【正文】 ④相關(guān)系數(shù)r為： ⑤相關(guān)系數(shù)是用來衡量兩個變量線性關(guān)系密切程度的一個數(shù)量性指標。（3）操作過程中應(yīng)隨時觀察儀表指示值的變動，確保操作過程在穩(wěn)定條件下進行。（e）讀取數(shù)據(jù)必須充分利用儀表的精度，讀至儀表最小分度以下一位數(shù)，這個數(shù)應(yīng)為估計值。（d）實驗結(jié)果及結(jié)論用列表法、圖示法或回歸分析法來說明都可以，但均需標明實驗條件。表格要易于顯示數(shù)據(jù)的變化規(guī)律及各參數(shù)的相關(guān)性；圖要能直觀地表達變量間的相互關(guān)系。（b）研究范圍：指研究所涉及的范圍或所取得成果的適用范圍。需對數(shù)據(jù)處理的實驗結(jié)果進一步加以整理，從中選出最能反映事物本質(zhì)的數(shù)據(jù)或現(xiàn)象，并將其制成便于分析討論的圖或表。 被引用的文獻為圖書、科技報告等整本文獻時，著錄格式為：“順序號 作者．文獻書名[M]．版本（第一版本不標注）．出版地址：出版者，出版年”，例如[2][1] 劉曉華，李淞平．螺旋線圈強化管內(nèi)單相流體傳熱的研究[J]．石油化工高等學校學報，2001，14（3），57－59．[2] 趙汝溥，管國鋒．化工原理[M]．北京：化學工業(yè)出版社，　190－191 （11）附錄 附錄是在論文末尾作為正文主體的補充項目，并不是必需的。流體靜壓能可用測壓管中液柱的高度來表示，取流動系統(tǒng)中的任意兩測試點，列柏努利方程式：對于水平管，Z1=Z2，則 若u1=u2, 則P2P1；在不考慮阻力損失的情況下，即Σhf =0時，若u1=u2, 則P2=P1。二、 實驗裝置本實驗裝置由一個離心鼓風機及一個塔體組成，塔體內(nèi)裝有一塊浮閥，氣體由鼓風機從塔體下部送入，為了控制其風量，裝有旁路調(diào)節(jié)閥，自來水從塔頂引入，為觀察塔下部液位，其側(cè)面裝一組液位計，液位的高低依靠塔下部閥門調(diào)節(jié)。打開出口閥，排除實驗管中的氣體。 由 (26) 式可知，λ 與流體流動的雷諾數(shù)Re及管壁的相對粗糙度 ε/d 有關(guān)。c、實驗數(shù)據(jù)記錄序號流量L/s（湍流 ）或(L/h)(層流 )光滑管kPa粗糙管kPa局部阻力kPa層流mmH2O壓差壓差壓差左右壓差（2）自動控制阻力實驗裝置a、實驗流程圖（圖22）自動測量阻力實驗裝置具有在線操作功能。實驗三 離心泵特性曲線的測定一、實驗目的1．熟悉離心泵的操作，了解離心泵的結(jié)構(gòu)和特性，掌握實驗組織方法。使用自動方法時，流量值可以由無紙記錄儀的流量通道顯示，改變流量時只需改變流量控制通道的設(shè)定（通過改變電機的轉(zhuǎn)速而改變流量）即可，同理，差壓值可以直接由無紙記錄儀的壓差顯示通道讀取。局部阻力和層流阻力的測定：切換引壓閥，測定相應(yīng)局部阻力。五、思考題 影響流動形態(tài)的因素有哪些？ 如果管子是不透明的，不能直接觀察管中的流動形態(tài)，你可以用什么辦法來判斷流體在管中的流動形態(tài)？ 有人說可以只用流速來判斷管子中的流動形態(tài)，流速低于某一個具體數(shù)時是層流，否則是湍流，這種看法對嗎？在什么條件下可以只由流速來判斷流動形態(tài)？ 研究流動形態(tài)有何意義？ 實驗二 流體流動阻力的測定一、實驗目的測定水流過一段粗糙直管、光滑直管的沿程摩擦阻力損失Δpf，確定層流時摩擦阻力系數(shù)λ和雷諾準數(shù)Re 之間的關(guān)系；測定水流過管件、閥門等的局部阻力損失，確定其局部阻力系數(shù)ζ；熟悉測定流體流經(jīng)直管和管件時的阻力損失的實驗組織方法及測定摩擦系數(shù)的工程意義；學會U形壓差計、轉(zhuǎn)子流量計的使用方法，了解渦輪流量計、差壓變送器、變頻器等的工作原理；識別組成管路中的各個管件、閥門并了解其作用。