【正文】 擔(dān)社會責(zé)任，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責(zé)地做好本職工作。用理論去指導(dǎo)實踐，在實踐中創(chuàng)新理論。實踐出真知，實踐才是檢驗理論的唯一途徑。我們當(dāng)代大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。(2)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。一方面，實現(xiàn)了由“服從國家需要”到“尊重個人自愿”與“服從國家需要”并重的轉(zhuǎn)變，而備受學(xué)生的推崇和歡迎；另一方面，由于人才市場機(jī)制與競爭規(guī)則的不健全等因素，又使得部分學(xué)生束手無策。毫無疑問，任何人都是主張學(xué)習(xí)的，我也不會無趣到去跟流傳幾千年的“開卷有宜”唱對臺戲。 注重理論學(xué)習(xí)的實例： 在今次世紀(jì)天災(zāi)之中，年僅10歲的英國女孩史密斯用地理課學(xué)到的知識，憑著對海水水流的變化預(yù)見海嘯將至，并且及早做出警告，從而挽救了海灘數(shù)百名旅客的性命。自古至今強(qiáng)調(diào)和提倡的則是循序漸進(jìn)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)貴有疑。5月21日—6月1日 進(jìn)行簡單的課堂交流，整個調(diào)研活動結(jié)束。經(jīng)驗總結(jié)法：綜合前人的研究成果，總結(jié)歸納，具體分析關(guān)于大學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實踐的關(guān)系。這也就是要在學(xué)習(xí)過程中“虛必涵詠，切己體察”，把學(xué)過的東西“體貼到身上”，一旦需要，它便會如魚躍鳶飛，涌現(xiàn)腦際。盡管很多大學(xué)生為此放棄了休息時間到處打工積累“經(jīng)驗”，在近幾年企業(yè)招聘過程中要求的是真正的“工作實踐經(jīng)驗”。當(dāng)然這種信心來源于我所接觸的那些有識的HR。實踐重要性的實例 邁克 實踐的意義，在每個人的心里都有不同的解釋，但我想同樣的是它在每個人的心里都占據(jù)著重要的位置，前一段時間，“態(tài)度決定一切”這句話被廣泛的引用。在提高思想政治素質(zhì)的同時，努力提高自己的人文素質(zhì)和身體素質(zhì)。兩者相互促進(jìn)，共同發(fā)展。實踐是理論學(xué)習(xí)的目的。學(xué)校不僅要加強(qiáng)理論知識的培養(yǎng)，而且要更多地注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。這種擇業(yè)方式，導(dǎo)致大學(xué)生復(fù)雜心態(tài)和矛盾心理的產(chǎn)生?？涩F(xiàn)實是多數(shù)人依舊在“便宜貨”上下大力氣，孜孜以求。毛澤東能夠瀟灑的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”正是因為在大學(xué)階段對各種知識進(jìn)行了深入的積累和思考，也是在大學(xué)期間廣泛涉獵知識，他才為自己樹立了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，才有了我們今天的美好生活。吾生也有涯，而知也無涯。5月2日5月20日 匯總所有調(diào)研結(jié)果及數(shù)據(jù)，并依據(jù)調(diào)研成果進(jìn)行調(diào)研報告的正文撰寫，制作出關(guān)于此次調(diào)研的PPT課件。問卷法：通過制作調(diào)研問卷，并通過,人人，以及路邊攔人的方式發(fā)放問卷，以此來收集相關(guān)的信息。 理論是通過實踐而得出的，必須有了正確的理論做指導(dǎo)才能搞好實踐理論是實踐的前提理論是基礎(chǔ) 沒有理論基礎(chǔ)的實踐是沒有目的的無意義的正確的理論可以使實踐更便于操作錯誤的理論會是實踐走上歧途而理論大都是前人總結(jié)出的具有深刻意義的經(jīng)驗會更好的指導(dǎo)實踐可以說沒有理論就沒有正確的實踐。近七成大學(xué)生缺實踐經(jīng)驗。最近兩年，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)狀況的消極報道很多，似乎這種糟糕的就業(yè)形勢還將日趨嚴(yán)峻。戴爾，他大一（19 歲）的時候創(chuàng)辦戴 爾公司，33 歲的時候就成為擁有 200 億美金的大富豪，名列全球富 人榜第十。這句話恰恰可以解釋為什么在每個人心里都很重要的東西，其重要卻也永遠(yuǎn)只是停留在每個人心里的原因。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚(yáng)解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神；艱苦奮斗、務(wù)求實效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值和服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想和進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。善于將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實踐工作中，學(xué)以致用，用以促學(xué)。理論是前人實踐的總結(jié)，但需要在新的實踐中不斷完善。同時，要求把所學(xué)的知識靈活地運(yùn)用到實際生活中，真正做到學(xué)以致用。 我認(rèn)為，大學(xué)生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：(1)有利于大學(xué)生了解國情、了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。 社會實踐活動有助于解決青年學(xué)生對現(xiàn)實社會中諸多問題和矛盾的認(rèn)識當(dāng)前，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展，高校畢業(yè)生已由過去統(tǒng)包統(tǒng)配的計劃分配模式逐步過渡到實行在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下多數(shù)學(xué)生在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的方式。觸個知識淘汰率的概念，說的是大學(xué)生畢業(yè)后，每年會忘卻所學(xué)知識的20%，同樣，畢業(yè)工作后的人都知道，站在工作的角度，學(xué)習(xí)期間的知識在工作和事業(yè)發(fā)展中所占的比重不超過1/5，那些直接相關(guān)的知識就得打很大的折扣了。