【正文】 演示實(shí)驗(yàn)第一章 心理學(xué)的研究對象、研究方法和發(fā)展歷史6 二、課程教學(xué)目標(biāo)通過《普通心理學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：（1）理解和掌握普通心理學(xué)領(lǐng)域的基本概念及知識要點(diǎn)；（2）了解普通心理學(xué)發(fā)展趨勢。 10情緒與腦 表情 情緒的理論 情緒調(diào)節(jié)與心理健康 11 能力能力的概念 1．闡述能力的概念； 2．簡述能力和知識、技能的關(guān)系； 3．闡述智力的理論； 4．了解能力測量的方法和手段； 5．描述能力的個體差異及影響能力的因素。每份試卷中，不同難易度試題的分比例一般為：較易占35%，中等占50%，較難占15%。10%實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)考查，按百分制，評分按等級分區(qū)間計(jì)分：（1）按時認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報告質(zhì)量優(yōu)秀，計(jì)90100分；（2）按時認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報告質(zhì)量良好，計(jì)8090分；（3）按時完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報告質(zhì)量一般，計(jì)7080分；（4）基本完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報告質(zhì)量稍差，計(jì)6070分；（5）不能按時完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報告質(zhì)量很差，計(jì)60分以下。 9記憶的神經(jīng)生理機(jī)制 短時記憶 長時記憶 內(nèi)隱記憶 7 思維思維的一般概念1．描述思維的概念、過程與特征； 2．論述表象、想象與思維的關(guān)系； 3．了解概念形成的策略和途徑；4．論述問題解決的過程、策略及其影響因素；5．說明創(chuàng)造性思維的特征與影響因素。課程主要包括課堂講授、作業(yè)練習(xí)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)等三個部分。 8視覺 聽覺 其他感覺 4知覺知覺的一般概念1．了解知覺的基本特性和生理機(jī)制； 2．了解知覺的種類與現(xiàn)象；3．了解知覺加工的過程；4．掌握知覺恒常性的概念并理解其影響因素。 。七、選用教材教 材：彭聃齡主編：《普通心理學(xué)》（修訂版），北京師范大學(xué)出版社，2012年5月第4版。安排在第二學(xué)期有關(guān)章節(jié)課堂教學(xué)內(nèi)容完成后開設(shè)，主要為5個演示實(shí)驗(yàn)。 四、課程教學(xué)模塊（或教學(xué)內(nèi)容）與學(xué)時分配本課程的教學(xué)內(nèi)容分為課堂講授和實(shí)驗(yàn)兩部分。三、課程教學(xué)基本要求“普通心理學(xué)”課程的許多內(nèi)容涉及到心理現(xiàn)象的