【正文】 染色體組數(shù)目的識(shí)別。 易錯(cuò)點(diǎn) 2 基因突變只發(fā)生在分裂間期 點(diǎn)撥 2 引起基因突變的因素分為外部因素和內(nèi)部因素。重組的酵母菌還可能發(fā)生基因突變和染色體變異， A正確；表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果， B正確；重組酵母菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，增加了酵母菌的遺傳多樣性， C正確；生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，染色體變異不能改變酵母菌的進(jìn)化方向。關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )。 實(shí)驗(yàn)： 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 C 解析 答案 澄清 2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 1 基因突變就是 “ DNA中堿基對(duì)的增添、缺失、改變 ” 點(diǎn)撥 1 基因突變 ≠DNA中堿基對(duì)的增添、缺失、改變 ① 基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA片段，不具有遺傳效應(yīng)的 DNA片段也可發(fā)生堿基對(duì)的改變。 染色體數(shù)目變異疑難解讀 三種可遺傳變異的比較 典例 2 訓(xùn)練 2 【 訓(xùn)練 2】 ?(2020 數(shù)量 的 判斷方法 (1)據(jù)染色體形態(tài)判斷 (2)據(jù) 基因型 判斷 (3)據(jù)染色體數(shù) /形態(tài)數(shù)的比值判斷 染色體數(shù) /形態(tài)數(shù)比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少，每種形態(tài)染色體有幾條，即含幾個(gè)染色體組。 ② 基因重組未產(chǎn)生新基因，只是產(chǎn)生了新的表現(xiàn)型 (或新品種 ) 重組 類型 同源染色體上非等位基因的重組 非同源染色體上非等位基因間的重組 DNA分子重組技術(shù) 發(fā)生 時(shí)間 減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期 減數(shù)第一次分裂后期 發(fā)生 機(jī)制 同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合 同源染色體分開(kāi)，等位基因分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因間的重新組合 目的基因經(jīng)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致受體細(xì)胞中基因重組 可遺傳的變異和基因突變 基因重組 典例 1 訓(xùn)練 1 揭秘高考必考點(diǎn) 【 典例 1】 ? (原創(chuàng)題 )下面描述的生物變異屬于可遺傳的變異且生物界各種生物都有可能產(chǎn)生的是 ( )。 2．三種變異的實(shí)質(zhì)解讀 若把基因視為染色體上的一個(gè)位 “點(diǎn) ”，染色體視為點(diǎn)所在的 “線段 ”，則 基因突變 ——“點(diǎn) ”的變化 (點(diǎn)的質(zhì)變，但數(shù)目不變 )； 基因重組 ——“點(diǎn) ”的結(jié)合或交換 (點(diǎn)的質(zhì)與量均不變 )； 染色體變異 ——“線段 ”發(fā)生結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變化； 染色體結(jié)構(gòu)變異 ——線段的部分片段重復(fù)、缺失、倒位、易位(點(diǎn)的質(zhì)不變，數(shù)目和位置可能變化 )； 染色體數(shù)目變異 ——個(gè)別線段增添、缺失或線段成倍增減 (點(diǎn)的質(zhì)不變、數(shù)目變化 )。形態(tài)、大小各不相同的染色體組成一個(gè)染色體組。外部因素對(duì) DNA的損傷不僅發(fā)生在間期，而是在各個(gè)時(shí)期都有；另外，外部因素還可直接損傷 DNA分子或改變堿基序列，并不是通過(guò)DNA的復(fù)制來(lái)改變堿基對(duì)，所以基因突變不只發(fā)生在間期。 高 考 真 題 集 訓(xùn) 第 1題 第 2題 第 3題 第 4題 (2020廣東理綜， 6)科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第 6號(hào)和第 9號(hào)染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見(jiàn)明顯異常。 A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向