【正文】 績評定六、教材與教學參考書。課程編號以新修訂的《教學計劃》課程編號為準。課程考核及成績評定注明采用哪一種考核方式，如閉卷、開卷、口試和提交課程論文等。各學院可根據(jù)自身學科專業(yè)特點，對參考格式進行適當?shù)男薷?，但?yīng)注意保持基本框架，每一學院教學大綱應(yīng)盡量統(tǒng)一格式。全校性公共基礎(chǔ)課、跨學院承擔的課程由承擔該課程的學院負責編制教學大綱。課程重點和難點詳細列出課程重點與難點。（6）實驗教學大綱要求選定由出版社公開出版的教材或自編高質(zhì)量的實驗教材或講義?！髟O(shè)計性實驗：給定實驗目的要求和實驗條件，由學生自行設(shè)計實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗。（3）實驗項目類型分為基礎(chǔ)性（演示性、驗證性等）、綜合性、設(shè)計性、研究性。課程設(shè)計大綱包括：課程設(shè)計目的、課程設(shè)計要求、教學內(nèi)容及課時分配、課程設(shè)計報告、考核與成績評定、選用教材等。浙江林學院本科課程教學大綱編制說明課程教學大綱是執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)計劃、實現(xiàn)培養(yǎng)目標要求的教學指導性文件，是編寫教材、組織教學、進行課堂教學質(zhì)量評價和教學管理的主要依據(jù)。實習實訓教學大綱包括：實習實訓目的、基本要求、內(nèi)容與學時分配、實習實訓方法與步驟、實習報告、實習實訓成績評定、指導書及主要參考資料等。實驗項目每組人數(shù)按照基礎(chǔ)課實驗1人1組，技術(shù)（專業(yè)）基礎(chǔ)課實驗2人1組，專業(yè)課實驗按照實驗要求合理確定每組人數(shù)，某些實驗因特殊要求可結(jié)合專業(yè)特點，以滿足實驗要求的最低人數(shù)為準制定?！餮菔拘詫嶒灒河山處煵僮鳎瑢W生仔細觀察，驗證理論、說明原理和介紹方法；△驗證性實驗：按照實驗教材（或?qū)嶒炛笇┑囊螅蓪W生驗證課堂所學的理論，加深對基本理論、基本知識的理解，掌握基本的實驗知識、實驗方法、實驗技能和實驗數(shù)據(jù)處理，撰寫規(guī)范的實驗報告；△綜合性實驗：實驗內(nèi)容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關(guān)課程知識的實驗。實習實訓、課程設(shè)計教學大綱（1）實習實訓、課程設(shè)計教學大綱按照專業(yè)分類編制。實踐教學環(huán)節(jié)本課程包含實驗內(nèi)容（包括計算機上機實驗），還應(yīng)單獨對實驗部分給出具體的實驗項目、實驗內(nèi)容、基本要求、學時安排及考核要求。制定課程教學大綱要符合人才培養(yǎng)計劃整體優(yōu)化要求，依據(jù)本課程在人才培養(yǎng)中的地位及作用