【正文】 ⌒of flowers 1. 表意重音：表意重音是指講話人在沒有受個人情感影響或沒有特意將句中的某一信息加以強(qiáng)調(diào)的情況下，對句中所有實(shí)詞一視同仁地加以強(qiáng)調(diào)。 I suggest you talk to her this evening.3. We Chinese people are unconquerable. Skill 8：Dealing with linkingr?ηkl?39。t?аin?/,i?n/連讀練習(xí)write in English far awaySkill 9：Dealing with loss of exposion most important of allfather and mother just a moment n??d?/4. 元音和元音之間也可以連讀，如詞尾的/u?/可以與其后面的詞首元音相連，中間可以加一個/w/，如blue eye/39。如：it ⌒ in⌒ /bi39。 ，意群內(nèi)的輔音和元音可以統(tǒng)統(tǒng)連起來。 I suggest you talk to her this evening.6.如：a.：單詞重讀形式弱讀形式from/fr?m//fr?m/to/tu?//t?/of/?v//?v/at/230。 an item⌒of news /240。 They weren’t expecting us.–英語也不例外。 b. But for their variety of appearance, all dogs are simply mutations ? of their closet ancestral relative, the wolf. 講英語或讀英語時，尤其是遇到長句時，適當(dāng)?shù)耐ｎD很重要。 I’m sorry to hear that. ↗ My ideal man must be handsome, ↗ generous, ↗ dependable ↗ and considerate.d. 表示疑問的陳述句，如：看完片段之后首先根據(jù)中文提示，準(zhǔn)備20秒后用英語提出三個問題，計算機(jī)江回答考生的問題，然后計算機(jī)向考生提出五各問題，考生必須根據(jù)自己所視聽的內(nèi)容（包括片段和計算機(jī)回答的回答兩部分）回答問題，回答之前考生有10秒的準(zhǔn)備時間。 Reading Aloud（模仿朗讀）1. Instructions：watch and read 2. 考綱要求：觀看—閱讀—聽錄音—朗讀（錄音）1）Play the video 觀看短片約1分鐘（了解大意，整體感知）2）Now you have ONE minute to practice reading （快速默讀，建議記下發(fā)音沒有把握的難詞或數(shù)字）；3）Now listen to the speaker once again and try to read after the （建議跟讀，特別注意聽清前面記下的不熟悉的單詞或數(shù)字）；4）Read as the speaker in the video 觀看視頻，開始朗讀并錄音（確認(rèn)設(shè)備正常就緒，注意朗讀技巧，響亮錄音，語音語調(diào)自然，語速與畫面一致）。? The other day。 全過程當(dāng)然杜絕不文明用語。 Piano / violin（ 分）? Piano and violin. （ 分）? He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. （得滿分2 分）? 要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題（以每年頒布的考試大綱為依據(jù)），要求詞匯量為3500個詞左右（二）語言運(yùn)用評分原則：采用整體評分法與要素評分法相結(jié)合。 以2011真題Part B 為例。用較好語音和語調(diào)， 自信地把開頭說出來， 你會馬上贏得老師的好評， 給你高分是不足為奇的。然而， 聲音也不宜時大時小。故事復(fù)述完了， 別忘了有禮貌地說一聲“ That’s all. Thank you!”特別提醒：? 第3個步驟記下生詞的讀音。計算機(jī)回答兩遍，考生聽懂并記錄其要點(diǎn)不是很難。 考生準(zhǔn)備一分鐘之后開始復(fù)述所聽內(nèi)容。4）首尾句對理解全文起著關(guān)鍵作用，要特別注意 聽。 要練習(xí)好一般疑問句的升調(diào)，首先要學(xué)好單詞的升調(diào)。bedrooms, ↗a bath ↗and a basement. ↘2. 特殊疑問句降調(diào)訓(xùn)練要領(lǐng)： c. How does the FBI solve cases ? like the Oklahoma City Bombing?4. 表時間、地點(diǎn)、距離、方式等的介詞短語與句子其他成分之間 b. Tucked high in the canyon hills are aristocratic retreats ? overlooking some of the mostIt defies definition ? and can only be described as unbelievable, capricious and dreamlike.8. 同位語與句子其他成分之間a. The one exception: her devoted husband ? were/w?z/ be 重音分為：表意重音，邏輯重音及情感重音。如：如：rаititi39。mju?zik/, Russia ⌒ and Chinak?fi/，又如no fee or tuition可以讀作/39。 checked outhold onfor instanceburst into tears He is interested in cabdriver 當(dāng)前面一個單詞的最后一個音是輔音，后面一個單詞的第一個音也還是輔音，那么前面一個單詞的最后一個輔音一般可以不發(fā)出來。 check in all in all這種情況最好是“含糊處理”，即不要把/w/讀得太明顯。it to your⌒nаiw?z?39。reid/? 語句重音（sentence stress）是指根據(jù)不同的交際需要而對句子的某個或者某些詞加以強(qiáng)調(diào)。 a cluster⌒of houses 當(dāng)of 前面單詞的最后一個音為輔音時，該輔音與of的弱讀形式的起首元音/?/構(gòu)成連讀，可以構(gòu)成一個音節(jié)來發(fā)音；同樣道理，當(dāng)of后面單詞的第一個音為元音時，該元音與of弱讀形式結(jié)尾的輔音/ v /也構(gòu)成連讀。 we’ll weren’t/w??nt/ ，哪些單詞在句子中需要弱讀呢？ keep it.7. 以and或or分隔的較長的句子成分之間But you’re not in the jungle of Bali ? or even a b. Wolves had peted for prey ? with another group of hunters, plex municators ? a. These are the robots of our dreams, intelligent machines ? that live to serve.考生首先在視頻中出現(xiàn)“梗概”和“關(guān)鍵詞”；15秒之后，聽一段大約2分鐘無圖像無字幕的獨(dú)白，錄音聽兩遍；考生準(zhǔn)備一份鐘后復(fù)述獨(dú)白的大概內(nèi)容。 PART C 錄音時根據(jù)不同類型的問句用不同的語調(diào)。若不能一模一樣，但一定要設(shè)法做到發(fā)音準(zhǔn)確、清晰，語調(diào)規(guī)范。 在平時的操練中， 注意提醒自己避免可避免的問題； 在高考英語聽說考試中， 只要考生這樣做， 就一定能取得更滿意成績。 當(dāng)然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告訴老師， 你不要給分給我了， 因?yàn)槲也欢?到錄音時間就開始錄音考生應(yīng)能：（1）詢問或傳遞事實(shí)性信息，表達(dá)意思和想法；（2）