【正文】 進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力七、5 分鐘對手柄線倒角教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。能力目標(biāo)： 1. 能正確使用轉(zhuǎn)換旋轉(zhuǎn)命令。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。情感目標(biāo)：通過嚴(yán)謹(jǐn)、有趣的案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)生： 聽講并進行模仿使學(xué)生進一步掌握按圖形定面調(diào)整構(gòu)圖面，并能正確使用七、5 分鐘將構(gòu)圖面按圖形定面,繪制下圖圖案。專業(yè)拓展通過百度查詢其它曲面造型的方法教學(xué)小結(jié)教學(xué)反思課題、3課時：4學(xué)時 班級：14級數(shù)控應(yīng)用2班 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： 。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。 2. 曲面/掃描曲面、曲面裁減命令各參數(shù)的含義。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力六、5 分鐘將構(gòu)圖面調(diào)整為右視圖、視圖面調(diào)整等頂視圖,利用轉(zhuǎn)換/平移命令將線段如圖下移3, 并連接2限度。 學(xué)生： 聽講并進行模仿使學(xué)生進一步掌握曲面/牽引命令的各項參數(shù)的含義，并能正確使用十三 、練習(xí) 85分鐘機房動手完成例題及活動2作業(yè)學(xué)生：動手操作及討論 教師：巡回監(jiān)控、檢查及輔 導(dǎo)使學(xué)生的理論知識進一步升華為操作技能，鍛煉學(xué)生的實踐能力課題小結(jié)3分鐘1．曲面/網(wǎng)格曲面、舉升曲面。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。體現(xiàn)學(xué)生主體性，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。同時，以提問、動畫演示形式導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。十一、10分鐘利用曲面/修整至曲線命令將曲面裁減如下圖。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力四、 10 分鐘z坐標(biāo)為0,畫如下兩條線段。布置作業(yè)2分鐘84頁活動3師生互動：落實作業(yè)情況。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。鍛煉學(xué)生記憶力、歸納能力。 學(xué)生： 聽講并進行模仿 使學(xué)生進一步掌握實體旋轉(zhuǎn)命令的各項參數(shù)的含義，并能正確使用五、5 分鐘利用倒圓角命令半徑設(shè)為1,對圖形進行倒圓角。教師：有必要時可提示。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。體現(xiàn)學(xué)生主體性，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力三、 10 分鐘構(gòu)圖深度調(diào)整為50,以坐標(biāo)0,0為圓心畫直徑75的圓及其它部分.教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。鍛煉學(xué)生記憶力、歸納能力。3. 能應(yīng)用轉(zhuǎn)換/旋轉(zhuǎn)命令產(chǎn)生其它實體。 學(xué)生： 聽講并進行模仿 使學(xué)生熟悉擠出實體命令的各項參數(shù)的含義，并能正確創(chuàng)建實體六、10 分鐘實體旋轉(zhuǎn)切割材料(尺寸見電腦圖片)教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。課題( 鴨嘴錘實體造型)課時：4學(xué)時 班級：14級數(shù)控應(yīng)用2班 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： 1. 實體擠出、旋轉(zhuǎn)命令各參數(shù)的含義。 學(xué)生： 聽講并進行模仿 使學(xué)生熟悉實體旋轉(zhuǎn)命令的各項參數(shù)的含義，并能正確創(chuàng)建實體七、10 分鐘擠出實體切割材料(尺寸見電腦圖片)教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。情感目標(biāo)：通過嚴(yán)謹(jǐn)、有趣的案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)態(tài)度。布置作業(yè)2分鐘55頁活動1師生互動：落實作業(yè)情況。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力四、5 分鐘利用轉(zhuǎn)換/單體補正命令畫直徑552的圓教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。專業(yè)拓展通過百度查詢其它實體造型的方法教學(xué)小結(jié)教學(xué)反思課題(冰激凌盒實體造型)課時：4學(xué)時 班級：14級數(shù)控應(yīng)用2班 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 1. 轉(zhuǎn)換/旋轉(zhuǎn)命令各參數(shù)的含義。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力四、10 分鐘利用實體旋轉(zhuǎn)命令產(chǎn)生盒子的主體部分。體現(xiàn)學(xué)生主體性，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。布置作業(yè)2分鐘84頁活動2師生互動：落實作業(yè)情況。 學(xué)生：模仿 聽講并進行進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力四、5 分鐘繪制下圖直徑5的圓。 學(xué)生： 聽講并進行模仿使學(xué)生進一步掌握曲面/網(wǎng)狀造型命令的各項參數(shù)的含義，并能正確使用十二、5分鐘對底部進行曲面/網(wǎng)狀造型產(chǎn)生下圖曲面。教師：有必要時可提示。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘新課教學(xué)170分鐘活動4活動4活動5活動5活動5一、 5 分鐘將構(gòu)圖面調(diào)整為頂視圖、視圖面調(diào)整頂視圖,繪制如下圖案。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升畫圓,倒圓角的能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力九、5分鐘打斷,刪除命令,調(diào)整線條。專業(yè)拓展通過百度查詢其它曲面造型的方法教學(xué)小結(jié)教學(xué)反思39。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升打斷,刪除的能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力十、5分鐘進行曲面/掃描曲面造型產(chǎn)生下圖曲面。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力二、 5 分鐘繪制如下圖案。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。教師：講解繪圖步驟,并進行操作示范。專業(yè)拓展通過百度查詢其它曲面造型的方法教學(xué)小結(jié)教學(xué)反思課題(bP機上蓋面造型)課時：4學(xué)時 班級：14級數(shù)控應(yīng)用2班 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： 1. 曲面/網(wǎng)格曲面、舉升曲面命令各參數(shù)的含義。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力十三、5分鐘打斷,刪除命令,調(diào)整線條。 學(xué)生： 聽講并進行模仿進一步提升二維圖形的繪制能力，提升視圖面及構(gòu)圖面調(diào)整的能力五、5 分鐘利用曲面/網(wǎng)狀曲面產(chǎn)生下圖曲面。