三、實驗裝置及儀器試驗裝置如圖1－1所示，液面保持一定高度的水箱與玻璃測試管相連，水箱上放有顏色水瓶，測試管上安有帶針頭的膠塞，用出口閥調(diào)節(jié)流量，用轉(zhuǎn)子流量計測定流量。從這個演示實驗可以清楚地看到，流體流經(jīng)圓柱體壁面時所存在的邊界層現(xiàn)象。通過實測流速的變化和與之相應(yīng)的壓頭損失的變化，確定兩者之間的關(guān)系。（10）參考文獻參考文獻反映作者的科學態(tài)度和研究工作的依據(jù)，也反映作者對文獻掌握的廣度和深度，可提示讀者查閱原始文獻，同時也表示作者對他人成果的尊重。如果是采用前人或他人的方法，只寫出方法的名稱即可；如果是自己設(shè)計的新方法，則應(yīng)寫得詳細些。（4）關(guān)鍵詞（Key words）關(guān)鍵詞是將論文中起關(guān)鍵作用的、最說明問題的、代表論文內(nèi)容特征的或最有意義的詞選出來，便于檢索的需要。對于容易引起設(shè)備或儀器儀表損壞、容易發(fā)生危險以及一些對實驗結(jié)果影響比較大的操作，應(yīng)在注意事項中注明，以引起注意。（c）運算中盡可能利用常數(shù)歸納法，以避免重復計算，減少計算錯誤。當變更操作條件后各項參數(shù)達到穩(wěn)定需要一定的時間，因此也要待其穩(wěn)定后方可讀數(shù)，以排除因儀表滯后現(xiàn)象導致讀數(shù)不準的情況，否則易造成實驗結(jié)果無規(guī)律甚至反常。實驗操作注意事項如下：（1）實驗設(shè)備的啟動操作，應(yīng)按教材說明的程序逐項進行，設(shè)備啟動前必須檢查；（a）對泵、風機、壓縮機、真空泵等設(shè)備，啟動前先用手扳動聯(lián)軸節(jié)，看能否正常轉(zhuǎn)動。若規(guī)定最好的曲線是各點同曲線的偏差平方和為最小，這種方法稱為最小二乘法。②曲線經(jīng)過之處應(yīng)盡量與所有點相接近。同時，在相同條件下的重復試驗也應(yīng)該列入表內(nèi)。有效數(shù)字的運算規(guī)則（1）記錄、測量只準保留一位估計數(shù)字。（1）函數(shù)誤差的一般形式在間接測量中，一般為多元函數(shù)，而多元函數(shù)可用下式表示： （1－12）其中：y為間接測量值；x為直接測量值。偶然誤差的分布規(guī)律，在經(jīng)過大量的測量數(shù)據(jù)的分析后知道，它是服從正態(tài)分布的，其誤差函數(shù)f(x)表達式為： （1－7）或者： （1－8）其中：，稱為精密指數(shù)；x為測量值與真實值之差；σ為均方誤差。產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因：a、儀器不良，如刻度不準，儀表未經(jīng)校正或標準表本身存在偏差等；b、周圍環(huán)境的改變，如外界溫度、壓力、風速等；c、實驗人員個人的習慣和偏向，如讀數(shù)的偏高或偏低等引入的誤差。在一般情況下，觀測值的分布屬于正態(tài)類型，即正態(tài)分布。每個實驗均安排現(xiàn)場預習（包括仿真實驗）和實驗操作兩個單元時間。 第二節(jié) 實驗教學目的化工原理實驗教學的目的主要有以下幾點：1．鞏固和深化理論知識在學習化工原理課程的基礎(chǔ)上，進一步了解和理解一些比較典型的已被或?qū)⒈粡V泛應(yīng)用的化工過程與設(shè)備的原理和操作，鞏固和深化化工原理的理論知識?