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高考加油站培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書(留存版)

2025-09-17 07:31上一頁面

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【正文】 ,代寫商業(yè)計劃書,融資計劃書,需要聊邱邱:耳領司儀留舅舅散散酒。南與衡山接壤。據(jù)調查顯示很多人在查詢自己所需要的資料的時候很容易被一些其他廣告所吸引最后導致花了很多時間用在瀏覽無聊的廣告網(wǎng)頁上了,而恰恰青少年在這個人群中的比例最大。在管理學范疇里,它是說,通常一個企業(yè)80%的利潤來自它20%的項目;這個80/20定律被一再推而廣之,經濟學家說,20%的人手里掌握著80%的財富。培訓內容:通過音像資料,讓他們感受以文科為主的大學和以理科為主的大學的區(qū)別,(例如北大和清華,湖南師大和中南大學)讓他們清楚哪些專業(yè)只招文理生,哪些專業(yè)只招理科生,哪些專業(yè)文理兼招。培訓資料搜集方式:通過網(wǎng)絡、書籍、實地考察和咨詢有關專家。渠道建立方式:主要與學校領導,教育部門保持良好的聯(lián)系,以方便我們在學校進行宣傳、咨詢和培訓。市場推廣部:對該行業(yè)的發(fā)展情況以及顧客需求進行相關產品和服務項目的開發(fā)。講究藝術、原則不變,及時交流、全面滿意。每年聘請從事高等教育研究和學生心理研究的大學教師作為特聘講師。則第二年收益為:101430200=840,000 12302002 =144,000l 第二年總收入為:840,000+144,000=984,000第二年的增長率為:(984,000-720,000)/720,000=37%(從第二年到第四年以37%的增長率增長。178。u 第六年年初:創(chuàng)業(yè)小組利用分紅所得資金及員工參股籌資所得資金,購買風險資本所占的10%的股份。九、風險資本的退出n 鼓勵員工參股,以稀釋風險資本在總股本中所占比例,直至該比例降到10%以下n 從第二年起,從未分配利潤中提出較大比例資金進行分紅n 創(chuàng)業(yè)小組分期集資購買風險資本在公司所占份額通過公司盈利能力分析、分紅估計及資產增長率分析,提出以下撤出時間表u 第一年年初:%。178。高一消費者為:800=238人高二、高三消費者為:1600=476人我們設置每30人為一個班,238/30=,高二、高三可以開設16個班。u 人力資源部主管:主要責任是負責整個公司的內部運作,同時負責公司人員的聘用和調配。 作為一個自行創(chuàng)業(yè)、力爭迅速占領市場的公司必須有團隊精神。 策略三 樹立公司健康形象,利用有關媒體關于對本公司所提供的新型服務項目的報道,提高公司的可信度,開發(fā)潛在客戶群,從而建立公司的知名度和美譽度,讓廣大消費者對我們的服務有更近一步的了解,讓消費者得到一種心理上的保障。公司提供的服務最低價格僅為128元。u 我們公司將向每位學員提供印有我們公司LOGO和公司名稱的一套齊全學習工具:筆和筆記本。216。u 一些大型培訓教育機構可能開展此類業(yè)務,并有可能逐步向二線城市滲透。 極少數(shù)學校內部設有咨詢機構:n 劣勢:雖然學校設有這方面的咨詢機構,但學校宣傳少,學生比較被動,而且學校這方面的研究也不具有系統(tǒng)性,對學校激勵較少。公司員工文化層次高,以大學生為主,成員都為青年人,有創(chuàng)新精神,開拓性強,容易于學生進行溝通和交流,也比較了解學生的心理狀況。 市近年居民人均可支配收入表單位:元時間2003200420052006收入圖示近年家庭教育支出表單位:元時間2000200120022003200420052006支出年增長率—%%%%%%圖示目前,高中生對大學只有膚淺的認識,沒有進行深入地了解,同時對大學的各個專業(yè)也認識得不夠全面,一味的去追求所謂的熱門專業(yè)。第3年:u 服務項目基本成熟。 夠用原則:管理不是越復雜越好、越先進越好,而是根據(jù)當時那個階段的人員和企業(yè)狀況,本著夠用原則,采取相應力度和水平的管理。預計公司前五年每年收入分別約為72萬元,元。 若您確認放棄本計劃書涉及項目,請您及時將本計劃書歸還本公司,或將本計劃書作適當處理。公司注冊資本:70萬元。每年都約有10場左右的高考輔導講座。u 提出“正確選擇文理科,正確選擇大學,正確選擇專業(yè)”的新理念,擴大公司知名度。l 通過出版與公司培訓內容有關的書籍、音像制品等函授教程來獲取一定的收入。u 與學校建立合作伙伴關系,采取在學校設點培訓的方式,可以獲得比較穩(wěn)定的生源。這里人杰地靈,尤其是近百年來,涌現(xiàn)出一大批早期革命者和以毛澤東、劉少奇為代表的開國元勛,他們?yōu)橥炀戎腥A民族的命運和推進中華民族的巨變做出了不可磨滅的貢獻。 