【正文】 績(jī)?cè)u(píng)定六、教材與教學(xué)參考書(shū)。課程編號(hào)以新修訂的《教學(xué)計(jì)劃》課程編號(hào)為準(zhǔn)。課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定注明采用哪一種考核方式，如閉卷、開(kāi)卷、口試和提交課程論文等。各學(xué)院可根據(jù)自身學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)參考格式進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，但?yīng)注意保持基本框架，每一學(xué)院教學(xué)大綱應(yīng)盡量統(tǒng)一格式。全校性公共基礎(chǔ)課、跨學(xué)院承擔(dān)的課程由承擔(dān)該課程的學(xué)院負(fù)責(zé)編制教學(xué)大綱。課程重點(diǎn)和難點(diǎn)詳細(xì)列出課程重點(diǎn)與難點(diǎn)。（6）實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求選定由出版社公開(kāi)出版的教材或自編高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)教材或講義?！髟O(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蠛蛯?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。（3）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型分為基礎(chǔ)性（演示性、驗(yàn)證性等）、綜合性、設(shè)計(jì)性、研究性。課程設(shè)計(jì)大綱包括：課程設(shè)計(jì)目的、課程設(shè)計(jì)要求、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配、課程設(shè)計(jì)報(bào)告、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定、選用教材等。浙江林學(xué)院本科課程教學(xué)大綱編制說(shuō)明課程教學(xué)大綱是執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是編寫(xiě)教材、組織教學(xué)、進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教學(xué)管理的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱包括：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的、基本要求、內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方法與步驟、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定、指導(dǎo)書(shū)及主要參考資料等。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目每組人數(shù)按照基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)1人1組，技術(shù)（專業(yè)）基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)2人1組，專業(yè)課實(shí)驗(yàn)按照實(shí)驗(yàn)要求合理確定每組人數(shù)，某些實(shí)驗(yàn)因特殊要求可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以滿足實(shí)驗(yàn)要求的最低人數(shù)為準(zhǔn)制定?！餮菔拘詫?shí)驗(yàn)：由教師操作，學(xué)生仔細(xì)觀察，驗(yàn)證理論、說(shuō)明原理和介紹方法；△驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)：按照實(shí)驗(yàn)教材（或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)）的要求，由學(xué)生驗(yàn)證課堂所學(xué)的理論，加深對(duì)基本理論、基本知識(shí)的理解，掌握基本的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，撰寫(xiě)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；△綜合性實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識(shí)或與本課程相關(guān)課程知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱（1）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱按照專業(yè)分類編制。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本課程包含實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（包括計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)），還應(yīng)單獨(dú)對(duì)實(shí)驗(yàn)部分給出具體的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求、學(xué)時(shí)安排及考核要求。制定課程教學(xué)大綱要符合人才培養(yǎng)計(jì)劃整體優(yōu)化要求，依據(jù)本課程在人才培養(yǎng)中的地位及作用