【摘要】正文：《認(rèn)識物體和圖形》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《認(rèn)識物體和圖形》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《認(rèn)識物體和圖形》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 成功之處: 在感知物體的特征后設(shè)計了這樣一個問題，生活中你看到過這樣的形狀嗎？這一問題情...
2024-11-04 14:39
【摘要】2020年第一幼兒園幼小銜接班區(qū)域活動角設(shè)計方案一、指導(dǎo)思想愛玩游戲是每個孩子的天性，游戲一直以他獨(dú)特的魅力吸引著無數(shù)的孩子。人們對游戲的認(rèn)識越來越深入。而區(qū)角活動作為一種教育游戲活動，同樣受到了孩子們的普遍歡迎。它重在創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的環(huán)境，提供豐富的材料，以及選擇廣泛的內(nèi)容。而教師在此過程中只是一個觀察者，引導(dǎo)者。因此，孩子們學(xué)的
2024-11-07 07:50
【摘要】一年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識物體和圖形【單元教材分析】本單元的教學(xué)內(nèi)容包括兩個部分：立體圖形（長方體、正方體圓柱和球）和平面圖形（長方形、正方形、三角形和圓）的初步認(rèn)識。由于在現(xiàn)實(shí)中學(xué)生直接接觸的大多是立體圖形，所以把立體圖形的認(rèn)識放在平面圖形之前，這是符合兒童的認(rèn)知規(guī)律的。立體圖形的初步認(rèn)識這一部分知識可以按三個層次進(jìn)行：知識的引入―
2024-12-03 10:59
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