【正文】 ，同學們在半圓形上添畫出各種景物，再進行交流，比一比看誰變化的最多。四、展評小結：師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。六、展評小結：展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。是否能選擇或創(chuàng)造出富有特色的圖案。并進行討論，根據(jù)組里的材料進行創(chuàng)作。 走近大自然教學目標：知識目標：能夠運用自然界隨手可得的材料進行造型游戲。通過陽光照射觀察和描畫樣子。知識目標：通過和添加的表現(xiàn)手法，對簡潔圖形的藝術美有初步的了解。四、課后小結同學們通過描畫和添加對簡潔圖形的藝術美有了初步了解。沙雕是一門邊緣藝術，融合雕塑、繪畫、建筑、體育、戶外娛樂等各大元素?？戳诉@些圖片，你有什么啟發(fā)？你想怎樣設計自己的花地毯？（學生自由發(fā)表意見）三、指導制作選底色:選擇自己喜歡的材料紙張做地毯的底色。學生準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆.教學過程：一、觀察與分析提問生日蛋糕的用途？吃蛋糕的心情？生：搶答你吃過或見過什么造型的蛋糕？生：搶答，圓形、桃心形、方形。生準備舊掛歷、畫報、油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。德育目標：引導學生運用造型語言來表述自己對觸覺的獨特感受，發(fā)展視覺表達能力。 紙風鈴教學目標：通過了解風鈴的外觀、造型結構的特點及作用，培養(yǎng)孩子熱愛觀察，細心觀察的習慣。師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。指導學生創(chuàng)作一幅《生活的趣事》的繪畫作品。在顏色上還應多一些色彩來豐富畫面。欣賞圖例6四、布置作業(yè)先用繪畫的方法表現(xiàn)泡泡的特征。四、學生制作，教師巡回輔導.五、講評六、小結第二課時一、導入上節(jié)課我們做了一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到各種奇異的植物。教學重難點：重點：學習用繪畫的方式表現(xiàn)媽媽的辛苦與喜好。教學過程：一、 導入 出示范畫實物欣賞，激趣導入新課。是否能積極動腦，大膽構思、創(chuàng)作。了解各種動物的形象特征。收拾與整理。整理完成。三、 指導創(chuàng)作：構思設計 起草高 剪 拼貼完成。 第十七課 會搖的玩具教學目標：知識目標：啟發(fā)學生運用多種材料進行創(chuàng)造，體驗創(chuàng)造的樂趣。教具學具：范例、演示工具、油畫棒、白卡紙、剪刀等。德育目標：通過欣賞中國古代象形文字的造型美感，激發(fā)愛國情感。作業(yè)要求：選擇自己最喜歡的象形文字展開聯(lián)想，進行字畫的重新組合，要求構圖飽滿，富有新意。（2）運用平時學過畫面組合的基本方法：夸張、大小、疏密等將字畫組合。能力目標：掌握頭飾和面具的基本制作方法。四、展評小結：展示與欣賞師生共同講評優(yōu)缺點，進行思想教育。 學習制作會要玩具：（圓筒中小動物）裁一條寬4CM的長紙條，粘一個圓筒，再畫一個小動物剪時留粘扣，粘在圓筒中。教具：范例、演示工具、課件等。我們怎么裝飾我們的大船？（學生答：掛滿彩旗）。4. 師示范，用彩泥捏塑一個小動物。六、 板書設計（略）七、 課后小結：同學們興趣高漲，繪制效果佳。各式各樣的水果教學目標：知識目標：學習用彩泥制作水果模型。人物塑造大部分同學塑造的都較好，個別同學繪制形狀欠佳，色彩不夠豐富，應進行改進。剛才我們一起討論出太空里的植物大概是什么樣的。五、學生作畫，教師巡回輔導六、講評七、小結教時數(shù)：2教時教學過程：第一課時一、組織教學二、導入組織學生在愉快的游戲中觀察泡泡飛動的情景。