【摘要】第一套:一、選擇題1、促進(jìn)葉片氣孔關(guān)閉的植物激素是(D)。A.生長素B.赤霉素 C.細(xì)胞分裂素D.脫落酸2、植物根系吸收的水分向地上部分運(yùn)輸時,主要通過(C)。A.篩管B.共質(zhì)體C.質(zhì)外體D.胞間連絲3、以下關(guān)保衛(wèi)細(xì)胞的說法不正確的是(C)。A.保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體中含有豐富的淀粉體,黑暗時淀粉積累,而光照時淀粉減少B.氣體通過氣孔表面的擴(kuò)散速率不與氣孔
2025-06-25 15:26
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】?!耙苑罏橹鳎乐谓Y(jié)合”的策略。治措施和效果,并作出評價和提出建議。植物病蟲害的預(yù)測預(yù)報是指人類根據(jù)植物病蟲害流行規(guī)律,推測未來一段時間內(nèi)的病、蟲的分布、擴(kuò)散和危害趨勢。:植物病蟲害的預(yù)測預(yù)報農(nóng)業(yè)植??傉臼≈脖#偅┱镜厥兄脖U究h植保站鄉(xiāng)、村、鎮(zhèn)植保點(diǎn)(點(diǎn)、隊)
2024-11-17 19:50
【摘要】人體及動物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課緒論一、生理實(shí)驗(yàn)課的重要性、目的和特點(diǎn)人體及動物生理學(xué)的知識來自對生命現(xiàn)象的客觀觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程不僅能強(qiáng)化理論課的教學(xué),還具有獨(dú)自的教育作用。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和實(shí)驗(yàn)報告寫作能力,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的科學(xué)思維方法,養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求證的工作態(tài)度和規(guī)范操作、分工協(xié)作的工作作風(fēng),以及愛科學(xué)、愛公物的素養(yǎng)。通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)獲得
2025-07-13 22:40