【正文】 151號(hào)）和省教育廳《關(guān)于切實(shí)做好中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告工作的通知》（贛教辦函﹝2016﹞46號(hào)）要求，我們對(duì)全市中等職業(yè)教育發(fā)展與質(zhì)量數(shù)據(jù)信息進(jìn)行了采集、統(tǒng)計(jì)、分析，全面總結(jié)了教育教學(xué)質(zhì)量工作。 學(xué)生實(shí)習(xí)情況11贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。1. 基本情況1聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)樅鋸鰻鯪。 技術(shù)技能人才培養(yǎng)14買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。2018年，（，數(shù)據(jù)來(lái)源：《2018年全市教育工作狀態(tài)主要數(shù)據(jù)》），普通高中在校生22萬(wàn)，:。合計(jì)校本部教職工校辦企業(yè)職工其他附設(shè)機(jī)構(gòu)人員聘請(qǐng)校外教師(人次)計(jì)專任教師行政人員教輔人員工勤人員41954195309226554029008421表2 2018 年贛州市中等職業(yè)教育教職工數(shù)情況表數(shù)據(jù)來(lái)源：《2018年全市教育工作狀態(tài)主要數(shù)據(jù)》 表3 2012018年贛州市中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師年份數(shù)量（人）增長(zhǎng)量（人）增長(zhǎng)率2017年59421657%2018年59400數(shù)據(jù)來(lái)源：省教育廳公布的江西省中等職業(yè)學(xué)校第一、第二、第三、第四批“雙師型”教師名單。本地就業(yè)5895人，%；異地就業(yè)7148人，%；境外就業(yè)2人，%。%。一年來(lái)，我們以構(gòu)建多層次、立體化的質(zhì)量監(jiān)控體系為抓手，以技能競(jìng)賽為檢測(cè)途徑，全面保障質(zhì)量工作。2018年56月，在全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽上，瑞金中等專業(yè)學(xué)校的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐（2個(gè)）、贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校的服裝設(shè)計(jì)與工藝項(xiàng)目、于都縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的分布式光伏系統(tǒng)的裝調(diào)與運(yùn)維項(xiàng)目分獲大賽三等獎(jiǎng)。在簽約會(huì)上，全市13所中高職院校與20家企業(yè)集中現(xiàn)場(chǎng)簽訂校企合作用工需求對(duì)接協(xié)議，1596名學(xué)生將赴企業(yè)實(shí)習(xí)或就業(yè)。在頂崗實(shí)習(xí)期間，各校都十分重視學(xué)生安全問(wèn)題。贛州市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生已經(jīng)成為全市各類、各層次骨干企業(yè)技術(shù)技能人才的重要來(lái)源。近三年，興國(guó)中專通過(guò)舉辦“興國(guó)表嫂”家政服務(wù)員、月嫂培訓(xùn)，促進(jìn)了1600多名農(nóng)村貧困婦女實(shí)現(xiàn)就業(yè)。每年市委常委會(huì)工作要點(diǎn)、市政府工作報(bào)告都對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出具體工作任務(wù)，近五年來(lái)多次下發(fā)發(fā)展職業(yè)教育的政策性文件。對(duì)違反招生工作紀(jì)律的學(xué)校和人員，按有關(guān)規(guī)定視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理；涉嫌違紀(jì)違法的，移交公安機(jī)關(guān)處理。然后將目標(biāo)細(xì)化到每一學(xué)期，每一個(gè)月，甚至每一周，設(shè)立階段目標(biāo)，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法。嶁硤貪塒廩袞憫倉(cāng)華糲饃勵(lì)騮詡駐賭。依托產(chǎn)業(yè)，探索人才培養(yǎng)模式和校企合作機(jī)制。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽(yáng)灣熗鍵艤訥贓棧馴嘆。按照“布局合理、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明”的要求，通過(guò)合并、撤銷、劃轉(zhuǎn)、共建等方式，逐步完成全市中職教育資源整合工作。積極引導(dǎo)全市中職學(xué)校與高職院校開展中高職對(duì)接、合作辦學(xué)，進(jìn)一步拓展中等職業(yè)教育人才成長(zhǎng)渠道，打通人才成長(zhǎng)的立交橋。繼續(xù)按照市委、市政府的部署，認(rèn)真完成全市聯(lián)系幫扶園區(qū)企業(yè)工作，跟蹤、梳理和解決涉企問(wèn)題，切實(shí)降低企業(yè)成本，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。近年來(lái)，基本每年都有超過(guò)半數(shù)的的畢業(yè)生選擇了工資待遇和工作環(huán)境相對(duì)較好的“長(zhǎng)三角”、“珠三角”一帶就業(yè)，直接服務(wù)贛州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才較少。黨組織按計(jì)劃做好發(fā)展黨員工作，嚴(yán)格黨費(fèi)收支，開展組織生活會(huì)、民主生活會(huì)及民主評(píng)議黨員活動(dòng)，落實(shí)黨務(wù)公開，接受黨群監(jiān)督。案例4：開展智能制造專業(yè)群建設(shè)，打造“創(chuàng)新鏈+產(chǎn)業(yè)鏈”新模式興國(guó)中等專業(yè)學(xué)校以專業(yè)群建設(shè)為抓手，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。名師負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)春秋兩季招生工作的檢查指導(dǎo)，每年安排人員實(shí)地跟蹤落實(shí)各校招生情況，適時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)，督促各校把招生工作做實(shí)做細(xì)做到位。熱情周到做好學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界考察、參觀、報(bào)名、接待等各環(huán)節(jié)服務(wù)工作，加強(qiáng)學(xué)校之間的配合，營(yíng)造家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、社會(huì)認(rèn)可的招生環(huán)境。積極實(shí)施“穩(wěn)普擴(kuò)職”的結(jié)構(gòu)調(diào)整思路，為普通高中減壓，為職業(yè)學(xué)校增容。我市職業(yè)教育牢牢把握贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的重大機(jī)遇，對(duì)接市委、市政府“主攻工業(yè)、三年翻番”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的使命感，圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)需求，主動(dòng)更新辦學(xué)理念、調(diào)整辦學(xué)思路，密切校企合作、產(chǎn)教融合，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批技術(shù)技能型人才。