【正文】 以及印度，從而將每一個人都納入某種高度集中統(tǒng)一的政治體制之下，那么希臘這種被高山海洋分割成小塊的山地半島，就不便于做到這一點。近海地區(qū)的居民，主要依靠捕魚、制鹽和經(jīng)商謀生。答案提示：雅典工商業(yè)奴隸主在地中海黑海沿岸經(jīng)商，不僅出口雅典農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品，還經(jīng)營其他地方的產(chǎn)品，賺取豐厚利潤，促進(jìn)了雅典奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮。（3）發(fā)展商業(yè)的措施及其他：改革幣制和度量衡；確定私有財產(chǎn)繼承自由的原則；倡導(dǎo)節(jié)儉，抑制奢侈浪費；懲罰游手好閑之徒。2．簡要分析梭倫改革的歷史局限性。法家是地主階級的改革派。魯國實行了“初稅畝”，公開承認(rèn)了土地私有權(quán)。變法圍繞“富國強兵”這一宗旨展開。答案提示：經(jīng)濟上，從根本上確立土地私有制度，為秦國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來生機。答案提示：北魏統(tǒng)一黃河流域后，社會環(huán)境較為安定，社會生產(chǎn)發(fā)展，民族融合趨勢加強；拓跋珪和拓跋燾在一定程度上學(xué)習(xí)漢族文化，按照漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式進(jìn)行統(tǒng)治，開始了封建化的進(jìn)程；積極推動北魏統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化的馮太后執(zhí)掌朝廷實權(quán)；孝文帝受到了良好的漢族文化的教育，對漢族文化的先進(jìn)和鮮卑族的落后有深刻的認(rèn)識。思路引領(lǐng)：從平城和洛陽在政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面的差異著手進(jìn)行分析。農(nóng)業(yè)：荒地得到開墾，糧食產(chǎn)量提高，人口增加，耕作技術(shù)提高，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。其影響是使官員人數(shù)增加，出現(xiàn)冗官現(xiàn)象；造成政府效率低下，加重財政負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步激化階級矛盾。北宋政府奉行養(yǎng)兵政策，士兵多但良莠不齊；集中軍權(quán)、更戍法直接削弱了軍隊?wèi)?zhàn)斗力。（學(xué)生可自由發(fā)揮）　第3課　王安石變法的歷史作用【學(xué)思之窗】資料內(nèi)容見教材。答案提示：（1）王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進(jìn)行的改革運動，它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機。思路引領(lǐng)：教會本身就是封建勢力的代表；它是維護(hù)封建制度的重要力量。答案提示：馬丁答案提示：亨利八世禁止英國教會向羅馬教廷交納歲貢，斷絕英國教會在行政和經(jīng)濟上與羅馬教廷的關(guān)系；規(guī)定國王為英國最高首腦，擁有任命教職、召開教會、審查教規(guī)的權(quán)力；沒收修道院財產(chǎn)歸王室所有。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 1．拿破侖在埃及實行的殖民主義政策主要有哪些？ 解題關(guān)鍵：拿破侖在埃及實行的殖民統(tǒng)治措施。正是在第三次開羅起義的斗爭中，穆罕默德?阿里站到人民一邊，獲得人民的支持，掌握了埃及的統(tǒng)治權(quán)。此時崛起的阿里對內(nèi)開創(chuàng)了埃及革故鼎新、國力大增的嶄新局面，以強勢手段開放、學(xué)習(xí)，走向近代化，他擺脫了埃及數(shù)百年的停滯。 思路引領(lǐng)：農(nóng)奴制成為俄國資本主義發(fā)展的絆腳石，農(nóng)民的騷動影響了俄國政局的穩(wěn)定。 答案提示：政治上：農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治的基礎(chǔ)受到嚴(yán)重威脅。 【學(xué)思之窗】 你怎么樣理解農(nóng)民的這種變化？ 解題關(guān)鍵：農(nóng)民在獲得人身自由的同時可以獲得一份份地。是向資本主義生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)折點。