信息技術(shù)應(yīng)用成果(留存版)
【正文】 現(xiàn)雷同，視為無效。啟發(fā)法” 出示課文插圖，認(rèn)讀詞語(yǔ)：“月亮、星星、天空”和詞組“彎彎的月亮、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天空”。 五、思維拓展課后，請(qǐng)你也畫一畫你看到或想象到的夜空，也可以配上一首小詩(shī)。四、注重拓展想象。而在指導(dǎo)書寫環(huán)節(jié)，我注重學(xué)生觀察能力和良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓他們從小養(yǎng)成認(rèn)真寫字，正確寫字的好習(xí)慣。想象法五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（說明本課題的重難點(diǎn)）[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]朗讀、背誦課文和識(shí)字、寫字。問答法韻文中形象的比喻，奇妙的想象，易于激發(fā)兒童朗讀的興趣，驅(qū)遣他們的想象。；教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)參照模板要求填寫；教學(xué)課件需保證能正常播放查看；課堂實(shí)錄以視頻格式為主，若沒有拍攝設(shè)備也可以提交文字記錄。過程與方法：用完整的話說圖意，然后欣賞歌曲《小小的船》，由此導(dǎo)入課文標(biāo)題。 鍛煉學(xué)生發(fā)散思維能力。遙遠(yuǎn)的星空總會(huì)給人無數(shù)美好的遐想，特別在充滿童真的兒童心目中，那就是一首美麗的詩(shī)。實(shí)踐證明，在掌握一定的識(shí)字技巧后，學(xué)生潛在的創(chuàng)造能量會(huì)得到很好的發(fā)揮，想出許多好的識(shí)字方法，如加一加，猜一猜等。，星星上顯示出帶拼音的生字，學(xué)生搶讀。這篇韻文語(yǔ)言優(yōu)美，形象生動(dòng)。作業(yè)要求：，至少包括三個(gè)作品：教學(xué)設(shè)計(jì)（含實(shí)踐反思）、教學(xué)課件（PPT）和課堂實(shí)錄。《小小的船》是一首優(yōu)美的兒童詩(shī)，作者葉圣陶以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景色。.
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