【正文】 求能力的氛圍，在學(xué)生中形成“自主踏實(shí)、刻苦進(jìn)取” 的良好學(xué)風(fēng)。創(chuàng)新機(jī)制，豐富載體，不斷增強(qiáng)德育工作吸引力、感染力，提高德育工作的針對性。依托校園文化，將簡單的圖文上墻的文化，變?yōu)檎嬲兄腥A歷史的文化長廊。以營造專、兼、群、全員參與科研氛圍為工作重點(diǎn)，形成科研管理網(wǎng)絡(luò)。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇。創(chuàng)設(shè)濃郁的人文氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的人文熏陶，并推動教師隊(duì)伍師德和師能的不斷發(fā)展。每學(xué)期制定“三中班主任培訓(xùn)計(jì)劃”，并按時(shí)有序地開展班主任校本培訓(xùn)，每月與班主任老師一起探討、交流學(xué)校德育工作的方法及國學(xué)活動開展情況，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。同時(shí)，將尊老愛幼的傳統(tǒng)充分結(jié)合到學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中。在學(xué)校前幾年《弟子規(guī)》活動方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)落實(shí)弟子規(guī)的做法。完成相關(guān)的國家、省、市級德育課題，創(chuàng)建“全國心理特色學(xué)?！?。通過“教學(xué)節(jié)”、教學(xué)開放日、專題研討會等形式推動“小組合作教學(xué)”的進(jìn)一步研究與發(fā)展。制定《三中小組合作學(xué)習(xí)考核手冊》。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘。強(qiáng)化師德培訓(xùn)，大力開展“兩學(xué)一做”活動，提高教師服務(wù)意識，自覺抵制有償家教。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 年級分層管理。.后勤保障工作。以學(xué)校的歷史文化為依托，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，整體規(guī)劃學(xué)校的宣傳欄、壁畫，結(jié)合主要干道與走廊，美化校容校貌，讓師生沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。用發(fā)展的、動態(tài)的眼光看待學(xué)生。校園文化活動豐富，形成班級文化和小組合作文化特色。三、制度保障。要科學(xué)規(guī)劃校園布局，合理配置教育教學(xué)資源，提高校舍、教育物資的使用效益。我們一定要統(tǒng)一思想、振奮精神、齊心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)“務(wù)實(shí)高效，追求卓越，超越自我”的精神，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，努力成為全市一流的現(xiàn)代化“丹陽市第三中學(xué)”的教育品牌而努力奮斗！穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭。政教處政教處黨總支校長室辦公室總務(wù)處徐東方朱志俊朱 銘戴輝俊李一新隊(duì)伍建設(shè)．有計(jì)劃地開展新一輪崗位培訓(xùn)，完善相應(yīng)的考核制度；．加大對青年教師的培養(yǎng)力度，完善相應(yīng)的考核方案和制度；．完成新一輪全員崗位培訓(xùn)。政教處團(tuán) 委朱 銘張麗麗邱余美教學(xué)工作．進(jìn)一步開發(fā)校本課程，并具體實(shí)施；．建立小組合作學(xué)習(xí)的《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)體系》；．邀請專家進(jìn)校園進(jìn)行教師培訓(xùn)和指導(dǎo)；.推進(jìn)學(xué)習(xí)平臺教學(xué)；.全面推進(jìn)三個(gè)年級小組合作學(xué)習(xí)課堂改革，關(guān)注九年級課堂教學(xué)有效性；.完成兩個(gè)省級創(chuàng)建和比賽任務(wù)任務(wù)?？倓?wù)處顧少波陳毓忠袁旭生第三中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)施計(jì)劃表重點(diǎn)項(xiàng)目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處室責(zé)任人學(xué)校管理.小組合作課改展示；.學(xué)校特色教育成果展示。教務(wù)處朱志俊夏國鋒史月華蔡 輝教科研工作.組織好各課題的研究和結(jié)題工作；.進(jìn)一步擴(kuò)大校本教材；.創(chuàng)建“江蘇省教科研基地”。教務(wù)處朱志俊夏國鋒史月華蔡 輝教科研工作．建立學(xué)?！萄薪M——教師三級科研網(wǎng)絡(luò)體系；．抓好校省級德育課的過程管理；．結(jié)合學(xué)校特色項(xiàng)目，開展心理健康教育共同體活動。．擁有一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍；．編寫《家訪日記》一套；．學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；．高質(zhì)量開展“陽光照耀愛心成長”主題教育系列活動。.進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)活動的過程督查和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制；.