但是就改革內(nèi)容而言是資產(chǎn)階級性質(zhì)的，改革廢除了地主對農(nóng)民的封建統(tǒng)治權(quán)力，使2100多萬農(nóng)民從農(nóng)奴制的枷鎖下解放出來，為適應(yīng)新的經(jīng)濟關(guān)系，又對政治上層建筑作出局部調(diào)整，這些變革畢竟促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展。 答案提示：（1）在政治體制方面，參照西方資產(chǎn)階級代議制模式，建立了地方和城市的自治機構(gòu)。一類如德、意、日等國，這些國家都有濃重的封建專制傳統(tǒng)，起步晚而發(fā)展快，最需要海外殖民地，同時，這些國家內(nèi)部資源、市場有限，所以在急劇膨脹的近代經(jīng)濟發(fā)展中，走了一條向外擴張的發(fā)展之路，軍國主義傾向十分明顯。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 1．簡要解釋德川幕府統(tǒng)治下的日本封建等級制度。⑤幕府統(tǒng)治時期。 答案提示：唇亡齒寒；中國衰敗的根源是封建制度的沒落，游離于世界資本主義的發(fā)展之外，落后就要挨打；而因循守舊，武器落后，加劇了衰敗。③日本利用政府力量拓展海外市場，而英國主要利用殖民公司的力量開拓海外殖民地。 答案提示：清政府承認(rèn)日本控制朝鮮，使日本終于實現(xiàn)了二十多年夢寐以求的擴張目標(biāo)，并把朝鮮變成入侵中國的橋頭堡。但是中國民族工業(yè)的發(fā)展是艱辛而緩慢的。但是，封建主義的經(jīng)典不允許他們“離經(jīng)叛道”，資產(chǎn)階級又不具有革命的徹底性，于是，康有為不得不披起孔圣人的外衣，舉起“托古改制”的大旗。 思路引領(lǐng)：政治方面、經(jīng)濟方面、文化教育方面、軍事方面。是導(dǎo)致失敗的重要原因。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 1．戊戌變法失敗的原因是什么？ 解題關(guān)鍵：分清失敗的根本原因和重要原因。 答案提示：康有為在“百日維新”中充當(dāng)了光緒帝的顧問，是維新變法運動的策劃者。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 1．康有為為什么要改造傳統(tǒng)儒學(xué)思想為變法活動服務(wù)？ 解題關(guān)鍵：康有為這么做的原因。 2．簡述甲午戰(zhàn)后民族資本主義發(fā)展的基本狀況？ 解題關(guān)鍵：初步發(fā)展和困難。 答案提示：相同：都實行君主立憲制。日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程則是在外侵當(dāng)前，變革圖強的結(jié)果，而且，日本發(fā)展工業(yè)之際，英國等國已開始了第二次工業(yè)革命，為了趕上發(fā)達(dá)國家，日本在進(jìn)行第一次工業(yè)革命的同時，吸收第二次工業(yè)革命的先進(jìn)成果。 答案提示：國內(nèi)：幕府統(tǒng)治不得人心，遭到廣泛痛恨；更多大名與幕府決裂，參與倒幕戰(zhàn)爭；三井等大商人開始向新政府提供更多財政支持；人民群眾痛恨幕府，支持政府軍作戰(zhàn)；新政府廢幕府苛政，減租減稅獲得人民支持；政府軍作戰(zhàn)目標(biāo)明確，士氣旺盛。 （二）學(xué)習(xí)延伸 1．探究活動：撰寫介紹日本古代歷史的小論文 提示：查閱相關(guān)資料可從以下的幾方面介紹①早期日本國家的形成。武士地位的變化。 一般認(rèn)為，真正意義上的近代化的開始于17世紀(jì)40年代到18世紀(jì)晚期。出于階級與時代的局限，他們不可能懂得馬克思關(guān)于“只有無產(chǎn)階級才是真正革命的階級?！?結(jié)合你所知道的歷史知識，談?wù)勀銓α袑庍@段話的理解。 （2）簡要評說俄國農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性和歷史局限性。時限安排上：規(guī)定贖買前另設(shè)兩年的過渡期。 答案提示：（1）因為他已經(jīng)認(rèn)識到農(nóng)奴制是一種腐朽、落后的制度，已成為俄國社會經(jīng)濟發(fā)展的障礙，影響了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，它必然會被歷史所淘汰。促進(jìn)了文化繁榮和經(jīng)濟、軍事實力的增強，壯大了國力，使之成為維護(hù)獨立主權(quán)的堅強后盾。第3課　改革的后果馬克思說穆罕默德?阿里統(tǒng)治下的埃及是“奧斯曼帝國唯一有生命力的部分”。拿破侖的殖民統(tǒng)治奴役了埃及人民，但是它又沖擊了埃及封建社會結(jié)構(gòu)。馬木路克在其包稅區(qū)內(nèi)肆意剝削和壓迫農(nóng)民，農(nóng)民在經(jīng)濟和人身上都依附于包稅人，境遇極其悲慘。主張選民要有奮斗精神、要具有簡樸、誠實、講信用等高尚美德，引起社會風(fēng)氣的變化，反映了資本原始積累時期資產(chǎn)階級的意識形態(tài)；加爾文主張建立共和式的長老制度，建立政教合一的政權(quán)具有資產(chǎn)階級民主的形式，對日后尼德蘭革命和英國資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生重要影響。