；ぴ碚n程要求理論聯(lián)系實際，其發(fā)展離不開實驗研究與數(shù)學模型分析，所以化工原理實驗是化工原理課程的一個重要教學環(huán)節(jié)，也是化工、制藥、環(huán)境、食品、生物工程等院系或?qū)I(yè)教學計劃中的一門必修課程，屬于工程實驗范疇，與一般化學實驗相比，其不同之處在于它具有工程特點，每個實驗項目都相當于化工生產(chǎn)中的一個單元操作，通過實驗能建立起一定的工程概念，同時，隨著實驗課的進行，會遇到大量的工程實際問題，對理工科學生來說，可以在實驗過程中更實際、更有效地學到更多工程實驗方面的原理及測試手段，發(fā)現(xiàn)復雜的真實設(shè)備與工藝過程同描述這一過程的數(shù)學模型之間的關(guān)系，也可以認識到對于一個看起來似乎很復雜的過程，一經(jīng)了解，可以只用最基本的原理來解釋和描述。愛護儀器、注意安全、水，電，煤氣，藥品要節(jié)約使用。（3）典型單元操作實驗典型單元操作實驗內(nèi)容和地點如下表所示。由于是實驗工作中觀測的次數(shù)總是有限的。如果測的數(shù)值小，該測量列數(shù)據(jù)中相應(yīng)小的誤差占優(yōu)勢，任一單次觀測值對其算術(shù)平均值的分散程度就小，測量的精度高；反之，精度就低。二、誤差的基本性質(zhì)實測到數(shù)據(jù)的可靠程度如何？又怎樣提高它們的可靠性？這些都要求我們應(yīng)了解在給定條件下誤差的基本性質(zhì)和變化規(guī)律。函數(shù)誤差上述討論主要是直接測量的誤差計算問題，但在許多場合下，往往涉及間接測量的變量，所謂間接測量是通過直接測量與被測的量之間有一定函數(shù)關(guān)系的其他量，并根據(jù)函數(shù)關(guān)系計算出被測量，如流體流速等測量變量。例如分度值為1℃的溫度計，℃，則三個數(shù)字都是有效數(shù)字（其中末位是許可估計數(shù)），而記為25℃℃都是不正確的。當實驗完成時得到一張完整的原始數(shù)據(jù)記錄表。（3）坐標分度值的標記在坐標紙上應(yīng)將主坐標分度值標出，標記時所有有效數(shù)字位數(shù)應(yīng)與原始數(shù)據(jù)的有效數(shù)字相同，另外每個坐標軸必須注明名稱、單位和坐標方向。（4）y=a/x在直線坐標上為雙曲函數(shù)，若以y～x1作圖形，在直角坐標上就為線性關(guān)系。（3）明確操作程序與所要測定參數(shù)的項目，了解相關(guān)儀表的類型和使用方法以及參數(shù)的調(diào)整、實驗測試點的分配等。實驗結(jié)果又往往要把這些所測的數(shù)據(jù)標繪在各種坐標系上，為了使所測數(shù)據(jù)在坐標上得到分布均勻的曲線，這里就涉及到實驗數(shù)據(jù)均勻分割的問題。經(jīng)判斷確實為過失誤差造成的不正確數(shù)據(jù)須注明后可以剔除不計入結(jié)果。標出設(shè)備、儀器儀表及調(diào)節(jié)閥等的標號，在流程圖的下方寫出圖名及與標號相對應(yīng)的設(shè)備、儀器等的名稱。工作單位寫在作者名下?！　。╞）實驗所用設(shè)備、裝置和儀器等。據(jù)此可以看出研究成果的水平。第二篇 演示型實驗實驗一 靜力學實驗一、 實驗目的與要求1. 熟悉流體靜力學基本方程式的意義；2. 了解差壓計測量壓強和真空度的原理；3. 明確不同的密度液體柱高度的換算方法；4. 用靜力學原理來解釋操作中的一些現(xiàn)象。此時，如果邊界層的空氣和周圍空氣的折射率相同的話，則光線不產(chǎn)生偏折而應(yīng)投射到b點，如圖2－4所示。因為外界干擾及管子粗細不均勻等原因，層流的雷諾數(shù)上界達不到2000，只能達到1600左右。因此，靜止時處于同一橫截面的流體質(zhì)點，開始層流流動后，由于速度不同，組成了旋轉(zhuǎn)拋物面（即由拋物線繞其對稱軸旋轉(zhuǎn)形成的曲面）。注意：檢驗排氣是否徹底是將控制閥開至最大，再關(guān)至為零，看壓差變送器計讀數(shù)，若前后讀數(shù)相等，則判斷系統(tǒng)排氣徹底；若前后讀數(shù)不等，則重復上述2步驟。