【正文】 譽(yù)，可以說(shuō)它的質(zhì)量好壞直接關(guān)系新課改的成敗，為此，多次分頭召開(kāi)畢業(yè)班和四年級(jí)教師會(huì)，分析學(xué)生情況，采取相應(yīng)措施。繼續(xù)抓好新課程、新教材的研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高教師駕馭新課程的能力和實(shí)踐水平。抓好課題研究，促進(jìn)科研與教育教學(xué)整合。本學(xué)期，組織教師參加了國(guó)家級(jí)教育教學(xué)案例和國(guó)家級(jí)、市縣級(jí)教育學(xué)會(huì)論文、課例、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等評(píng)比。王艷玲、李玲華兩位老師輔導(dǎo)的數(shù)學(xué)“華羅庚金杯賽”有13人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)8人；四位英語(yǔ)老師輔導(dǎo)的全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽，有29人分別獲3等獎(jiǎng)；2至5年級(jí)語(yǔ)文老師輔導(dǎo)的“春蕾杯”作文競(jìng)賽有10人獲國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng)。另外，縣教育科組織的七巧板競(jìng)賽活動(dòng)我校全員參與其中21人獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。經(jīng)常巡視教師辦公室，深入課堂聽(tīng)課，了解情況，及時(shí)調(diào)整和指導(dǎo)，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)青年教師，使之迅速成長(zhǎng)成為了學(xué)校一項(xiàng)重要工作。以務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，通過(guò)講座、看錄像等形式，共同提高。三、抓常規(guī)促教改，全面提高教學(xué)質(zhì)量。勞動(dòng)技能教育。我校立足學(xué)校實(shí)際和師資情況將“美術(shù)鄉(xiāng)土教材手工制作”作為培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的主要手段，陳玉娟老師盡職盡責(zé)，按計(jì)劃按時(shí)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)和培訓(xùn)工作，由于成績(jī)突出我校被評(píng)為“美術(shù)學(xué)科‘十一五’科研規(guī)劃重點(diǎn)課題”實(shí)驗(yàn)單位。在國(guó)家級(jí)《美術(shù)鄉(xiāng)土教材創(chuàng)新與實(shí)踐》的子課題——玉米苞的造型創(chuàng)新設(shè)計(jì)結(jié)題工作中受到有關(guān)專家高度稱贊，在參選“全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”活動(dòng)中提供了有利佐證。從各類課堂觀摩中我們看到教師的教學(xué)理念正在逐步轉(zhuǎn)化，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)更能圍繞學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)行為更多地關(guān)注學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，取得效果顯著。根據(jù)教育局“構(gòu)建和諧校園”主題目標(biāo)，制定了“靜海六小構(gòu)建和諧校園實(shí)施方案”。雖然增加了工作量，但老師們毫無(wú)怨言。二是與學(xué)校教師教學(xué)工作量化評(píng)估相結(jié)合檢查教師課堂出勤情況，嚴(yán)肅上下課紀(jì)律，規(guī)范課堂教學(xué)秩序。在此，我祝賀這幾位老師取得好成績(jī)。通過(guò)一系列教師自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、看錄像等形式，深化教師對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理論的認(rèn)識(shí)，提高了教師的水平。我們還在教師中開(kāi)展“教學(xué)論壇”活動(dòng)，定期擬定“話題”共同探索。另外，陳玉娟、馮會(huì)娥二