經濟市06年人均可支配收入已超過一萬元,在全國處于中等以上水平,并且人們在教育方面的支出也年年增加,到06年已達到1500以上,年增長率在8%以上。為他們解決“麻煩”。他們只知道大學畢業(yè)生人數(shù)的連年增加導致了大學生就業(yè)困難卻忽視了另外一個重要的原因:學生在高中的時候沒有進行合理的初步人生職業(yè)規(guī)劃,缺乏對文理科、各大學和各專業(yè)的全面了解,導致錯誤地選擇了文理科,錯誤地選擇了大學,錯誤地選擇了專業(yè),于是沒有把自己培養(yǎng)成某一領域的專業(yè)精英人才,自然他們在激烈的人才市場競爭中處于劣勢,找工作困難也就不足為奇了。 眾多市場實力證明,價格競爭比其他競爭手段都來得更快更及時,見效更明顯,因此本公司將結合滲透價格策略和組合定價策略來推廣自身的服務產品。既可以提高公司知名度,又可以加強與教育主管部門之間的聯(lián)系。我們公司在塑造公司文化的時候,鼓勵員工,特別是各部門管理人員,面對激烈的市場競爭,要有強烈的創(chuàng)新意識和危機意識,要有一種與企業(yè)同甘共苦的使命感,層層把關,形成合力,為顧客提高最全面的服務,共同撐起公司一片天。先生:現(xiàn)年22歲,武漢工程大學04級市場營銷專業(yè)學生,三年來一直擔任宇創(chuàng)咨詢有限公司IT培訓部武漢工程大學總代理,現(xiàn)兼任該公司南京分公司副經理,對培訓事業(yè)非常熟悉,擔任本公司培訓部主管。(4)人員第一年工作按2000元每月計算 。 現(xiàn)在競爭者的加入。 深入學校內部推廣企業(yè)文化,建立方便、及時的反饋網(wǎng)絡并與學校建立長期的合作伙伴關系。該問卷不記名,回答無對錯之分,務請你照實回答。 新產品和新服務項目的開發(fā)不能及時跟上市場需求。l 第四年總收入為1,846,+720,000=2,566,l 第五年總收入為2,566,+984,000=3,550,以后以,向周邊二線城市擴張,相信我們會做得很好。六、投資分析公司注冊資本70萬。在知識更新日新月異的今天,人力資本的折舊速度也在不斷加快,我們公司積極建立學習型組織。 專業(yè)知識顧問:由我國大學評價和排名領域的知名專家和湖南師范大學心理系副教授擔任,為公司提供寶貴的專業(yè)知識支持。 3.在學校設立一個咨詢點,便于學生咨詢。代寫商業(yè)計劃書,融資計劃書,需要聊邱邱:耳領司儀留舅舅散散酒。培訓內容:通過對一類、二類、三類學校中的幾個典型進行分析,讓他們深刻地認識到三種大學之間的差異。=80%這十所學校的市場總潛量占整個湘潭市場總潛量的80%。 有關的書本:n 劣勢:沒有激勵的作用,死板,信息復雜,繁冗,不靈活。西北與韶山市毗連。其次,一直高居不下家庭教育投資比重,已經證明教育市場大有可為,教育仍是利潤較高的行業(yè)。拓展市場空間擴大市場占有率,成為長株潭此類培訓服務業(yè)的領先者,帶動周邊地區(qū)這里服務業(yè)的發(fā)展。關注現(xiàn)階段高中生教育的缺陷,倡導高中生要進行正確、合理、全面的選擇,滿足他們對培訓服務不同層次的需求。同時公司聘請湖南師范大學心理系閻平副教授和我國大學評價和排名領域知名專家武書連為顧問,不但能滿足學生的特殊需求,更能增加消費者對我們公司的信任程度。我們能夠通過提供心理輔導和引導高中生做出適合自己的選擇,使他們在高中階段學習目標更加明確,讓他們產生一股強大的學習動力,使他們從“要我學”轉變成“我要學”。此外在學習緊張的情況下高中生的壓力很大,不能及時得到發(fā)泄,于是很多人出現(xiàn)了厭學的情緒,甚至患有抑郁癥。創(chuàng)業(yè)小組的成員將參與公司財務、營銷、推廣、人力資源管理以及具體的培訓業(yè)務管理工作,他們具有專業(yè)的管理和營銷知識,可以有效控制人力成本,提高公司的運營效率。讓高中生正確地選擇,開心地學習,彌補當前高中生教育的缺陷,推動我國教育事業(yè)的健康發(fā)展。利用本公司的服務產品優(yōu)勢實現(xiàn)服務和產品的多元化,代寫商業(yè)計劃書,融資計劃書,需要聊邱邱:耳領司儀留舅舅散散酒。(問卷見附1)調查結果也證明了他們需要一個像我們這樣的公司對他們頭腦中這塊空白的區(qū)域進行系統(tǒng)的填補,使他們對選擇大學和選擇專業(yè)有一個全面的認識和了解。西與湘鄉(xiāng)市接界。216。選擇原因:n 這類學校分別屬于省重點,市重點學校,在當?shù)赜休^高的知名度n 這類學校學生成績好,家里條件普遍較好n 這類學校注重人才的培養(yǎng),師資力量雄厚,生源廣n 這類學校學生家長對學生的期望高,也比較容易接受新的事物n 這類學校的學生對選擇一個好的大學、好的專業(yè)的期望程度比其他學校相對要高一些十所學校的市場總潛量分析據(jù)我們調查,這十所學??側藬?shù)約為24000人,假設一名學生參加培訓的花費平均為200元:市場總潛量:Q=a*n*q*p其中:a=估計預測系數(shù)(
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