【正文】 刺激，鍛煉寶寶的模仿能力。自理行為是孩子基本的生活能力，也是幫助孩子建立自我意識(shí)的最初階段，幫助孩子玩自己的手，可以讓孩子及早的認(rèn)識(shí)自己身體的部分，更好更快利用自己的身體。頭豎立——鍛煉寶寶頸部肌肉的力量，擴(kuò)大視覺(jué)范圍。育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)豎抱寶寶時(shí)，用一只手托住寶寶的頸背部，另一只手扶住寶寶的腰背部，每天豎抱寶寶時(shí)可鍛煉他的頸部肌肉力量，同時(shí)可擴(kuò)大孩子的視野，注意每次時(shí)間不要太長(zhǎng)，每次35分鐘即可。育嬰師國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)本片著重介紹了0—3嬰幼兒各階段綜合能力發(fā)展的鍛煉方法，強(qiáng)調(diào)看護(hù)人要密切關(guān)注并利用好寶寶的關(guān)鍵期，片中還介紹了家庭常見(jiàn)意外傷害的應(yīng)急處理方法。 頭豎立——鍛煉寶寶頸部肌肉的力量，擴(kuò)大視覺(jué)范圍。經(jīng)常鍛煉的寶寶，頭的支撐時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，而且俯臥抬頭對(duì)寶寶今后的翻身和爬行都有幫助。 自理行為控制大小便反射——培養(yǎng)寶寶的自理能力。沒(méi)過(guò)3天，做一次交換，循環(huán)反復(fù)進(jìn)行，增加寶寶大腦對(duì)肢體控制的記憶，寶寶的四肢運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有規(guī)律的，通過(guò)這個(gè)游戲，讓寶寶有效的控制自己的四肢，同時(shí)為下個(gè)月的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)。拉坐——鍛煉上肢力量及手的主動(dòng)抓握力，刺激寶寶前庭覺(jué)。表情反應(yīng)——鍛煉寶寶視覺(jué)分辨能力及注意力。寶寶具有了一定的語(yǔ)言理解能力，家長(zhǎng)可以試著讓寶寶用形體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需要，如跳跳、親親等。拿起放下——鍛煉寶寶手指靈活性及控制力。自理行為 自喂食物或用杯子喝水——鍛煉寶寶口腔肌肉的協(xié)調(diào)能力，有助于語(yǔ)言發(fā)展。匐fu爬——鍛煉身體平衡協(xié)調(diào)性，發(fā)展運(yùn)動(dòng)綜合能力。這個(gè)月齡的寶寶上肢可以外展，把玩具放在身體的兩側(cè)，引導(dǎo)寶寶像身體的兩側(cè)伸手夠取，這也是寶寶雙側(cè)大腦運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的一種表現(xiàn)。欣賞一幅畫——豐富視覺(jué)刺激，鍛煉寶寶視覺(jué)鑒別力，發(fā)展空間感覺(jué)。自理行為控制大小便反射——培養(yǎng)寶寶的自我控制力。讓寶寶躺在小床上，在寶寶安靜清醒時(shí)，給他一個(gè)帶響的玩具，在他上方或兩側(cè)搖動(dòng)，吸引他轉(zhuǎn)頭、注視。育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)在寶寶的不同方向用玩具發(fā)出聲音，吸引寶寶轉(zhuǎn)頭尋找，刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育，鍛煉寶寶的聽(tīng)覺(jué)方位感。自理行為控制大小便反射——培養(yǎng)寶寶的自我控制力，建立自我意識(shí)。養(yǎng)護(hù)刺激——新生兒出生后應(yīng)及時(shí)給予哺乳、更換尿布，讓孩子始終在比較舒適的環(huán)境中。育嬰師要指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注嬰幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期培育孩子會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。寶寶出生就有很好的聽(tīng)覺(jué)，因此育嬰師要指導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶進(jìn)行語(yǔ)言的交流，在寶寶清醒的狀態(tài)下，媽媽在距離寶寶1820厘米的地方和他面對(duì)面交流，并做各種表情吸引寶寶，讓寶寶模仿，增加寶寶的視覺(jué)刺激。語(yǔ)言能力有聲的交流——鍛煉寶寶聽(tīng)覺(jué)能力，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)2個(gè)月的豎抱鍛煉，寶寶能很快穩(wěn)定的豎立自己的頭，并能控制頭左右搖擺，同時(shí)眼睛也變得非常靈活，這也是寶寶自我學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)能力視線轉(zhuǎn)移——鍛煉寶寶視覺(jué)注意力及主動(dòng)尋找能力。把寶寶喜歡的玩具放在能看到的地方，讓寶寶試著用雙手抱玩具，既可建立寶寶的主動(dòng)意識(shí)，同時(shí)訓(xùn)練寶寶雙側(cè)大腦的協(xié)調(diào)性，在活動(dòng)的過(guò)程中，一定盡量讓寶寶自己雙手拿到玩具。嬰幼兒能力發(fā)展（第5個(gè)月）5月—6月是寶寶雙手合作能力發(fā)展的關(guān)鍵期大運(yùn)動(dòng)靠物扶坐——鍛煉寶寶腰部力量及身體平衡能力。讓寶寶撕紙、揉紙，其中發(fā)出的聲音及紙的變化，使寶寶得到新的感覺(jué)，紙的大小變化同樣能讓寶寶感興趣，也可以給寶寶彩色的積木或海綿等，擴(kuò)大他的感知范圍，增加寶寶的觸覺(jué)記憶。聽(tīng)兒歌也是寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話的一個(gè)重要途徑，給寶寶說(shuō)簡(jiǎn)短的兒歌或童謠，或給寶寶放錄音，家長(zhǎng)要和寶寶一起聽(tīng)，反復(fù)鍛煉，有助于寶寶聽(tīng)覺(jué)記憶力的發(fā)展。同時(shí)給寶寶23個(gè)種類相同、形狀和顏色不同的玩具，讓寶寶自己拿，寶寶拿