【正文】 。我們的配餐都有營(yíng)養(yǎng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，原則上是把孩子們當(dāng)成自己的孩子，讓他們吃的飽，吃的好，營(yíng)養(yǎng)豐富，茁壯成長(zhǎng)。而且我們老師會(huì)想辦法，幫助他吃得干凈些。4）藥物：注意寫(xiě)好孩子的姓名、服量，再交給老師以免吃錯(cuò)，因?yàn)樗幫獍b差不多，孩子容易搞錯(cuò)，我們有時(shí)雖然當(dāng)時(shí)記得清，但藥一多也就難易分辨。五、收費(fèi)事項(xiàng)未開(kāi)學(xué)之前就有很多家長(zhǎng)關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，那么本期我們幼兒園在設(shè)施設(shè)備上做了一些改善，教學(xué)條件也比以前好了許多。希望家長(zhǎng)回到家后，給孩子提供機(jī)會(huì)，讓孩子當(dāng)小老師，把自己學(xué)的知識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)兒歌、講一講故事，這樣有利于幼兒加強(qiáng)記憶?！　⑵渌浜鲜马?xiàng)：1）來(lái)園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的口袋，看看是不是帶有小刀、鐵釘、玻璃球、塑料球、針、牙簽、小繩等危險(xiǎn)品，以防孩子把小東西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，如果有請(qǐng)收起來(lái)，不要讓孩子帶到幼兒園來(lái)。 能力準(zhǔn)備 幼兒園教育固然重要，但家庭環(huán)境教育也是必不可少的，如果孩子能在入園前具有一些簡(jiǎn)單的生活自理能力，那么他就能更快地適應(yīng)幼兒園的生活。能培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境，社會(huì)的適應(yīng)能力，需要家長(zhǎng)積極的支持和幫助。一般我們都允許初入園的寶寶帶一兩件自己特別喜歡的玩具，因?yàn)槭掷锬弥约菏煜さ臇|西，孩子會(huì)有一定的安全感。因?yàn)樯嫌變簣@意味著與父母的分離，所以會(huì)產(chǎn)生一種入園焦慮。 二、課程設(shè)置一）我園的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)一日生活讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好，而良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他一生。會(huì)場(chǎng)后面的分別是我們幼兒園小中大班的老師。積極參加音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等活動(dòng)，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)力。但也有老練的孩子，她的身上根本不會(huì)表露出“分離焦慮”。所以希望你送了孩子后抓緊時(shí)間離開(kāi)，關(guān)于孩子的日常生活如有什么擔(dān)心的事，可以直率的告訴老師，相信我們的老師會(huì)將孩子在園情況很好的與您交流。2)生病：一般來(lái)說(shuō)，初入園幼兒由于心理不適應(yīng)，情緒不穩(wěn)，會(huì)造成免疫力下降，部分寶寶入園一個(gè)月左右，體重會(huì)有所下降，也會(huì)出現(xiàn)不同程度的病狀。 想小便的時(shí)候，跟老師說(shuō)。 5）請(qǐng)不要給孩子穿奇裝異服，不要給小女孩佩戴過(guò)于花哨的食物，影響孩子的學(xué)習(xí)，不利于安全。因此經(jīng)過(guò)物價(jià)局的批準(zhǔn)和鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一規(guī)定，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有一點(diǎn)的調(diào)整，主要是保育費(fèi)比原先有所提高。我們各班教室前，寫(xiě)著本周的教學(xué)計(jì)劃和今天的作業(yè)，希望家長(zhǎng)，要天天留意看一下，隨時(shí)了解你的孩子在園里學(xué)習(xí)了什么知識(shí)。戴上換洗的衣褲，裝在塑料袋子里，在袋子外面貼上寶寶的名字，衣褲上也修上寶寶的名字。對(duì)孩子的不良行為習(xí)慣，家長(zhǎng)要注意讓其改正，如讓孩子懂得分享和輪流，并找機(jī)會(huì)操作和實(shí)踐。實(shí)際上，環(huán)境的轉(zhuǎn)換，對(duì)幼兒身心發(fā)展具有特別重要的意義。當(dāng)然完全適應(yīng)是不可能的，所以，媽媽們還應(yīng)做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備。三、新生入園如何適應(yīng)新生剛?cè)雸@，往往在生活習(xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大轉(zhuǎn)變，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，像