【摘要】課前小測?、詩圣分別是誰,寫詩風格不同的原因?、火藥、杜甫;所處的社會現實不同。憶昔(唐)杜甫憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。
2024-12-07 23:05
【摘要】第7課強化中央集權的北宋政治課程標準:?知道北宋的建立?了解宋朝重文輕武的特點五代(907—960)后梁、后唐、后晉、后漢、后周十國(907—979)前蜀、后蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、南平、北漢"先南后北""先易后難"陳橋兵變,黃袍加身
2024-12-08 03:11
【摘要】《春》教學設計一、素質教育目標:掌握生字詞的音、形、義;綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。體會本文寓情于景,情景交融的寫作特點。學習本文細致觀察,抓住景物的主要特征進行生動描寫的方法。通過學習本文,能夠基本掌握景物描寫的方法,將情感寓于寫景之中,活用各種修辭手法。
2024-12-07 22:26