全市中小學(xué)田徑運(yùn)動會、各種藝術(shù)比賽獲得好名次。.教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范到位；.校本教研特色明顯，形成教研、科研、師訓(xùn)三位一體化，骨干教師人數(shù)增加，鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人名，鎮(zhèn)江市骨干人，丹陽市學(xué)科帶頭人名，丹陽市骨干名；.召開一次省級或鎮(zhèn)江心理特色活動展示；.一批骨干教師有鮮明的教學(xué)特色；. 男子籃球、足球聯(lián)賽成績名列全市前五；八年級身體素質(zhì)調(diào)研獲成績名列全市前八?？倓?wù)處顧少波陳毓忠袁旭生第三中學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)施計(jì)劃表重點(diǎn)項(xiàng)目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處室責(zé)任人學(xué)校管理.優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，添置教學(xué)設(shè)備，逐步實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、服務(wù)育人的目標(biāo)；．加強(qiáng)兩個(gè)黨支部建設(shè)；．加強(qiáng)師德建設(shè)；.．現(xiàn)代化的教師教科研設(shè)備、辦公設(shè)備到位；．優(yōu)化黨支部環(huán)境；．開展師德建設(shè)系列活動；辦公室總務(wù)處教務(wù)處教科室政教處徐東方朱志俊朱 銘戴輝俊隊(duì)伍建設(shè).加快名優(yōu)教師隊(duì)伍的建設(shè)，完善相應(yīng)的考核方案和制度；．進(jìn)行校本特色項(xiàng)目培訓(xùn)；.青年教師快速成長。以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)做好校園安全和穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安校園示范市。社會各界對學(xué)校教育工作的認(rèn)同、關(guān)心和支持，是學(xué)校有效發(fā)展的重要保障。組建以特邀專家、上級領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、離退休教師代表、家長代表為主要成員的“學(xué)校發(fā)展評估委員會”。實(shí)施藝術(shù)化的校園文化活動。將師生在教學(xué)活動中的愉悅程度和在校園生活中的幸福指數(shù)作為衡量學(xué)校管理工作成功與否的重要指標(biāo)。成功標(biāo)志三年內(nèi)學(xué)生犯罪率為零，無重大安全事故發(fā)生。教學(xué)管理和監(jiān)控確保課堂教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，實(shí)行干部“問責(zé)制”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周值日，中層干部值日值宿。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行中層干部競爭上崗制度和定期述職制度，完善干部崗位培養(yǎng)機(jī)制。二是深入開展結(jié)合課堂教學(xué)的課題研討活動。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅。探究不同課型“合作學(xué)習(xí)”的基本模式及其變式，構(gòu)筑“合作學(xué)習(xí)背景下的課堂文化”。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)、三中德育網(wǎng)、廣播站、長廊文化、德育櫥窗等陣地的建設(shè)，使宣傳陣地成為展示校園生活的窗口培育人文精神的載體。每周日下午做好面向全市中小學(xué)生開展心理咨詢工作，在服務(wù)質(zhì)量上要有所提升；最后是年成立的的西片中學(xué)德育協(xié)作片。通過學(xué)生會的競聘和管理鍛煉學(xué)生的管理能力。其次家校聯(lián)系。深刻挖掘校訓(xùn)“上善若水，自強(qiáng)不息”、辦學(xué)理念“抬頭、挺胸、望遠(yuǎn)、做一個(gè)陽光的中國人”的意蘊(yùn)，使它們得到精準(zhǔn)的提煉，使得傳統(tǒng)文化傳承與當(dāng)代教育改革有機(jī)融合，賦予教學(xué)工作豐富而獨(dú)特的文化內(nèi)涵，逐漸使淺表的物質(zhì)行為文化上升為深層次的精神文化。通過“三評”（教師測評、學(xué)生測評、家長測評），不斷完善獎(jiǎng)懲和考核相結(jié)合的師德激勵(lì)機(jī)制。通過講座培訓(xùn)、輔導(dǎo)報(bào)告、外出學(xué)習(xí)，撰寫論文、小結(jié)反思、表彰先進(jìn)等形式加強(qiáng)教師教學(xué)技能的提升；進(jìn)行師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理調(diào)整，有計(jì)劃調(diào)整、充實(shí)若干薄弱學(xué)科，如英語，數(shù)學(xué)學(xué)科；加強(qiáng)各種形式的校本培訓(xùn)，外出培訓(xùn)，以教研組備課組為單位，特別豐富青年教師論壇活動，加快青年教師成長速度。通過心理課、講座、心理疏導(dǎo)，使心理健康的學(xué)生達(dá)以上。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕縭。以提升教學(xué)理念、提高專業(yè)水平為校本培訓(xùn)重點(diǎn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍專業(yè)建設(shè)。校產(chǎn)管理實(shí)現(xiàn)“數(shù)字化”，提高財(cái)政資金使用效率，培養(yǎng)電腦老師成為資產(chǎn)管理員。第二部分 指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念一、指導(dǎo)思想今后三年，我校將以黨的十八大、十八屆六中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以“轉(zhuǎn)變、落實(shí)、提升”為工作理念，認(rèn)真執(zhí)行省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》即“五嚴(yán)”規(guī)定，以“理念引校、人才興校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色名校、依法治?！钡攘N方略作為學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想，努力遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，學(xué)生層面以“陽光教育、活力青春”為核心目標(biāo)，教師層面以“理解青春、尊重青春、依靠清純”為主要引領(lǐng)，質(zhì)量提高與特色創(chuàng)建并重、規(guī)范管理與文化引領(lǐng)并重，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。名優(yōu)教師數(shù)量還需進(jìn)一步增加。學(xué)校現(xiàn)有的空間還需進(jìn)一步增大。依托校園多年心理健康教育積淀，學(xué)校自主研發(fā)校本教材《初中生陽光心理健康教育》，教材進(jìn)行合理的課程化設(shè)計(jì)，如“認(rèn)識心理學(xué)”，“尊重生命”，“孝親尊師”等章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)一個(gè)典型案例中，把“陽光”的主題學(xué)校文化基因植入心靈。我校教育的基本價(jià)值取向是面向全體、面向未來、以人為本、德育為首、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從職稱結(jié)構(gòu)看，高級教師有人，一級教師有人；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，大學(xué)本科以上有人，其中，教育碩士有人；從年齡結(jié)構(gòu)看，專任教師中歲以下有人，其中， 周歲以下青年教師人；從骨干結(jié)構(gòu)看，校級以上骨干教師有人，丹陽市級以上人，鎮(zhèn)江市級以上人；從黨員結(jié)構(gòu)看，在職黨員數(shù)有人；從總體看，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)較合理，絕大多數(shù)青年教師能勝任循環(huán)教學(xué)，功底較扎實(shí)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。既要通過加強(qiáng)管理的人文性、激勵(lì)性和情感性的建設(shè)，將各種規(guī)章制度內(nèi)化為師生自覺的行為規(guī)范和習(xí)慣，又要通過加強(qiáng)管理的制度性、規(guī)范性和操作性，認(rèn)真做好各方面的常態(tài)化考評記載，為績效考核提供準(zhǔn)確的依據(jù)。對課堂生態(tài)環(huán)境的整體構(gòu)思到對“合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的整體設(shè)置還要進(jìn)一步設(shè)計(jì)，特別是“班級文化建設(shè)、小組文化建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編制與使用、課堂操作流程、評價(jià)體系建設(shè)與應(yīng)用”五大體系的實(shí)施還需進(jìn)一步科學(xué)、精細(xì)、實(shí)效、常態(tài)。爭取政府支持?jǐn)U建學(xué)校操場改造工程。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬縮。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭釃。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶。積極參與小組合作的研究，通過這一課題的深入研究讓課堂成為教師和學(xué)生生命價(jià)值充分體現(xiàn)的場所，讓每一個(gè)生命個(gè)體（師生）都能在充滿活力的生命課堂中健康、快樂的成長！氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。）研究。在未來的三年中，學(xué)校將采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設(shè)一種和諧的學(xué)校氣候，真正地讓“制度來規(guī)范”、“道德來引領(lǐng)”、“情感來和諧”，讓每一位教師和學(xué)生都表現(xiàn)出奮發(fā)向上，努力進(jìn)取的精神面貌。首先家長培訓(xùn)。學(xué)校通過完善校學(xué)生會下設(shè)的學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、宣傳部、組織部、文藝部等職責(zé)，統(tǒng)一服裝定期開展校內(nèi)外各種志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生骨干參與學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生在服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)校中快樂自己、快樂他人。