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。二是加強(qiáng)專人、全程管理，要求各校為每個(gè)實(shí)習(xí)班級(jí)配備了 12 位實(shí)習(xí)班主任（實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師），落實(shí)學(xué)生到崗實(shí)習(xí)情況，每個(gè)月有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)基地進(jìn)行巡查和安排實(shí)習(xí)學(xué)生回校日，建立了由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和企業(yè)師傅“雙導(dǎo)師”共同組成的實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)制度，建立了學(xué)生每日記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容，師傅每月評(píng)定考核一次的考核制度。贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校與贏家時(shí)裝（贛州）有限公司合作，開設(shè)了“贏家班”，并派學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。2018年1011月，我市選拔優(yōu)秀選手參加全省職業(yè)院校技能大賽，取得設(shè)區(qū)市團(tuán)體總分第2名的好成績(jī)。安遠(yuǎn)中專以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、通信技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)為基礎(chǔ)組建了加工制造特色專業(yè)群。職業(yè)資格證書:畢業(yè)時(shí)取得職業(yè)資格證書的9600人，%；未取得職業(yè)資格證書的8842人，%。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨鴛鋅鮚嗚。（因《2018年全市教育工作狀態(tài)主要數(shù)據(jù)》不含技工院校，在校生數(shù)僅以教育口學(xué)生數(shù)計(jì)算）慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長(zhǎng)涼馴鴇撟鉍鲞謠。9. 主要問(wèn)題和改進(jìn)措施25碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)實(shí)鰹贏。 校企合作開展情況和效果11擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無(wú)貽鰓閎。 規(guī)模和結(jié)構(gòu)1殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東戇鱉納。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧鰲鱺貼。表4 2012018年中等職業(yè)學(xué)校專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)學(xué) 歷20172018人數(shù)（人）占 比人數(shù)（人）占 比碩士研究生77%111%本 科1795%2257%專 科574%699%高中及以下16%25%數(shù)據(jù)來(lái)源：《2017年全市教育工作狀態(tài)主要數(shù)據(jù)》、《2018年全市教育工作狀態(tài)主要數(shù)據(jù)》2. 學(xué)生發(fā)展 學(xué)生素質(zhì)圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，我市努力加強(qiáng)中職學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，按照“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”的思路，推動(dòng)學(xué)校形成務(wù)實(shí)向上的校園文明風(fēng)尚，因校制宜建設(shè)具有職業(yè)教育特色的，集實(shí)訓(xùn)、教育、參觀、學(xué)習(xí)相交融的“實(shí)訓(xùn)景觀”。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲綜訴鮐巹。綻萬(wàn)璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅紗魚臚。質(zhì)量監(jiān)控體系方面：一是校長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)；二是分管副校長(zhǎng)主抓具體工作；三是教研部門監(jiān)督教學(xué)過(guò)程；四是教務(wù)處直接負(fù)責(zé)教學(xué)工作。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅贊驏紆。陽(yáng)簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫溈騫硨。一是通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前安全教育，切實(shí)把安全問(wèn)題落細(xì)落小落實(shí)。2018年，全市中等職業(yè)教育（不含技工學(xué)校）畢業(yè)生共18442人，其中直接就業(yè)人數(shù)為13045人，%；在本地就業(yè)人數(shù)為5895人，%。安遠(yuǎn)中專每年開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，年培訓(xùn)學(xué)員8000人以上，十年來(lái)，共培訓(xùn)電車工13800人，培訓(xùn)針織工6770人，培訓(xùn)電工12310人，培訓(xùn)焊工6220人，培訓(xùn)果業(yè)從業(yè)人員32700人，培訓(xùn)計(jì)算機(jī)操作工38801人，培訓(xùn)電子產(chǎn)品操作工21420人，有效推動(dòng)了安遠(yuǎn)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。明確各縣（市、區(qū)）發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任，按職普比大體相當(dāng)要求，統(tǒng)籌中職和普高招生，協(xié)調(diào)發(fā)展高中階段教育。緦徑銚膾齲轎級(jí)鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。教務(wù)部門統(tǒng)一組織各專業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)、干部和專業(yè)教師以專業(yè)部交叉的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中和期末考核，并對(duì)學(xué)生考核情況評(píng)定分?jǐn)?shù)，計(jì)算達(dá)標(biāo)率。競(jìng)賽培訓(xùn)為核心，技能提高為重點(diǎn)。建設(shè)過(guò)程中，以我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要為導(dǎo)向，與企業(yè)進(jìn)行深度合作,在充分整合校內(nèi)外所有資源下，從人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作和工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)等方面入手，探索并形成與專業(yè)特點(diǎn)相吻合、有我校職業(yè)教育特色的“兩輪實(shí)踐”、“階梯分段式”、“三融合”、“現(xiàn)代學(xué)徒制