【正文】 為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。充分發(fā)揮多媒體、網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用，努力營(yíng)造校園環(huán)境中健康和諧的文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍。我們將采取以下措施：一是制訂明確的培養(yǎng)計(jì)劃和方案，把師德培養(yǎng)納入師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，對(duì)全體教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的師德教育。要從加強(qiáng)愛心教育入手，以“愛與責(zé)任”為核心，引導(dǎo)教師真誠(chéng)的熱愛事業(yè)，熱愛人民，熱愛學(xué)生。 學(xué)校要進(jìn)一步建立健全科學(xué)的管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，事事處處體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，實(shí)現(xiàn)依法治教、依法治校。校園制度文化建設(shè)以校長(zhǎng)為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設(shè)以德育處、少先隊(duì)（班主任）為主組織實(shí)施；校園教學(xué)文化建設(shè)以教導(dǎo)處為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由工會(huì)為主組織實(shí)施。鼓勵(lì)教師從讀書、學(xué)習(xí)和反思入手，在讀書學(xué)習(xí)中豐富自己的文底蘊(yùn)，提高自身的人格素養(yǎng)，讓學(xué)生在讀書中幸福成長(zhǎng)。（4）學(xué)校教師辦公室干凈、整齊、有品位。閱讀過(guò)后，希望您提出保貴的意見或建議。充分發(fā)揮校廣播站的作用，加強(qiáng)正面宣傳，及時(shí)播放校園新聞、先進(jìn)人物事跡和師生的優(yōu)秀稿件，不斷拓寬校園文化建設(shè)的渠道和空間。讓校園的每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一處景點(diǎn)都育人。 六、保障機(jī)制1．建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。要牢固樹立教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的事無(wú)小事的群眾觀點(diǎn)。（二）構(gòu)建“以人為本”的精神文化體系為此確定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀、紅色經(jīng)典詩(shī)詞歌曲、長(zhǎng)征故事、科技實(shí)踐活動(dòng)等特色項(xiàng)目，并結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，開展有效活動(dòng)。●百年底蘊(yùn)展示區(qū)：校史陳列室或榮譽(yù)室透溢文化底蘊(yùn)與辦學(xué)淵源，使學(xué)生真切地感受到學(xué)校文化傳統(tǒng)。 校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案遵義縣南白鎮(zhèn)長(zhǎng)征希望小學(xué)二○一五年九月播州區(qū)南白鎮(zhèn)長(zhǎng)征希望小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案一、總體規(guī)劃校園文化是精神文明的重要內(nèi)容，它反映著學(xué)校的教育觀念、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色，是學(xué)校以物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一?！裥麄骶G化展示區(qū)：校訓(xùn)校歌，提示標(biāo)牌，各樓名人畫像、警語(yǔ)，從不同的角度透露出學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格；校園綠化地帶形成不同的文化小品；宣傳欄、文化長(zhǎng)廊設(shè)置力求齊全，教學(xué)與研究宣傳欄由各教研處負(fù)責(zé)；光榮榜由教務(wù)處負(fù)責(zé)；校務(wù)公開宣傳欄由校務(wù)公開監(jiān)督小組負(fù)責(zé)；班隊(duì)宣傳欄由德育處主辦，展示學(xué)生的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)；身心健康宣傳欄由衛(wèi)生、體育、心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。（2）創(chuàng)設(shè)以教師為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目。1．加強(qiáng)師德建設(shè)，打造品德高尚的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步密切干群關(guān)系，善于傾聽教師心聲，了解學(xué)生的需求，聽取家長(zhǎng)的建議，關(guān)心、理解、尊重、愛護(hù)每一位師生員工。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書記為副組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃和建設(shè)，指導(dǎo)開展全校性的校園文化活動(dòng)。整個(gè)校園充滿了成功、自信、催人向上的文化氣息，激發(fā)師生的熱情和朝氣，引領(lǐng)積極、健康、和諧、向上的校園文化的形成與發(fā)展。5．加強(qiáng)學(xué)校的形象文化建設(shè)，展示健康的校園文化風(fēng)貌（1）師生儀表整潔，講普通話，語(yǔ)言文明、禮貌，舉止端莊。閱讀和學(xué)習(xí)是一種非常好的習(xí)慣，堅(jiān)持下去，讓我們共同進(jìn)步。（3）