【正文】 秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。小學(xué)三年級(jí)語文課外閱讀練習(xí)題1. 五 ……” 秋天的山有______、______、______等顏色。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真象個(gè)美麗的大花壇。一句把————比作————，另一句把————比作———。 3. 三個(gè)和尚（sh224。不久，來了一個(gè)瘦和尚。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。故事發(fā)生的時(shí)間是 （2分）凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋捍河辏翊汗媚锛彸龅木€，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！贝河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。 爭論（（4分）看見鳥兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字飛行（x237。n）（５分） 鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。你喜歡蜂鳥嗎？為什么？（3分） 7. 閱讀葡萄溝（節(jié)選）葡萄種在山坡上的梯田里。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。 你需要理解并回答的問題是：到來，來臨公雞畫得生動(dòng)別致。 “這畫太有味道了。D 春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。下列三個(gè)詞的注音完全正確的一組是： 、huāgānq237。D 在文章的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~，下列哪一組最合適？ DC中心句(2分) ……”（）生命力旺盛11. 閱讀短文，并按要求作答（20分）。院子南面是一片碧綠的小菜園。 句到第其中最引人注目的是垂(cuīn)綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。(6分)（4） 用“”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。D、講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛、贊美之情。 從那時(shí)起。 ） 美麗—（ （4分） 時(shí) ）→（ ）→（ 15. 閱讀語段，回答問題校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。 ） 16. 我的外公我的外公，60出頭，已是滿頭銀發(fā)了，還挺著一個(gè)啤酒肚，一副學(xué)者的氣魄。 每天一早，外公便到建筑社上班去了?！卑职忠舶l(fā)表了自己的意見。老師又作了修改。 ；最后寫 一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說1．（2分）（后來大青蟲甩在路邊被公雞叼走了，是因?yàn)槲浵伣锝镉?jì)較，因小失大。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。溫和（ ）讀了這個(gè)故事之后，你受到了什么啟發(fā)？（3分）（ 8 分 ）（1）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 ）代詩人（）， 每逢佳節(jié)倍思親。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。 （ A、園丁 C、花朵 A、比喻句 ”在文中畫出來。”旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。（2分） 道聚精會(huì)神不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實(shí)的橢圓形，每個(gè)足足一斤重。……”她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。按照原文填空。 ）的面巾 家婆的粽子都有哪些特別之處呢？（2分）待最后一個(gè)騎手經(jīng)過他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的。n)的幫助太少了。 ）馱到他要去的地方。 ③因?yàn)椤浴涞亩舅┮咽顾暮酉裆狭艘粚佑浴！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思：①疾病?、谕纯唷、弁春蕖、芗彼?，猛烈。（6分）　第二自然段： 　第三自然段： 　第四自然段： （用“√”表示）（1分）本文①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 軟弱 6.③ 25. 游千尺珍珠瀑見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。 b. 景色美 見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。b 3. 短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？喜愛千尺珍珠瀑，高興愉快之情。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡子，一個(gè)失望。（4分）看著穿衣鏡里的月亮，大家的表現(xiàn)怎樣呢？請你用“——”準(zhǔn)確地劃出來（2分）參考答案：失望 一支圓珠筆②以描寫云的潔白來贊美阿里地區(qū)的自然風(fēng)光美。 我們把一個(gè)紙口袋裝上一個(gè)面包 、 一個(gè)筆(紀(jì) 記)本 、 一支圓珠筆 ，放在一個(gè)顯眼的地方 ， 并壓上一塊小石頭。 已（√）略 關(guān)驕陽似火。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。 “閨女，別著急。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。（3分） 寫出下列詞語的反義詞。 ) 文章中兩次寫到姑娘的淚水。（2分） 參考答案：1．立刻或馬上或頓時(shí) 舒展 感動(dòng)、感激5．略主人們下了馬，我們下了車。大家的語方不同，心可是一樣。（2分） ） ）這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花…… 這姑娘，正是她自己。 這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動(dòng)！”人群立時(shí)靜下來，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰…… 在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。 28. 閱 就這樣 ，我們又匆匆地上路了。④運(yùn)用了比喻的方法來描寫阿里人的心靈美。(2)給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 并壓上一塊小石頭 盈——（你們快去尋月吧。 26. 月跡 懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。） 又拐過一個(gè)山彎，便覺得水聲震耳欲聾。 a b. 景色美2. 以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。 3. 短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？﹙6分﹚ 參考答案：1. 本文是按什么順序來寫的，在相應(yīng)的序號(hào)上劃 √ ） 又拐過一個(gè)山彎，便覺得水聲震耳欲聾。 2. 以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。 1. 本文是按什么順序來寫的，在相應(yīng)的序號(hào)上劃 √﹙2分﹚走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。 （ （ （3分）按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨?！薄　∥壹议T前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī)、生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。略參考答案：略①不僅…而且…杰斐(fěi)遜(x249。當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的