分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算(留存版)
【正文】 或B。(3)筆算下面各題：(請(qǐng)幾位同學(xué)寫(xiě)投影片?！拘W(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案】分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)，小數(shù)加減混合運(yùn)算，應(yīng)針對(duì)題目的具體情況，選擇合理、正確的方法進(jìn)行計(jì)算。解法2：分?jǐn)?shù)化小數(shù)，更簡(jiǎn)便。計(jì)算練習(xí)：(請(qǐng)幾位同學(xué)寫(xiě)投影片。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，都安排了同學(xué)對(duì)錯(cuò)題的分析討論，以幫助學(xué)生提高計(jì)算的正確率和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(3)先看一看各題中的分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)，再計(jì)算。(二)學(xué)習(xí)新課1．題目中的分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)教師：想一想，你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算這道題？學(xué)生口答后，請(qǐng)同學(xué)按自己的想法計(jì)算出來(lái)。學(xué)具：反饋牌。教師：觀(guān)察這道題里的分?jǐn)?shù)，與例4中的分?jǐn)?shù)有什么不同？教師：這道題應(yīng)該選用什么方法計(jì)算呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚒?每題都請(qǐng)幾位同學(xué)寫(xiě)在投影板
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