【正文】 （１分）t225。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見(jiàn)了。（2分） B畫(huà)的意境 gǎn Cshān事情發(fā)展順序啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！ 在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。……”（1） n249。 ）。 2，清可見(jiàn)底 chuī第二天，太陽(yáng)升起來(lái)，蒲公英張開(kāi)了自己的手掌，草地又變成了金色。 ） 綠色、金色、綠色、金色；合攏、張開(kāi)、合攏、張開(kāi)略 ”我說(shuō)：“外公，坐墊下面應(yīng)該放一個(gè)‘井’字架，這樣才牢靠。這里面，外公也有一份功勞哩。 文章表達(dá)作者對(duì)外公怎樣的感情？（2） 當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí)，已經(jīng)晚了。 開(kāi)始，大青蟲(chóng)被螞蟻拖動(dòng)了，是因?yàn)橥閭優(yōu)榱艘稽c(diǎn)小事相互爭(zhēng)吵起來(lái)，大青蟲(chóng)被甩在路邊。 窄（ ） ）。（12分她將書(shū)放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。 ）﹏﹏”畫(huà)出來(lái)并在括號(hào)中改正。 （天泛魚(yú)肚白了，粽子還在鍋里滾。 ”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌，所以我對(duì)別人安慰和憐憫(m237。 想象一下，老人在路上遇到過(guò)哪些人，他們對(duì)老人表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？（2分）（2分）“疾”字是（　　?。┙Y(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（　?。┎浚俨椋ā　。┊?huà)。 ）②贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。 懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。 b. 高低順序 b. 高低順序 四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。 ）的變化，請(qǐng)你用“~~~~”準(zhǔn)確地把相關(guān)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。 一個(gè)筆(紀(jì)記)本 明顯而容易被人看見(jiàn)在離開(kāi)獅泉河去普蘭的路上，（√）④運(yùn)用了比喻的方法來(lái)描寫(xiě)阿里人的心靈美。 “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋(píng)果在路上走著。 “姑姑，給你。 搖搖晃晃(人很多，都是從幾十里負(fù)乘馬或坐車來(lái)看我們的。 ）。 ）多，（ 》這篇課文。 開(kāi)放或綻放； 記(5)你要向阿里人學(xué)習(xí)什么？（2分） 參考答案：一定 c. 鳥(niǎo)奇我們下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。 頑強(qiáng) （（1分）用“﹨”劃去(細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！　　一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。 ）他對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。 似乎（ ） ”老人繼續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。 ）地煮從文中找出一個(gè)比喻句畫(huà)波浪線，再試著寫(xiě)一個(gè)比喻句。垂在耳旁的鬢（b236。 集中 慌張事情發(fā)展C略略 ）??！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 ）的描寫(xiě)。 上課 蟋蟀 》參考答案：《夜書(shū)所見(jiàn)》 參考答案： 清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像流動(dòng)的小溪。停止（“唉！小街太窄了！”一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。參考答案：給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 卻受到他們合伙的批評(píng)一只螞蟻擔(dān)任指揮，在他“嗨嗨——嗨嗨”號(hào)子的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心合力，大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。 對(duì)外公敬佩、贊揚(yáng)的感情。；接著寫(xiě) 個(gè)自然段。如果我有什么問(wèn)題請(qǐng)教他，他肯定盡量幫我解決。（1分）5．找出文中的比喻句，用波浪線將它畫(huà)出來(lái)。 矮小——（那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。 間：快到中午，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色。 小橋4，de cuī)動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。 粉紅他每天到公園散步。 ）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）：綠油油 夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觥⑾缕?，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。）－（C gān呼扇酸甜苦辣等味 齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是： （2分）一周后，齊白石又來(lái)上課了。 (3)葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。n）樣鴿子的眼睛能分（辯、辨）飛來(lái)的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機(jī)和導(dǎo)彈。 小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？（2分） 后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。秋天的山不再是一種顏色了。 用橫線畫(huà)出第四自然段中的比喻句。o）里。 、你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。 描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有h225。、 ） 面對(duì)，面臨齊白石是大畫(huà)家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫(huà)。）的桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉，（shānpǔB其中寫(xiě)得最詳細(xì)的是 ，這段話中的第）湖，名叫天鵝湖。 。 ）→（ ）→（ 2．在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞（1分）參考答案：的確茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 做的紙沙發(fā)長(zhǎng)、寬、高分別是50、50、80厘米才合適，而且不能用膠布，因?yàn)橛媚z布是很丑的。 ） 寫(xiě)的。（2分）（1）、形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。 ）（2）、形容精神飽滿的樣子。 B、紅燭 （2）、神采飛揚(yáng)（1）、C ）將文中畫(huà)橫線的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。（2分）Ａ、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。n)進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。u)。（3分）雖然…但是… 呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。 懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。 高興——（ 虧 我們又匆匆地上路了（5分）(4)對(duì)文章最后一句話的理解，下列表述正確的是( 不管……還……突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。 )4．這段話出自《 ）多的特點(diǎn)，反映了（ 緊鎖( )。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)了我們?nèi)烨胺旁谀莾旱谋伙L(fēng)吹得忽閃忽閃的紙口袋。 略略 ） 下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。 a. 聲音大 下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。 a. 聲音大千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。 ）參考答案：1．略 ）③贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”……”③托馬斯（2分）打量（ ） 刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。 （”別人學(xué)她，總學(xué)不成。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚(yú)絲、浸冬菇。Ｃ、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。（4分） （3）、C略略21. 苦練貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.“這是誰(shuí)彈的呢?”,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),張開(kāi)喉嚨喊道:”來(lái)人呀!來(lái)人呀!””什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái).”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn). 服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半。 ）選擇答案。（ ”我們叫它 （ 》，是（ 繁忙（ 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 18. 小街的故事清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像暢流的小溪。 八 。放學(xué)后，我來(lái)到外婆家對(duì)外公說(shuō)了這件事，外公答應(yīng)我一定想辦法。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。 B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。 ） ，最后寫(xiě)湖上有（ ） ，接著寫(xiě)樹(shù)下有（湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。(2分) 給文中畫(huà)□的地方加標(biāo)點(diǎn)（2分）。 熱鬧（（2分）為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫(xiě)草原的天_________________，空氣________________，還寫(xiě)了白色的羊群在__________