3．流量和壓差的測定：實驗時可以分別使用自動或手動方法。二、基本原理對一定類型的泵來說，泵的特性曲線主要是指在一定轉(zhuǎn)速下，泵的揚程 (H)、軸功率(P) 和效率 (η ) 與流量 ( qv) 之間的關(guān)系。測定局部阻力使用不銹鋼管，其上裝有待測管件(閘閥)；光滑管直管阻力的測定同樣使用內(nèi)壁光滑的不銹鋼管，而粗糙管直管阻力的測定使用內(nèi)壁較粗糙的鍍鋅管。局部阻力損失通常有兩種表示方法：當量長度法和阻力系數(shù)法。逐步開大排水閥，觀察不同雷諾數(shù)時的流動狀況，并把現(xiàn)象記入表中。 （1－1）Re2000~2300時為層流，Re4000時為湍流，2000Re4000時為過渡區(qū)，在此區(qū)間流型可能表現(xiàn)為流層，也可能表現(xiàn)為湍流。水的流量由出口閥門調(diào)節(jié)，出口閥關(guān)閉時流體靜止。通常是將中文標題（Topic）、作者（Author）、摘要（Abstract）、及關(guān)鍵詞（Key Words）譯為英文。選取數(shù)據(jù)要從必要性和充分性兩方面去考慮，決不可隨意取舍，更不能偽造數(shù)據(jù)。前言中只提及方法的名稱即可，無須展開細述。（9）思考題結(jié)合實驗過程及實驗原理，分析回答思考題?；ぴ韺嶒灳哂酗@著的工程性，屬于工程技術(shù)科學的范疇，它研究的對象是復雜的實際問題和工程問題，因此化工原理的實驗報告可以按傳統(tǒng)實驗報告格式或小論文格式撰寫。碰到有些參數(shù)在讀數(shù)過程中波動較大，首先要設(shè)法減小其波動。3． 測定、記錄和數(shù)據(jù)處理（1）確定要測定哪些數(shù)據(jù)凡是對實驗結(jié)果有關(guān)或是整理數(shù)據(jù)時必需的參數(shù)都應(yīng)一一測定。Xi12345Yi468[解] 根據(jù)所給數(shù)據(jù)在坐標紙上標出，由圖可見實驗點可擬合成一條直線，擬合方程為：f（x）＝b+mx計算結(jié)果列于下表：141424936918481632525m=例題1 附圖[例題2] 測定空氣在圓形直管中作湍流流動時的傳熱膜系數(shù)所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所列，若下述實驗數(shù)據(jù)可用準數(shù)式關(guān)聯(lián)：Nu=aRem 試求式中的a與m值Re104104104104104104Nu7078[解]Nu=aRem lgNu=lga+mlgRe令 y=lgNu，b=lga，x=lgRe有 y=b+mx數(shù)據(jù)整理列于表中：XlgReYlgNux2(lgRe)2x把實驗點標成直線圖形，求得該直線的斜率m和截距b，便可得到直線的方程表示式：y=b+mx（1）直角坐標直線的斜率可由圖中直角三角形Δy/Δx之比值求得,即也可選取直線上兩點，用下式計算：直線的截距b可以直接從圖上讀得，當b不易從圖上讀得時可用下式計算：b=(y1x2y2x1)/(x2x1)（2）雙對數(shù)坐標對于冪函數(shù)方程y=bxm 在雙對數(shù)坐標表示為一直線：lgy=lgb+mlgx令Y=lgy；B=lgb；X=lgx上式該寫成：Y=B+mX上式表示若對原式x、y取對數(shù)，而將Y=lgy對X=lgx在直角坐標上可得一條直線，直線的斜率：m=Δy/Δx=(Y2Y1)/(X2X1)=(lgy2 lgy1)/(lgx2lgx1)為了避免將每個數(shù)據(jù)都換算成對數(shù)值，可以將坐標的分度值按對數(shù)繪制（即雙對數(shù)坐標），將實驗x、y標于圖上，則與先取對數(shù)再標繪迪卡兒直角坐標上所得結(jié)果是完全相同的。根據(jù)預測的函數(shù)