幼兒園幼小銜接班區(qū)域活動(dòng)角設(shè)計(jì)方案(留存版)
【正文】 都能獲得成功和滿足”的最有效的措施。 （ 3）開(kāi)闊幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的積極情感和態(tài)度，以及愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 益智區(qū)的設(shè)計(jì) 1．活動(dòng)的 內(nèi)容 (1)數(shù)學(xué)的內(nèi)容。 3．場(chǎng)地的設(shè)置 應(yīng)選擇相對(duì)安靜的地方，適宜與語(yǔ)言圖書(shū)閱讀區(qū)、美工區(qū)相鄰。 （三）、 益智區(qū) 益智區(qū)的教育作用 （ 1）、 在擺弄、操作的過(guò)程中發(fā)展了幼兒的感知覺(jué)，調(diào)動(dòng)了幼兒充分運(yùn)用五官進(jìn)行觀察比較，感受物體形狀，識(shí)別物體顏色，比較物體大小、長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)，理解形體的等分等方面的欲望。 3．場(chǎng)地的設(shè)置 語(yǔ)言圖書(shū)閱讀區(qū)應(yīng)該是所有區(qū)角中最安靜的，并且應(yīng)有充足的光線。它重在創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的環(huán)境，提供豐富的材料，以及選擇廣泛的內(nèi)容。 注重幼兒能力差異，安排適當(dāng)內(nèi)容 三、 活動(dòng)區(qū)角設(shè)計(jì) 本學(xué)期準(zhǔn)備在幼小銜接班設(shè)置 三 個(gè)活動(dòng)區(qū)角 （一）快樂(lè)閱讀俱樂(lè)部 語(yǔ)言圖書(shū)閱讀區(qū)的教育作 用 （ 1） 培養(yǎng)閱讀興趣，掌握正確
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