù)。三、文字資料中的教材、參考書、工具書等應按圖書分類統(tǒng)一編目注冊登記，期刊雜志、報紙、合訂本、宣傳折頁、海報等均須統(tǒng)一登記編目。 健康教育工作管理制度，定期召開例會，開展健康教育和健康促進工作。外的部門或人，如因工作需要借閱資料的，必須經(jīng)領(lǐng)導批準，并辦理正常的借閱手續(xù)。信息管理員要確保信息提供的準確性和信息流通的安全性。