小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)第四冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(留存版)
【正文】 知識(shí)內(nèi)容學(xué)生理解的不是很好。對(duì)策：要讓學(xué)生在填空前先確定觀察的位置，否則，學(xué)生容易把方向弄反。讓學(xué)生把圖中的數(shù)據(jù)寫在題目中，并在問題后面列式計(jì)算。認(rèn)識(shí)圖形能辨認(rèn)角、直角、銳角、鈍角。會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖。要讓學(xué)生經(jīng)歷從在具體情境中逐步過渡到脫離情境的過程，要讓學(xué)生先把題目多讀幾遍，直到弄懂題目為止。 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序。如：24247。 掌握有余數(shù)除法、多位數(shù)的筆算、混合運(yùn)算的計(jì)算方法，能夠熟練運(yùn)用口算、豎式計(jì)算、脫式運(yùn)算等方法進(jìn)行計(jì)算。（3）運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。例如測(cè)驗(yàn)卷上的第六大題：（1）體育場(chǎng)在醫(yī)院的（ ）面，在學(xué)校的（ ）面。解決問題的部分，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中感覺最難的題目，特別是脫離具體情境的題，主要是學(xué)生的審題能力還不高。能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。統(tǒng)計(jì)與概率統(tǒng)計(jì)1節(jié)會(huì)在方格紙上繪圖形統(tǒng)計(jì)圖。正確解決簡(jiǎn)單的一步、兩步計(jì)算的實(shí)際問題。通過撥珠、數(shù)數(shù)（尤其面對(duì)學(xué)困生）等活動(dòng)理解哪一位滿十，它的前一位就會(huì)有變化。在運(yùn)用混合運(yùn)算的有關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，學(xué)生是理解的最差，%學(xué)生能利用混合運(yùn)算有關(guān)知識(shí)解決問題。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決各種生活中的問題。“找朋友”、“﹥、﹤、=填在哪”15%學(xué)生忽視這些題目，正
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