【正文】 現(xiàn)課程目標(biāo)的整體性、階段性和連續(xù)性。 課文：共 20課， 5課為一組，編成四組。 四、教學(xué)內(nèi)容與提示 （一）入學(xué)教育：教學(xué)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，了解圖意。 如 《 在家里 》《 操場上 》《 自選商場 》《 菜園里 》 在識字教學(xué)時(shí)，要調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生其思維和想象能力，進(jìn)行自主和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。 （ 3） 練習(xí)形式豐富多樣。 口語交際要讓學(xué)生動腦、動口，培養(yǎng)學(xué)生口語交際的能力，讓學(xué)生想說、敢說、說得好。 （ 3）積累語言：通過朗讀、背誦，積累好詞佳句。 ▲會寫的字，分布在識字和課文的練習(xí)中，每課 3—— 4個(gè)字，共 100個(gè)字。 三、教學(xué)目標(biāo)與要求 漢語拼音： 能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。新教材的編寫著眼于提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力求促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。 積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方式的根本目的，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。 努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。 一、教材的編排 ☆ 主要有四部分： 入學(xué)教育：共四幅圖，向?qū)W生進(jìn)行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)的教育。 識字、寫字： 認(rèn)識常用漢字 400個(gè)，寫其中 100個(gè)。 ★ 識字形式多樣，主要采用以下 3種形式： 體現(xiàn)漢字構(gòu)字規(guī)律。 設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富的課后練習(xí)。 口語交際的關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)生互助、互相交流、討論、辯論，培養(yǎng)、鍛煉與人交流的能力。 （ 2） 重