【正文】 精心安排并設計亮點階段。從近幾年的中考作文題來看，找“米”的過程，就是從話題或題目出發(fā)，結合提示語進行廣泛的、多角度的聯(lián)想和想象的過程，這一過程也就是搜集作文素材的過程。對材料的深入開掘，可以從正面想，可以從反面想，也可以正反向綜合起來思考。究其原因，未能理清思路、擬制結構之故也。作文的構思訓練，能很好地糾正以往存在的種種錯誤做法，優(yōu)化學生的構思品質，提升學生打腹稿的能力。在緊張的復習迎考期間，進行科學的構思訓練，對作文備考有以下積極意義：1．優(yōu)化學生的構思品質，提升學生打腹稿的能力。在下筆成文時，就可以一直寫下去，用不著寫一句回頭看一次，有利于克服“先前那樣十步九回頭的作文法”(魯迅《致葉紫》)。盡量將那些習見的、陳舊的以及偏離話題的素材除掉，留下獨特的、新穎的以及與話題有這樣那樣聯(lián)系的素材，因為只有與話題有緊密聯(lián)系的素材，才能很好地表現(xiàn)話題內涵；只有獨特新穎的素材，才能寫出學生的真體驗、真感情、真思想。科學的構思訓練，是指學生的作文運思要符合一般的寫作規(guī)律，符合學生的生活實際，既放得開，又收得攏。如作文提示語：寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想了些什么呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章。寫記敘性的文章，就務必發(fā)掘出人或事的精神、意義；寫議論性的文章，就盡量從事物的規(guī)律上找出真諦。 4．精心安排并設計亮點 所謂亮點，就是自己構思的這篇作文，有自己的獨特、出彩的地方。2．增加作文的練習量，保持學生的思維活躍。教師從中選擇一些優(yōu)秀的構思提綱加以簡要的點評。擬制結構，既是將自己的靈思妙想及時地捕捉到紙上，又可使后來的寫作有個遵循的依托。整理素材，就