九年級語文上冊第四單元14應有格物致知精神課件新人教版(留存版)
【正文】 字詞盤點 作家作品 主題思想 課文結構 “應有格物致知精神 ”這既是文章標題 ,也是本文的中心論點。 問題探究 ?我們怎樣學習才能適應現(xiàn)在的世界環(huán)境 ? 有些同學之所以高分低能 ,是由于在傳統(tǒng)教育的背景下 ,加上應試教育的影響 ,“偏向于理論而輕視實驗 ,偏向于抽象的思維而不愿動手 ”,因此考試得高分 ,一開始搞研究或者需要動手時 ,就不知所措了。 1962年獲物理學博士學位。儒家提出的一種修養(yǎng)方法。 ?? ) 當 應當 ( ?? ā ?? ?? )得當 ( ?? 224。 ) 誠．意 ( c h 233。 ?? ) 肌腱 誠意 :文中指使自己的意念真誠 ,思想純正。形容受窘或發(fā)急。 例如 ,為了駁倒亞里士多德的物體下落速度和物體的重量成正比的觀點 ,伽利略在意大利比薩斜塔同時拋下兩個物料相同、重量不同的物體 ,證明不同重量的物體在空氣中自由降落時 ,重量與
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