將測查過程中顯示可能存在心理問題的學(xué)生篩選出，密切關(guān)注數(shù)據(jù)異常的學(xué)生。同時(shí)與課程改革緊密結(jié)合，積極開發(fā)和利用校本教材等各類教學(xué)資源。完善《三中小組合作教師手冊》、《三中小組合作學(xué)生手冊》。進(jìn)行師生、家長訪談，反饋“小組合作”課堂模式實(shí)施情況，對學(xué)科課堂進(jìn)行修正，修改完善；總結(jié)各學(xué)科課堂，結(jié)合許可特點(diǎn)，探索各種合作課堂課型；出臺系列評價(jià)機(jī)制，形成較為系統(tǒng)的《三中小組合作實(shí)施方案》，探索在八、九年級推行“小組合作”課堂模式；將師生在探索“小組合作”課堂模式過程中所形成的文稿、視頻等形成專輯，在區(qū)域范圍內(nèi)推廣；對在課堂模式探究、實(shí)施過程中表現(xiàn)出色的師生進(jìn)行表彰。以課題研究為龍頭，形成“自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)”的教師成長模式，真正從理論、實(shí)踐、研究三個(gè)層面培養(yǎng)教師的科研素養(yǎng)和教科研工作能力。課題研究參于率達(dá)以上.打造陽光教師隊(duì)伍。弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力建設(shè)更多的品牌學(xué)科。教師隊(duì)伍師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)扎實(shí)，受到社會廣泛贊譽(yù)。結(jié)合青年志愿者活動，繼續(xù)開展 “文明乘車”、“綠色校園”、“平安校園”等主題教育活動，使學(xué)生的自主意識得到加強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力得到培養(yǎng)，自我教育能力得到提高。改善后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)效率。為教職員工創(chuàng)設(shè)更多的專業(yè)發(fā)展的平臺，引進(jìn)專家資源等策略激勵(lì)教師的專業(yè)發(fā)展。打造陽光校園文化品牌。鏃鋝過潤啟婭澗駱讕瀘載撻贏。通過建立一套科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對各部門及個(gè)體的短期目標(biāo)行為進(jìn)行評估，將行為績效與實(shí)施獎(jiǎng)懲結(jié)合，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)全體，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。為教師的專業(yè)化成長搭建廣闊的舞臺，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展插上騰飛的翅膀。教務(wù)處朱志俊夏國鋒史月華蔡 輝教科研工作.組織好“小組合作學(xué)習(xí)課堂”課題的研討工作；．申報(bào)一個(gè)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系的新的大課題，申報(bào)若干個(gè)市規(guī)劃課題；．組織協(xié)助編寫校本教材。．實(shí)施各階段教師考核要求；.整理、梳理、匯總研究成果；．組織好新的課題研究工作。教務(wù)處教科室朱志俊夏國鋒史月華蔡 輝戴輝俊德育工作.班主任隊(duì)伍和值日教師隊(duì)伍的培訓(xùn)；.開展《心存感恩、成就人生》系列活動。.學(xué)習(xí)型班主任交流論文集；.讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)生命的意義。校長室黨總支校長室政教處教科室徐東方朱 銘戴輝俊隊(duì)伍建設(shè)．有計(jì)劃地開展教職工的崗位培訓(xùn)，并制定相應(yīng)的考核制度；．加大青年教師的培養(yǎng)力度，并制定出相應(yīng)的青年教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考核方案。教科室戴輝俊各教研組各課題組成員后勤工作.完善對后勤人員及臨時(shí)工的考核制度。教科室各教研組戴輝俊課題組成員后勤工作.校產(chǎn)管理“數(shù)字化”達(dá)到成熟階段，能熟練使用“江蘇省行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”軟件。.以學(xué)科建設(shè)為龍頭，鼓勵(lì)與支持中青年教師承擔(dān)課題攻關(guān)工作，帶動人才培養(yǎng)。.組織好各課題開題工作；.加強(qiáng)對課題研究的過程管理，定期發(fā)布科研信息，交流科研成果與經(jīng)驗(yàn)論文；．學(xué)校、教研組、個(gè)人教科研成果統(tǒng)計(jì)，有研究成果的教師的數(shù)量和質(zhì)量較往年有所提升。．編寫一套國學(xué)教學(xué)校本教材；.豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。政教處辦公室教務(wù)處教科室年級組朱銘徐東方朱志俊戴輝俊隊(duì)伍建設(shè)．加快名優(yōu)教師隊(duì)伍的建設(shè)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考核方案；.完善對教師的業(yè)務(wù)考核工作；．繼續(xù)新一輪全員崗位培訓(xùn)。對經(jīng)費(fèi)的使用做到科學(xué)決策，并建立和健全