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梧州市電子科技學(xué)校可行性報告(留存版)

2024-09-12 01:53上一頁面

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【正文】 2.我校擁有專任教師52人,其中高級講師、工程師15人,大學(xué)本科生29人。為學(xué)生提供了充足的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)場所。其任務(wù)是:通過課堂教學(xué)和社會實踐等多種方式,使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識;引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象,初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。初步具有發(fā)動機零件耗損分析,發(fā)動機維修、發(fā)動機故障診斷與排除的能力;具有創(chuàng)新精神和實踐能力,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。12 汽車材料學(xué)習(xí)汽車維修常用的金屬材料和非金屬材料以及汽車運行材料的性能與使用等有關(guān)知 識。畢業(yè)設(shè)計及答辯要求每一位學(xué)生都能根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)課程獨立完成多個有難度有質(zhì)量的作品。具有創(chuàng)新精神和實踐能力,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。2.汽車機械基礎(chǔ)了解構(gòu)件的受力分析、基本變形形式與強度計算方法;了解常用機械工程材料的種類、牌號、性能和應(yīng)用;了解機械的組成;熟悉機械傳動和通用機械零件的工作原理、特點、應(yīng) 用、結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn);了解液壓傳動機構(gòu)的組成和工作原理;初步具有分析一般機械功能和動作的能力;初步具有使用和維護一般機械的能力。(3)經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。經(jīng)研究,我校在2007年擬開設(shè)“汽車運用與維修”專業(yè)。(4) 掌握專業(yè)文化基礎(chǔ)知識。選學(xué)內(nèi)容:實用微積分。要求能夠安裝和檢修常見汽車空調(diào)。培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng),養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng),養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。要求掌握汽車電器和電子設(shè)備的檢修技能。英語在初中英語的基礎(chǔ)上,鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文,能圍繞目常話題進行初步交際,能讀懂簡單應(yīng)用文,能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。(4) 具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。因此,我校確立了培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、寬基礎(chǔ)、多技能、有特長”的中級技能型人才這個目標(biāo),以適應(yīng)市場對綜合型人才的需求。(2)法律基礎(chǔ)知識法律基礎(chǔ)知識是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程,旨在對學(xué)生進行法律基礎(chǔ)知識教育。(二)專
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