三、課后拓展引導學生用其他的表現(xiàn)方法進行創(chuàng)作。第九課 確定創(chuàng)作的內(nèi)容：瓢蟲在哪里，干什么，右擊自己、有幾只？二、指導創(chuàng)作與繪畫：指導畫瓢蟲：順序：身體——頭——眼、觸角——四肢——斑點。五、板書（略）六、課后小結：同學們根據(jù)學習任務，收集的工具材料串起來，制作小掛飾。反思：學生繪制形狀較好，點線面應用能較好的體現(xiàn)各種觸覺給我們的感受，個別同學在繪制線條時，有些雜亂無章，應予以糾正。 德育目標：引導學生感受物體的外形美。知識目標：引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。防滑，保暖、裝飾房間。四、進行小結。沙雕只能用沙和水為材料，不允許使用任何化學粘合劑。 作業(yè)作業(yè)要求：（1）、合理的構圖，使影子作為主體鮮明而飽滿的畫出來。第一課創(chuàng)作影子學生在太陽下做出各種形體姿態(tài)，互相描畫，創(chuàng)作出美麗的影子。啟發(fā)大膽構思進行想象。（各組指定地點活動）師巡回指導，注意學生安全。教學過程：欣賞：教師把部分“小地毯”范例分發(fā)到各組，小組欣賞交流。 有趣的半圓形教學目標： 知識目標：把四、學生制作，教師巡回輔導。六、學生作畫，教師巡回輔導。二、指導制作技巧設計的指導：規(guī)律性：左右對稱‘材料統(tǒng)一或少數(shù)幾種，避免雜亂無章。教具學具：多媒體課件、圖畫紙、范畫、演示工具、水筆油畫棒等。三、 整理與收拾：要求學生將廢舊物收拾干凈。比較欣賞：師出示一副兒童畫作品，生分析與討論作品的優(yōu)點和不足之處。是否在泡泡裝飾上能采用夸張手法，表現(xiàn)出新穎的特征。注意點：表現(xiàn)出泡泡里面的景色。教時數(shù)：2教時教學過程：第一課時一、導入創(chuàng)設情境讓每位學生做一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇異的植物。反思：這節(jié)課作業(yè)，大部分同學塑造的都較好，個別同學繪制形狀欠佳，色彩不夠豐富，應予以糾正。四、展評小結展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。第13課四、 收拾與整理引導學生獨立制作一兩件有趣的水果，要求每組要把廢物收拾干凈。分組討論各種動物的造型、色彩特點、談自己對動物的喜好與感受。二、 觀察分析： 通過欣賞你對輪船有哪些了解？（生舉手回答） 你最喜歡哪艘輪船？為什么？（師指名回答） 討論：我們乘上大船去干些什么？（學舉手搶答）大船的身體是什么形狀？（學生搶答梯形）。 鼓勵學生從小樹立遠大的志向。 打開的柜門一、 教學目標： 出示多個范例，這些玩具為什么會搖？學生舉手搶答。三、指導制作學習制作拱形的會搖玩具:圓筒中小動物：裁一條寬4CM的長紙條，粘一個圓筒，再畫一個小動物剪時留粘口，粘在圓筒中。整理大小和微移：指針拖動的兩種使用方法。四、展評小結：展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。比較分析，突出我國象形文字的特點。評價要點：能夠抓住事物特點創(chuàng)造性地大膽用線表現(xiàn)。教學準備：多媒體課件，有底紋變化的各色彩紙，教科書，油畫棒、鵝卵石等。師總結生剛才的發(fā)言，把喜歡同一故事情節(jié)的同學分為一組。三、展評小結:展示與欣賞師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。德育目標：培養(yǎng)學生通過簡單的創(chuàng)意感受電腦美術的樂趣教學重難點：是否能利用矩形、橢圓形等工具進行繪畫創(chuàng)作及相關知識的學習。重點：學習幾種會搖的玩具的制作方法。