【正文】 40角度（度）180185190195200205210330335340345350355360位移（mm）80400執(zhí)行機(jī)構(gòu)的位移曲線圖象如下圖所示:執(zhí)行機(jī)構(gòu)的速度數(shù)據(jù)如下表:角度（度）06065707580859095100105165170175速度0018018519019520020521033033534034535035536000執(zhí)行機(jī)構(gòu)的速度曲線圖如下圖所示:執(zhí)行機(jī)構(gòu)的加速度數(shù)據(jù)如下表:角度（度）06065707580859095100105165170175加速度0018018519019520020521033033534034535035536000*380執(zhí)行機(jī)構(gòu)的加速度曲線圖如下圖所示:方案的設(shè)計(jì)思路：鏍釘頭冷鐓機(jī)，是將一根與成品同大直徑的鐵絲用鍛造的方式將其它頭鐓成鏍釘頭，可以根據(jù)設(shè)計(jì)的要求選擇鐓模的模腔。第四、我們現(xiàn)在的設(shè)計(jì)都是簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，但是涉及的內(nèi)容很多，綜合性很強(qiáng)，要求我們將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)動(dòng)到實(shí)踐中去，另一方面，本次設(shè)計(jì)我們查閱了很多的書籍資料，豐富了我們的知識(shí)，拓展了我們的視野，提高了我們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力和綜合分析能力。其次，課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我們的一種創(chuàng)新精神，我們的課題方案很多，涉及的范圍廣，可以有很太的空間自由發(fā)揮，而且，設(shè)計(jì)的課題都是我們現(xiàn)實(shí)生活中常見得到的，我們不僅可以在現(xiàn)有的方案上改進(jìn)創(chuàng)新，還可以根據(jù)自己通過觀察生活想到的一些好的新的主意進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，而且還激勵(lì)我們平時(shí)更多的去留心生活，觀察生活。 初、終鐓機(jī)構(gòu)：與齒輪4同軸的轉(zhuǎn)盤上固定有曲柄，曲柄的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)通過五桿機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槌蹒吥?和終鐓模7的上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，對(duì)回轉(zhuǎn)工作臺(tái)11送來的坯料分別進(jìn)行初鐓和終鐓。 缺點(diǎn)：雖然下模設(shè)有三個(gè)模膛，