路德宗教改革的實質(zhì)。解題關(guān)鍵：促進(jìn)宗教改革運動的興起思路引領(lǐng)：分析“異端”思想的內(nèi)容，如揭露教會的腐敗；改革宗教儀式；廢除教階制度等。2．試評價王安石變法的歷史作用。具體有以下幾個方面：保甲法、保馬法、將兵法和設(shè)軍器監(jiān)。改革的思想動員不夠，配套措施不到位，對罷黜官員的安置沒有著落，農(nóng)民沒有在新政中得到立竿見影的好處。同時，南北之間民族隔閡的消除，北方經(jīng)濟的繁榮，為隋唐時期國家的重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。答案提示：北魏商業(yè)繁榮，商品經(jīng)濟深入人心；鮮卑族逐漸漢化。思路引領(lǐng)：馮太后自己執(zhí)掌大權(quán)時推進(jìn)學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)制度，培養(yǎng)教育孝文帝學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，自己死后孝文帝繼續(xù)把改革向前推進(jìn)。思路引領(lǐng)：從階級矛盾、民族矛盾上考慮。商鞅實行的嚴(yán)刑峻法和文化高壓政策，雖然對后來的秦朝有消極影響，但更要看到商鞅變法的積極作用：改革推動了秦國的社會進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強兵和未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而稱霸之道即法家思想。因此，改革變法的根本原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展。他們?yōu)槭裁磿羞@樣的認(rèn)識？變法改革與戰(zhàn)勝又有什么關(guān)系？解題關(guān)鍵：思想是社會現(xiàn)實的反映；變法改革為什么有利于戰(zhàn)勝對方？思路引領(lǐng)：聯(lián)系兵家和法家思想，了解該思想和“戰(zhàn)勝強立”的關(guān)系；從變法改革的目的和內(nèi)容回答。思路引領(lǐng)：梭倫改革政治方面措施的意義；克里斯提尼改革與伯利克里改革的基礎(chǔ)與方向。2．梭倫采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟的措施？解題關(guān)鍵：發(fā)展經(jīng)濟的措施。貴族在政治上的專橫和經(jīng)濟上的壓榨激起平民的反抗，導(dǎo)致雅典政局動蕩不安。思路引領(lǐng)：地理環(huán)境影響各民族的經(jīng)濟生活方式；地理環(huán)境也影響各民族的政治文化性格。思路引領(lǐng)：政治上權(quán)利分配不均，經(jīng)濟上財富分配不公。思路引領(lǐng)：提高了生產(chǎn)積極性；調(diào)整了公民集體內(nèi)不同階層之間的利益關(guān)系。答案提示：梭倫以財產(chǎn)資格來區(qū)分公民對國家所具有的責(zé)任和能力，意味著雖身為貴族如果財產(chǎn)少也就不能享有過去那么多的政治權(quán)利了，這就打破了貴族專權(quán)的局面，動搖了貴族專權(quán)的社會基礎(chǔ)，重新分配了國家的政治權(quán)力；此后隨著工商業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，憑血緣建立的等級制度勢必會遭到進(jìn)一步的打擊，這是一個歷史的進(jìn)步。這就造成了名義平等下掩蓋著的事實上的不平等。新興地主和自耕農(nóng)出現(xiàn)。堯、舜、禹的帝王之道即儒家的治國理論，要求當(dāng)政者以禮治國，實行“仁政”。第3課　富國強兵的秦國【學(xué)思之窗】你對此有何看法？解題關(guān)鍵：商鞅變法的歷史作用和歷史局限性。變法在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫。但是，北魏政權(quán)運作主要靠強大的軍事力量來維系，各種制度的建設(shè)有許多欠缺之處，基層統(tǒng)治方式實行宗主督護(hù)制，賦稅制度上“縱富督貧，避強侵弱”，導(dǎo)致廣大農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，苦不堪言，階級矛盾尖銳；北魏統(tǒng)治者實行民族壓迫、民族歧視的高壓政策，致使民族矛盾尖銳；階級矛盾和民族矛盾的激化，導(dǎo)致北魏社會動蕩不安，各地不斷發(fā)生人民起義。遷都洛陽是整個改革的關(guān)鍵和后期改革的前提，此所謂“皮之不存，毛將焉附”。文化和風(fēng)俗習(xí)慣上全面接受漢族先進(jìn)文化，移風(fēng)易俗。新政觸犯了大地主大官僚的利益，他們強烈的反對并污蔑改革者為朋黨。解題關(guān)鍵：鞏固封建統(tǒng)治。