【正文】 章的主要內(nèi)容。學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案【自主學(xué)習(xí)】。n juān）花（1）文成公主在石（壁難點(diǎn)學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真讀課文，看看故事中的普羅米修斯為了人類是怎樣承受宙斯的懲罰的。 教師批語(yǔ)： 家長(zhǎng)簽字： 小學(xué)四年級(jí)導(dǎo)學(xué)方案 2013年 月 日科目語(yǔ)文課題 2序號(hào)52設(shè)計(jì)張烈媚審核張娟修訂姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物心情。重點(diǎn)感情地朗讀課文，體會(huì)魔鬼和漁夫的性格特點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要地講述故事。）學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案【自主學(xué)習(xí)】。２．“日積月累”——讀背歇后語(yǔ)，積累歇后語(yǔ)，初步了解歇后語(yǔ)的作用。q236。表?yè)P(yáng)對(duì)成績(jī)正如批評(píng)對(duì)（ ）。嚴(yán)厲（ ） 兇惡 （ ） 稀疏（ ） 悲慘 （ ）六、照樣子，寫(xiě)出適當(dāng)?shù)拇鸢?。一、看拼音?xiě)詞語(yǔ)。如內(nèi)容，可以寫(xiě)人，（ ），（　?。ā　。? ）?！狙由焱卣埂客ㄟ^(guò)這篇民間故事的學(xué)習(xí)，你能總結(jié)出民間故事的特點(diǎn)嗎？教師批語(yǔ)： 家長(zhǎng)簽字： 小學(xué)四年級(jí)導(dǎo)學(xué)方案 2013年 月 日科目語(yǔ)文課題語(yǔ)文園地八 1序號(hào)54設(shè)計(jì)張烈媚審核張娟修訂姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)，用普通話明白地講給他人。（uo）著”？【拓展延伸】讀讀其他的古希臘神話故事。）教師批語(yǔ)： 家長(zhǎng)簽字： 小學(xué)四年級(jí)導(dǎo)學(xué)方案 2013年 月 日科目語(yǔ)文課題 1序號(hào)51設(shè)計(jì)張烈媚審核張娟修訂姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)。？？=【課堂檢測(cè)】。n ch233。初讀課文后，我有疑問(wèn)想和同學(xué)們交流。）畫(huà)。（ ），不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由。按照要求寫(xiě)完后要認(rèn)真修改。3．）B．猙獰、氣妥、平瘠、伺候、紅腫（3．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)通過(guò)具體事例描寫(xiě)人物的方法。C．“父親的菜園”這篇課文告訴我們做事要有堅(jiān)忍不拔的精神?！?．學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案【自主學(xué)習(xí)】1．，勇于發(fā)表自己的看法。拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí).拜見(jiàn) 理睬 腸胃 湯藥 醫(yī)治 扁鵲治病 無(wú)能為力，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？，扁鵲幾次見(jiàn)蔡桓公？都說(shuō)了些什么，結(jié)果怎樣？【合作探究】，蔡桓公為什么會(huì)不相信他？，扁鵲為什么還一而再再而三的去說(shuō)?？【課堂檢測(cè)】，怎么會(huì)要人命呢？2.《扁鵲治病》告訴我們什么道理？【延伸拓展】.展開(kāi)豐富的想象，蔡桓公臨死之前可能會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)點(diǎn)什么。沼（zhāo zhǎo）澤地風(fēng)趣 興趣 （1）王奶奶講話很（【自主學(xué)習(xí)】1給下列詞語(yǔ)注音。）2照樣子，換個(gè)偏旁再組詞。難點(diǎn)賞析漁夫和魔鬼的性格特征。金幣（b236。）自（）報(bào)，不同的角度，介紹整本書(shū)，介紹書(shū)的部分，不拘一格。３.“趣味語(yǔ)文”——熟讀趣味故事，體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的奇妙。f醫(yī)生對(duì)醫(yī)院正如教師對(duì)（ ）。東張西望 （ ）A、開(kāi)，展開(kāi) B、看，望 C、陳設(shè)、鋪排 D、姓揚(yáng)長(zhǎng)避短 （ ） A、舉起，升起 B、飄動(dòng)，飄蕩 C、發(fā)揚(yáng) D、傳播香客如流 （ ） A、江河的流水 B、流傳、傳播 C、運(yùn)轉(zhuǎn)不停 D、等級(jí)五、幫下列詞語(yǔ)找到它們的反義詞朋友。nɡbǎifāf225。學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案【自主學(xué)習(xí)】，思考本次習(xí)作要我們寫(xiě)什么內(nèi)容，有什么要求？，想想自己最想寫(xiě)什么？【合作探究】本次習(xí)作可以從內(nèi)容和體裁兩個(gè)方面體會(huì)習(xí)作的自由。（2）我（ ）要把你投到海里，（ ）要把你怎樣對(duì)待我的事情告訴世人。）（měi）恩將仇（ch243。l225。（1）普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”（2）火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。？【延伸拓展】把文成公主進(jìn)藏的故事講給大家聽(tīng)。【合作探究】《文成公主進(jìn)藏》，說(shuō)說(shuō)哪些部分具體寫(xiě)文