【正文】 的明確化指的是通過對研究問題進行某種界定，給予明確地陳述，以達到將最初頭腦中比較含糊的想法變成清楚明確的問題，將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領域變成特定領域中的特定現(xiàn)象或特定問題的目的。第二章在社會研究中，研究者必須十分謹慎地在自己的研究與人們的尊嚴、權利、利益之間，在自己的研究與社會的倫理、道德、法律、規(guī)范之間，劃開明確的界限。幾乎每天在每個工作場所和學習環(huán)境下都會進行定性研究。定性研究：定性研究是指通過發(fā)掘問題、理解事件現(xiàn)象、分析人類的行為與觀點以及回答提問來獲取敏銳的洞察力。研究者有時還受到倫理的、政治的因素的限制。一般來說，在其他方面的情況差不多時，時間越接近的研究越有用。（2）群體：由若干個人所組成的各種社會群體本身，也可以稱為社會研究中的分析單位，如由若干個有著婚姻關系或者血緣關系的個人所組成的家庭。換句話說，信度是指測量結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性，即測量工具是否穩(wěn)定地測量所測的事物或變量。分層抽樣：又稱類型抽樣，它是先將總體中的所有單位按某種特征或標志（如性別、年齡、職業(yè)或地域等）劃分成若干類型或?qū)哟危蝗缓笤僮鞲鱾€類型或?qū)哟沃胁捎煤唵坞S機抽樣或系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個子樣本；最后將這些子樣本合起來構(gòu)成總體的樣本。例1：某系共有學生300人，系學生會打算采用簡單隨機抽樣的辦法，從中抽取出60人進行調(diào)查。（2）計算出抽樣間距。（抽男工女工的時候參照前面系統(tǒng)抽樣的方法）整群抽樣的步驟：例：假設某大學共有100個班級，每班都是30名學生，總共有3000名學生。）；②電話訪問法（是指調(diào)查員通過打電話的方式與被調(diào)查者聯(lián)系，并在電話中對被調(diào)查者進行調(diào)查訪問的方法）。（由于實地研究所得到的基本上是定性資料，且在很多情況下都是以某個個案為對象，因而其資料既難以進行定量分析，也無法概括大的總體。 撰寫研究報告研究報告：是反映社會研究成果的一種書面報告，它以文子、圖表等形式將研究的過程、方法和結(jié)果表現(xiàn)出來。（4）結(jié)果；（5）小結(jié)和討論。它所包含的實際問題是：第一，研究者有沒有為了研究的目的而欺騙研究對象的權利？第二，研究者作為社會的成員，應不應該為了研究而采取欺騙研究對象的做法？））③方式比較靈活，彈性較大；（相對于實驗研究和調(diào)查研究，實地研究的操作程序不是那樣嚴格，只需要較少的準備工作；在研究進行的過程中，可以隨時修正研究的目標和設計。②自我報告方式的挑戰(zhàn)；A、自我報告方式的可靠性依賴于一個前提：被調(diào)查者的回答是真實的；B、即使被調(diào)查者真實地回答問題，自我報告方式所得到的資料與實際情況之間，依然有可能存在一定距離；C、自我報告方式中“說的”和“做的”是否一致的問題。）④網(wǎng)絡調(diào)查法。例：某廠有工人600人，按性別分層則有男工500人，女工100人，兩類工人人數(shù)與總體人數(shù)的比例是5:6與1:6。（4）最后，按照所選取的數(shù)碼，從總體名單中找到它們所對應的100個成員。（3）根據(jù)總體規(guī)模是幾位數(shù)來確定從隨機數(shù)表中選幾位數(shù)碼。簡單隨機抽樣：又稱純隨機抽樣，是概率抽樣的最基本形式。定比測量除了具有定類測量、定序測量、定距測量的全部性質(zhì)外還具有一個絕對的零點（有實際意義的零點）。在具體抽樣方案的設計中，我們需要說明：研究的總體是什么，即對研究對象所取自的總體進行界定；采用什么樣的抽樣方法和程序進行抽樣，即是以某一種抽樣方法單獨進行抽樣還是采用幾種方法結(jié)合進行，抽樣的具體步驟又是如何等等；樣本規(guī)模的大小以及樣本準確性程度的要求等。簡化論：又稱作簡約論，它指的是研究者用個體層次的資料來解釋宏觀層次的現(xiàn)象。包括他在討論部分所提出的觀點、所做的推論等等。可以考慮以下幾個方面的因素：（1）根據(jù)文獻的相似性來選擇。也稱研究階段，其主要任務是，對研究所收集到的原始資料進行系統(tǒng)的審核。（3）社會現(xiàn)象的復雜性。由于其目的是對事物及其運動的量的屬性作出回答，故名定量研究。社會研究的過程分為五個階段：（1）確定研究課題并將其系統(tǒng)化。 理論與研究一、名詞解釋理論：理論是一種系統(tǒng)化的方式將經(jīng)驗世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來的一組內(nèi)在相關的命題。無論是在哪方面，越有用處的問題越是好問題，用處越多的問題越是好問題，用處越大的問題越是好問題，因而也是越值得去做的問題。但是，這種考慮實際上也存在著一定的偏見，因為所有知名學者也都是從不知名走過來的。 研究設計探索性研究：是一種對所研究的現(xiàn)象或問題進行初步了解，以獲得初步的印象和感性認識，同時為今后更周密、更深入的研究提供基礎和方向的研究類型。（4）社區(qū)：社區(qū)作為一定地域中人們的共同生活體，也可以作為研究中的分析單位。 測量與操作化一、名詞解釋：定類測量：也稱為類別測量或定名測量，它是測量層次中最低的一種。②父母為子女結(jié)婚所花的費用；③被訪人的教育水平；④婚后的居住情況（2）較近期的幫助：①照看孩子；②做家務；③提供經(jīng)濟上的幫助（3）正在給予的幫助：①照看孩子；②做家務；③提供經(jīng)濟上的幫助溺愛孩子（P103）：（1）不注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力（是否自己洗頭、洗澡、穿衣、收拾書包、整理床鋪、自己上下學）（2）不注意培養(yǎng)孩子的勞動習慣（是否抹桌子、掃地、洗碗、洗手絹、上街買東西）（3）對孩子過分遷就（4）物質(zhì)上對孩子盡量滿足城市居民生活質(zhì)量（P100）、人的現(xiàn)代性（P99）二、簡答題：抽樣的一般程序：（1）界定總體：界定總體就是在具體抽樣前，首先對從中抽取樣本的總體范圍與界限做明確的界定。（4）按照隨意摸出的60張小紙條上的號碼找到總體名單上所對應的60位同學。例：在某大學總共3000名學生中，抽取一個容量為100的大學生樣本。既可以用來描述某一總體的概況‘特征，以及進行總體中各個部分之間的比較；也可以用來解釋不同變量相互之間的關系。個案研究：即對一個個