【正文】 行口算訓練，學生們的積極性相當高，口算的興趣非常高，口算能力當會得到了一定的提升。因此，數(shù)學教師首先必須具有扎實的數(shù)學專業(yè)知識，其次，數(shù)學教師要讀有關(guān)教育理論的書籍，更要讀與所教學科相關(guān)的社會學、哲學、心理學以及自然科學等方面書籍。始終以“讓學生學得快樂、學得扎實、學得靈活”的標準來要求自己，盡量善待每一位學生，善待學生的每一次提問，善待學生的每一次“靈光一閃”的創(chuàng)造與感悟。課后盡量多進行教學反思，多多反思自己的教學語言的不足之處。專家們提出了很多建議，教育行政部門也采取了許多措施，來促進教師的專業(yè)成長?？谒闶桥囵B(yǎng)學生計算能力的基礎(chǔ)，每個學生都應(yīng)具備較強的口算能力。未完成的后進生，對后進生和他的小老師要進行適當批評。對于不同層次的學生來說，教學難點都有所差異，教學中應(yīng)該把握好。，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；會辨認銳角、鈍角；初步學會畫線段、角和直角。 三、教學總體目標 知識和技能方面 、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。 情感與態(tài)度方面 ，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。對于比較簡單的習題則采用獨立思考，對于較難的題目則可以采用小組合作，讓學生通過合作，回答時再以小組形式進行匯報，當然匯報時教師可以采用小組競賽的形式，總之要讓學生在輕松愉快的氛圍中，以自主、合作探究的學習方式快樂學習。（三）課后對于每節(jié)課上完后，教師應(yīng)該根據(jù)課堂上學生的表現(xiàn)進行及時反思，反思自己的備課和上課的引導?！♂槍@一現(xiàn)象，數(shù)學教師應(yīng)該從以下幾方面入手。在小學數(shù)學里，加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律與分配律，是學生進行簡算的主要依據(jù)。而在實際的教學過程中，青年數(shù)學教師可能會由于經(jīng)驗的不足從而導致一些問題發(fā)生。同時，要邊反思，邊記錄，用筆留下文字，為以后進一步研究和提高自己的教育教學提供鮮活的案例。沒有對實踐的反思，所學的一切知識就只能是死的書本知識，不可能內(nèi)化教師自己的知識；同樣，沒有總結(jié)就沒有提高，也不可能有新理論、新方法的創(chuàng)生。八、開展課題研究，提高專業(yè)能力小學數(shù)學《新課標》明確提出：“小學數(shù)學在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和創(chuàng)造能力等方面有獨特的作用。（3）開展爭做小老師活動，每周利用一節(jié)課的時間讓他們展示自己。最重要的是對學生的學習態(tài)度積極即時評價，對學生來說，很渴望教師的評價。最主要就是把握好每課的知識點，教學重點和難點?？谒愕姆蛛A段要求初步擬定如下表：單元結(jié)束 期 末 平均錯誤率速 度 平均錯誤率速 度表內(nèi)乘法6％以內(nèi) 絕大多數(shù)達到每分鐘做8題4％以內(nèi) 絕人多數(shù)達到每分鐘做10題數(shù)學思考方面 ，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋。木頭溝小學20172018學年度第一學期小學二年級上冊數(shù)學教學計劃 周景泉新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數(shù)學教學計劃如下：一、學生情況分析：二年級兩個班共有86名學生。