科研課題的管理主題班會(留存版)
【正文】 實生活中確實存在，對被研究者來說具有實際意義，是他們真正關心的問題。教育科研 課題的實施與管理 杭州市教科所 沈美華 一、對立項課題的幾個要求 ? （一）基本要求 ? 用務實的態(tài)度來對待課題研究 ? 用出精品的要求對待課題研究 ? 突出課題研究的過程與在研究中獲得收益 ? 設計課題研究的基本策略 ? （二）具體要求 ? 按課題研究的操作過程設計課題的操作方案與行事歷 ? 按課題管理規(guī)定召開一次課題的開題論證 ? （二）具體要求 ? 做好課題研究過程的內部管理 ? 按步驟完成課題研究的整個過程 ? 做好課題研究中產生的原始資料收集工作 。 ? 確定研究問題。研究報告的撰寫既包含研究者對所觀察到的“事”的故事性描述，也包含研究者對“事”的論述性分析。 （三）注意不同研究的不同實施程序 ? （四）注意課題組內部的管理 ? 提高課題組組長自身素質 思想素質、業(yè)務素質（研究素質、管理素質） ? 抓好內部管理 管理內容：計劃落實、成員培訓、建立例會制度、收集、處理研究資
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