（2）宋神宗在變法后期的動搖。解題關(guān)鍵：天主教會的神權(quán)統(tǒng)治阻礙了社會的進(jìn)一步發(fā)展思路引領(lǐng)：從經(jīng)濟、政治、思想文化、社會生活幾個方面分析答案提示：確立了對西歐的大一統(tǒng)神權(quán)統(tǒng)治。路德宗教改革的主要內(nèi)容。思路引領(lǐng)：結(jié)合內(nèi)容簡述在政治、經(jīng)濟、思想文化方面的進(jìn)步性。 奧斯曼素丹只關(guān)心在埃及的統(tǒng)治和收繳的賦稅，包稅制實行后，馬木路克為獲得和確保其包稅權(quán)，必須向奧斯曼政府提前預(yù)付一年的土地稅。在馬木路克的腐朽統(tǒng)治下，埃及連年戰(zhàn)亂，經(jīng)濟凋敝，民不聊生。設(shè)立專門機構(gòu)管理各地農(nóng)作物種植品種和面積，重要的經(jīng)濟作物實施國家專賣制度，向貧苦農(nóng)民提供種子、牲畜、農(nóng)具和貸款。 思路引領(lǐng)：突出阿里為埃及爭得主權(quán)獨立和改革帶來的積極作用?！彼麨槭裁催@樣評論農(nóng)奴制，你對農(nóng)奴制有什么看法？ 解題關(guān)鍵：為什么這樣評論方面：已認(rèn)識到了農(nóng)奴制的腐朽性。他于1861年俄歷二月十九日，簽署一系列廢除農(nóng)奴制的法令和宣言，史稱“二一九法令”，又稱“解放法令”。其主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、組織管理幾大塊。 二、同意。 評價二：從反對農(nóng)奴制殘余和沙皇專制制度以及解除人民痛苦的主觀愿望來看，民粹主義者具有一定的進(jìn)步和革命性，但是他們的悲劇在于從歷史唯心主義出發(fā)，不顧社會發(fā)展的客觀規(guī)律，抱住俄國遺留下來的落后的村社經(jīng)濟不放，美化這種前資本主義的社會經(jīng)濟狀況，甚至把村社和農(nóng)民自治看成是一條通向社會主義的“特殊道路”。 參考答案提示：（1)各國近代化發(fā)展的史實。 教育近代化：鼓勵社會和私人辦學(xué)，擴大大學(xué)自主權(quán)，允許引進(jìn)西方書籍。③沖擊著舊體制，客觀上推動了日本社會經(jīng)濟的發(fā)展，加速了封建自然經(jīng)濟的解體。 2．請分析倒幕武裝迅速打敗幕府軍隊的原因。 2． 日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程與英國工業(yè)革命有什么不同？ 解題關(guān)鍵：對日本工業(yè)發(fā)展的過程及英國工業(yè)革命過程的認(rèn)識。 消極：1．保留了大量的封建殘余；2．走上了侵略和壓迫其他國家的道路。 思路引領(lǐng)：從資本輸出、瓜分中國、門戶開放三個方面來反映。第2課　維新運動的興起【學(xué)思之窗】 想一想：康有為借助詮釋儒家經(jīng)典來宣傳維新主張的利弊得失各是什么？ 解題關(guān)鍵：客觀地分析，辯證地認(rèn)識。 異：梁啟超強調(diào)實行君主立憲，改革科舉制度，發(fā)展近代工業(yè)；譚嗣同側(cè)重抨擊“君為臣綱”，具有民主革命的思想色彩；嚴(yán)復(fù)借用達(dá)爾文的進(jìn)化論，闡明維新變法的重要性和必然性。且中國不昌盛的原因是多方面的。尤其要注意戊戌維新如何進(jìn)行中國第一次現(xiàn)代化的社會動員和啟動了人和社會建構(gòu)方式的現(xiàn)代化工程。 思路引領(lǐng)：光緒皇帝有選擇地采納了維新派的主張；資產(chǎn)階級維新派的愿望與要求得到基本反映。 答案提示：梁啟超作為《時務(wù)報》的主筆，發(fā)表了大量的文章，如《變法通議》《論中國積弱由于利弊》等。 解題關(guān)鍵：實行變法自強的原因。條約允許日本在華直接設(shè)廠，西方列強援引“利益均沾”的特權(quán)，同樣享有這項權(quán)利。 你對此有何看法？ 解題關(guān)鍵：維新元老們富國強兵的思想不但是為了抵御外來侵略，也是為了對外侵略。 答案提示：“和魂洋才”教育原則一方面要求學(xué)生掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識，為日本社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了各種人才。第三、島國的地理位置，加上推行嚴(yán)格的鎖國政策，多次頒布鎖國令，隔斷了日本與外界的聯(lián)系。 答案提示：為鞏固封建統(tǒng)治秩序，德川幕府把全國所有人分為士、農(nóng)、工、商等不同的身份等級，不同等級在社會中的地位不同。 經(jīng)濟現(xiàn)代化：農(nóng)奴制廢除為資本主義發(fā)展提供了必要勞動力、資金和市場，俄國走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。 （3）在軍事、教育方面，軍事上，縮短服役年限，實行普遍義務(wù)兵役制，建立西方式的軍事管理體系，促進(jìn)了軍隊的近代化進(jìn)程；教育上，鼓勵社